Сабақтың басы
6 мин
|
Ұйымдастыру кезеңі:
1.Сыныппен амандасу, сыныпты тексеру, тазалығын қадағалау, класқа жағымды психологиялық ахуал туғызу;
2. Топқа бөлу: үдеу, жылдамдық, орын ауыстыру (Кеспе қағаздардағы сұрақтарға жауап беру арқылы топқа бөлінеді)
|
Сұрақтарға жауап береді. Сыныптастарының жауабын тыңдап, ұсыныстар айтады.
|
Дескиптор
|
Қосымша 1
Кеспе қағаздар
|
Сабақтың ортасы
15 мин
|
Топтық жұмыс».
Бағалау критерийі:
«Түзусызықты теңайнымалы қозғалыс кезіндегі жылдамдық пен орын ауыстыру»
1-топ.
Жылдамдықтың уақытқа тәуелділік графигінен жүрілген жолды аудандар тәсілімен анықтау
2-топ.
Жылдамдықтың уақытқа тәуелділік графигінен жүрілген жолды формула көмегімен анықтау
3-топ.
Берілген графиктерден қозғалыстың түрін анықтау.
|
Өзін-өзі бағалау Топта талдайды және топ ішінде бірін-бірі бағалайды.
|
Дескриптор
Жылдамдықтың уақытқа тәуелділік графигінен жылдамдық мәнін анықтайды;
Жылдамдықтың уақытқа тәуелділік графигінен уақыттың мәнін анықтайды;
- Графиктің астындағы фигуралардың ауданын анықтайды;
- Барлық фигуралардың аудандарын қосады.
|
Қосымша 2
|
20 мин
|
Жеке жұмыс
4-жаттығу
1.Материалдық нүктенің қозғалысының теңдеуі: s=4t2+t6. Нүктенің қозғалыс үдеуі
2.Дененің бірқалыпты үдемелі қозғалысының теңдеуін көрсетіңіз.
3. Уақыттың кез келген сәтінде дененің қозғалыс жылдамдығы υ=7+2t теңдеуімен берілген. Дененің бастапқы жылдамдығы мен үдеуі неге тең?
Мұғалім әр оқушыға жеке келу арқылы кері байланыс береді
|
Жауаптары
8 м/с2
S=vt+at2/2
7 м/с, 2м/с2
|
Дескриптор:
Жылдамдықтың проекциясын дұрыс анықтайды;
Үдеулерді анықтайды;
Жылдамдықтың уақытқа тәуелділік теңдеуін жазады;
Орын ауыстырудың уақытқа тәуелділік теңдеуін анықтайды.
(Әр топтан бір оқушы тақтаға шығып, үш түрлі тапсырманы орындайды.) Мұғалім тарапынан бағаланады.
Дескриптор:
Орын ауыстырудың формуласын дұрыс жазады;
Теңайнымалы қозғалыс кезіндегі жылдамдықтың формуласын дұрыс жазады;
Керекті шаманы табу үшін қажет формуланы қорытып шығарады;
Есептің мәнін дұрыс табады.
|
Қосымша №4
Б. А. Кронгорт,
С. М. Тезекеев
(3.18, 3.22)
|
