2. Общая характеристика учебной дисциплины «Экология»
МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ
жүктеу/скачать 0.56 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Вид учебной работы Объем часов/ зачетных ед. Максимальная учебная нагрузка (всего)
- Промежуточная аттестация
| 3. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ
В учебных планах ППССЗ дисциплина входит в состав общеобразовательного учебного цикла. Формируется в составе дисциплин по выбору из обязательных предметных областей. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Вид учебной работы Объем часов/ зачетных ед. Максимальная учебная нагрузка (всего) 54/1,5 Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 36 в том числе: практические занятия 8 Самостоятельная работа обучающегося (всего) 18 Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета. 4. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Освоение содержания учебной дисциплины «Экология» обеспечивает достижение студентами следующих результатов: • личностных: Л1-устойчивый интерес к истории и достижениям в области экологии; Л2-готовность к продолжению образования, повышению квалификации в избранной про- фессиональной деятельности, используя полученные экологические знания; Л3- объективное осознание значимости компетенций в области экологии для человека и общества; Л4-умения проанализировать техногенные последствия для окружающей среды, бытовой и производственной деятельности человека; Л5- готовность самостоятельно добывать новые для себя сведения экологической направ- ленности, используя для этого доступные источники информации; Л6-умение управлять своей познавательной деятельностью, проводить самооценку уровня 6 собственного интеллектуального развития; Л7-умение выстраивать конструктивные взаимоотношения в команде по решению общих задач в области экологии; • метапредметных: МП1- овладение умениями и навыками различных видов познавательной деятельности для изучения разных сторон окружающей среды; МП2-применение основных методов познания (описания, наблюдения, эксперимента) для изучения различных проявлений антропогенного воздействия, с которыми возникает необходимость сталкиваться в профессиональной сфере; МП3- умение определять цели и задачи деятельности, выбирать средства их достижения на практике; МП4-умение использовать различные источники для получения сведений экологической направленности и оценивать ее достоверность для достижения поставленных целей и задач; • предметных: П1- сформированность представлений об экологической культуре как условии достижения устойчивого (сбалансированного) развития общества и природы, экологических связях в системе «человек—общество—природа»; П2- сформированность экологического мышления и способности учитывать и оценивать экологические последствия в разных сферах деятельности; П3- владение умениями применять экологические знания в жизненных ситуациях, связанных с выполнением типичных социальных ролей; П4- владение знаниями экологических императивов, гражданских прав и обязанностей в области энерго- и ресурсосбережения в интересах сохранения окружающей среды, здоровья и безопасности жизни; П5- сформированность личностного отношения к экологическим ценностям, моральной ответственности за экологические последствия своих действий в окружающей среде; П6 - сформированность способности к выполнению проектов экологически ориентированной социальной деятельности, связанных с экологической безопасностью окружающей среды, здоровьем людей и повышением их экологической культуры. жүктеу/скачать 0.56 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|