2-сабақ Жаратылыстанушылық-ғылыми сауаттылықты бағалау тәсілдері
жүктеу/скачать 1.59 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Құзыреттіліктер мен дағдылар
|
2-сабақ Жаратылыстанушылық-ғылыми сауаттылықты бағалау тәсілдері Жаратылыстанушылық-ғылыми сауаттылық – адамның жаратылыстану ғылымдарының дамуына және олардың жетістіктерін пайдалануға байланысты мәселелер бойынша белсенді азаматтық ұстанымға ие болу қабілеті, оның жаратылыстану идеяларына қызығушылық танытуға дайындығы. Жаратылыстанушылық-ғылыми тұрғыдан сауатты адам жаратылыстану ғылымдары мен технологияларға қатысты мәселелерді дәлелді талқылауға қатысуға тырысады, бұл одан келесі құзыреттерді талап етеді: құбылыстарды ғылыми тұрғыдан түсіндіру; ғылыми зерттеуді бағалау және жобалау; деректерге түсінік беру және қорытынды жасау үшін ғылыми дәлелдерді қолдану. Бұл анықтамадан жаратылыстанушылық-ғылыми сауаттылықты бағалау бойынша тапсырмаларға қойылатын талаптар туындайды. Олар жоғарыда аталған құзыреттерді тексеруге бағытталуы және сонымен бірге нақты өмірлік жағдаяттарға негізделуі керек. Бұл – PISA халықаралық зерттеуінің өлшеу құралдарын құрайтын тақырыптық блоктарға біріктірілген тапсырмалар. Тақырыптық блокта, әдетте, проблемалық түрде ұсынылған нақты жағдаяттың сипаттамасын және осы жағдаятқа қатысты бірқатар сұрақтар мен тапсырмаларды қамтиды. Бұл ретте сұрақ-тапсырмалардың әрқайсысы келесі санаттар бойынша жіктеледі: тапсырманы бағалауға бағытталған құзыреттілік; тапсырмада қарастырылған жаратылыстанушылық-ғылыми білімнің түрі; контекст; тапсырманың танымдық деңгейі (немесе күрделілік дәрежесі). Құзыреттіліктер мен дағдылар Жаратылыстанушылық-ғылыми сауаттылықты сипаттайтын үш құзыреттің әрқайсысы тапсырма сұрағы тікелей тексеруге бағытталуы мүмкін нақты дағдылар жиынтығын қамтиды. Бұл дағдыларды жаратылыстанушылық-ғылыми тұрғыдан сауатты адам орындай алатын әрекеттердің негізгі жиынтығы ретінде қарастыруға болады. Төменде PISA зерттеуінде бағаланатын құзыреттердің сипаттамалары келтірілген. жүктеу/скачать 1.59 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|