130 бұйрық 7-қосымшасына сай Қмж келесі бетте


Бекітемін: М.д оқу ісі орынбаср Жалымбеова М



бет47/56
Дата17.04.2024
өлшемі1.31 Mb.
#498972
түріСабақ
1   ...   43   44   45   46   47   48   49   50   ...   56
1 сынып кмж

Бекітемін: М.д оқу ісі орынбаср Жалымбеова М
Бөлімі:
3-бөлім. Біздің өміріміздегі роботтар (ортақ тақырыптар: «Тағам және сусын», «Дені саудың – жаны сау»)
Педагогтің аты-жөні:
Ж.Дәрібаева
Күні:
5.04.24ж
Сыныбы:
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:
Роботты артқа жылжыту қозғалысы
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
1.5.2.3 роботты алға жылжыту қозғалысын ұйымдастыру.
1.5.2.4. роботты артқа жылжыту қозғалысын ұйымдастыру.
Сабақтың мақсаты:
Барлық оқушылар үшін:
Роботтың алға және артқа қозғалысын ұйымдастырады.
Көпшілік оқушылар үшін:
Командалық блоктардың қызметіне қарай ажыратады.
Кейбір оқушылар үшін:
***. Роботтың алға және артқа қозғалысына берілген программаны сипаттайды.
Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты
Педагогтің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Бағалау
Ресурс-тар
(Ұ) Ұйымдастыру кезеңі:
1-7 мин.

Сәлемдесу.


Оқушыларды түгендеу.
Ширату тапсырмасы. «Керісіншілер елі» ойыны
Балалар шеңбер бойына отырады. Жетекші үш әріптен тұратын сөзді айтып, допты лақтырады. Допты ұстаған ойыншы әріптерді кері атайды (күн-нүк, көз-зөк, сан-нас). Аударылған сөздердің мағынасы болмауы мүмкін. Ойынның күрделенуі сөздің ұзақтығына байланысты. Осылайша балалар үш топқа бірігіп отырады. /Бұл ойын оқушыларға психологиялық тұрғыдан жағымды көтеріңкі көңілкүй сыйлайды/.
Сабақтың тақырыбы, мақсаты, критерийлерімен таныстыру.
Доп

(МК, Ұ) Ой қозғау. «Миға шабуыл» әдісі.
«Ой қозғау» әдісі.
Алдыңғы білім мен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында төменде берілген сұрақтарға жауап береді.

  • Балалардың қозғалыс жаттығуында қандай айырмашылық бар (1-сурет)?

  • Артқа қозғалыстың денсаулыққа пайдасы бар ма?




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   43   44   45   46   47   48   49   50   ...   56




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет