1-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар Бөлім «Туған жерім аялы алтын бесігім»
жүктеу/скачать 70.23 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 3-тоқсан 2-бжб Оқылатын шығарма.
- Ойлау дағдыларының деңгейі Жоғары деңгей дағдылары Орындау уақыты
- Бағалау критерийі Тапсырма Дескриптор Балл
- 4-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар Бөлім «Тәуелсіздік - қасиет тұнған ұлы ұғым»
- Бағалау критерийі
- 4-тоқсан 2-бжб Оқылатын шығарма Р.Ғамзатов «Ана тілі», «Менің Дағыстаным»
3-тоқсан 2-бжб Оқылатын шығарма. О.Бөкей «Тортай мінер ақбоз ат» Қалмақан Әбдіқадыров «Қажымұқан» Оқу мақсаты 6.1.1.1 - әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау 6.3.4.1 - шығармада көтерілген мәселенің әлеуметтік рөлі туралы сыни хабарлама жасау Бағалау критерийі Білім алушы • Шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтайды • Негізгі мәселенің әлеуметтік рөлі туралы сыни хабарлама жазады Орындау уақыты 15-20 минут Тапсырма «Қажымұқан» шығармасының композициялық құрылымын жазыңыз. Оқиғаның басталуы ____________________________________________________ Оқиғаның дамуы ____________________________________________________ Оқиғаның шиеленісуі___________________________________________________ Оқиғаның шарықтау шегі________________________________________________ Оқиғаның шешімі ___________________________________________________ Тортай досына кетерінде ең сүйікті кітабын сыйлап тұрып айтты: «Мен үшін де оқы, бәлкім, мен міне алмаған ақ боз атқа сен мінерсің?!» берілген сөйлем оқырманға қандай ой салады? Шығармаға сыни хабарлама жазыңыз.
4-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар Бөлім «Тәуелсіздік - қасиет тұнған ұлы ұғым» Оқылатын шығарма Е.Жүніс «Менің атым -Тәуелсіздік» өлеңі А.Алтай «Прописка» Оқу мақсаты 6.1.3.1 - әдеби туындыдағы кейіпкердің типтерін тек тұрғысынан сипаттау 6.2.1.1 - шығарма композициясындағы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау Бағалау критерийі Білім алушы • Кейіпкерлерді тек тұрғысынан сипаттайды • Берілген эпизодқа талдау жасайды Ойлау дағдыларының Жоғары деңгей дағдылары деңгейі Орындау уақыты 15-20 минут Тапсырма Ақын кейіпкері кім? Оны қалай сипаттайды? Алып қорғанның құлағанын көрдім, Небары алты жасымда. Алып тұлғалар жылағанын көрдім, Бастарын сүйеп ғасырға. Алып таулардың шайқалғанын көрдім, Алты жасымда соны ұқтым: Алып сөздерді айта алғанын көрдім, Ат төбеліндей халықтың... Тәуелсіздік ше? Ол – менің тегім, ұлдарыма оны дарыттым. Тәуелсіздік – мен, ол – менің асқақ аңызым, Болмысы ол ұлдың өзіңнен туған, Жарық Күн!!! А.Алтайдың «Прописка» шығармасынан маңызды деп тапқан эпизодқа талдау жасап, себебін түсіндіріңіз.
Е.Жүністің «Менің атым - Тәуелсіздік» өлеңі негізінде түйген ойыңызды таратып жазыңыз.
4-тоқсан 2-бжб Оқылатын шығарма Р.Ғамзатов «Ана тілі», «Менің Дағыстаным» Оқу мақсаты 6.2.4.1 - әдеби көркемдегіш құралдарды пайдаланып, шығармадағы табиғат көрінісін, оқиға орнын, кейіпкер бейнесін сипаттап жазу 6.3.3.1 - шығармадағы кейіпкерлер қарым-қатынасын отбасылық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу Бағалау критерийі Білім алушы • Кейіпкер бейнесін, табиғат көрінісін, оқиға орнын сипаттауда көркемдегіш құралдарды қолданады • Отбасылық құндылық тұрғысынан кейіпкерлерге талдау жасайды, әдеби эссе жазады Ойлау дағдыларының деңгейі Жоғары деңгей дағдылары Орындау уақыты 15-20 минут Тапсырма Ақын ана тілін қалай сипаттайды? Сипаттауыңызды көркемдегіш құралдарды қолданып, 3-4 сөйлеммен жеткізіңіз. Дағыстандық суретші түбінде туған жеріне сағынышпен оралады, оны анасы кешіреді, ол туған тілін қайта үйренеді деген оймен келісесіз бе? Өз көзқарасыңызды отбасылық құндылық тұрғысынан талдаңыз, құрылымын сақтап, әдеби эссе жазыңыз.
жүктеу/скачать 70.23 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|