Пән
|
Оқушы
|
Жоғары балл
|
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
|
Сапа %
|
Үлгерім %
|
төмен
|
орта
|
жоғары
|
|
|
0-39%
|
40-84%
|
85-100%
|
|
|
|
|
ТЖБ
|
134
|
24
|
55
|
60
|
19
|
59%
|
100%
|
|
Қол жеткізілген стильдік мақсаттар
|
Қиындық тұдырған мақсаттар
|
ТЖБ
|
Ауызша сөйлеу, фонематикалық тыңдалым, жазу, оқу дағдыларын дамытуға бағытталған оқыту мақсаттарының деңгейін анықтау, осыған орай тоқсандық жиынтық бағалау жұмыстарын жүргізу барысында: Listening, Speaking, Reading,Writing барлық дағдылары қамтылды.
|
Кейбір оқушылардың үй тапсырмаларды орындауда тұрақсыздығы, зейінсіздігі, сабақтарды жіберіп алу салдарынан кейбір тақырыптарды меңгермеуі.
|
1. ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті:
Жоғары (В): 85-100%: -Апил А, Кизат К, Кубейсин А, Жасакбаев А,Зейнулла Ж, Жумабекова Ж
Аталған оқушылар білу, түсіну және қолдану секілді ойлаудың дағдыларын игерген. Талдау және синтездеу дағдыларын меңгеріп жатыр.
Орта (С): 40-84%: Айдынқызы А, Абиданқызы Ә, Ералиева Л,
Аталған оқушылары білу, түсіну және қолдану секілді ойлау дағдыларының деңгейін игерді. Толыққанды жауап беруді талап ететін сұрақтарға жауап беруде қиындықтарға тап болады.
Төмен (Н): 0-39% Асимжанова Б, Камил А, Қайрбай,
№382 бұйрығына сәйкес.
Тоқсандық жиынтық бағалау «бұдан әрі –ТЖБ» нәтижелері бойынша талдау үлгісі.
2-тоқсан ағылшын тілі пәні бойынша
Сынып: 9 қазақ сыныптары
Оқушылар саны: 125
Мақсаты: ТЖБ нәтижелері талдау
Ауызша сөйлеу, фонематикалық тыңдалым, жазу, оқу дағдыларын дамытуға бағытталған оқыту мақсаттарының деңгейін анықтау, осыған орай тоқсандық жиынтық бағалау жұмыстарын жүргізу барысында: Listening, Speaking, Reading,Writing барлық дағдылары қамтылды.
Достарыңызбен бөлісу: |