Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министірінің 2022 жылғы 27 тамыздағы
№382 бұйрығына сәйкес.
Тлқсандық жиынтық бағалау «бұдан әрі –ТЖБ» нәтижелері бойынша талдау үлгісі.
2-тоқсан ағылшын тілі пәні бойынша
Сынып: 2 орыс сыныбы
Оқушылар саны:57
Мақсаты: ТЖБ нәтижелері талдау
Ауызша сөйлеу, фонематикалық тыңдалым, жазу, оқу дағдыларын дамытуға бағытталған оқыту мақсаттарының деңгейін анықтау, осыған орай тоқсандық жиынтық бағалау жұмыстарын жүргізу барысында: Listening, Speaking, Reading,Writing барлық дағдылары қамтылды.
Пән
|
Оқушы
|
Жоғары балл
|
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
|
Сапа %
|
Үлгерім %
|
төмен
|
орта
|
жоғары
|
0-39%
|
40-84%
|
85-100%
|
|
|
|
|
ТЖБ
|
57
|
14
|
13
|
20
|
24
|
77%
|
100%
|
|
Қол жеткізілген стильдік мақсаттар
|
Қиындық тұдырған мақсаттар
|
ТЖБ
|
Ауызша сөйлеу, фонематикалық тыңдалым, жазу, оқу дағдыларын дамытуға бағытталған оқыту мақсаттарының деңгейін анықтау, осыған орай тоқсандық жиынтық бағалау жұмыстарын жүргізу барысында: Listening, Speaking, Reading,Writing барлық дағдылары қамтылды.
|
Кейбір оқушылардың үй тапсырмаларды орындауда тұрақсыздығы, зейінсіздігі, сабақтарды жіберіп алу салдарынан кейбір тақырыптарды меңгермеуі.
|
ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардын мынандай білім деңгейін көрсетті:
-
Жоғары (В): 85-100%;
|
орта (С): 40-48%;
|
төмен (Н): 0-39%;
|
Алиева Ф
Мунбаева Ж
Оршабек Д
Бауыржан А
|
Алпысбай Н
Бейсеке М
Кахарманов Р
Маратов Ж
|
Дуйсен Р
Ишигов А
Тецлов А
|
Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министірінің 2022 жылғы 27 тамыздағы
№382 бұйрығына сәйкес.
Тлқсандық жиынтық бағалау «бұдан әрі –ТЖБ» нәтижелері бойынша талдау үлгісі.
2-тоқсан ағылшын тілі пәні бойынша
Сынып: 3 орыс сыныбы
Оқушылар саны:39
Мақсаты: ТЖБ нәтижелері талдау
Ауызша сөйлеу, фонематикалық тыңдалым, жазу, оқу дағдыларын дамытуға бағытталған оқыту мақсаттарының деңгейін анықтау, осыған орай тоқсандық жиынтық бағалау жұмыстарын жүргізу барысында: Listening, Speaking, Reading,Writing барлық дағдылары қамтылды.
Пән
|
Оқушы
|
Жоғары балл
|
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
|
Сапа %
|
Үлгерім %
|
төмен
|
орта
|
жоғары
|
0-39%
|
40-84%
|
85-100%
|
|
|
|
|
ТЖБ
|
39
|
16
|
11
|
11
|
17
|
72%
|
100%
|
|
Қол жеткізілген стильдік мақсаттар
|
Қиындық тұдырған мақсаттар
|
ТЖБ
|
Ауызша сөйлеу, фонематикалық тыңдалым, жазу, оқу дағдыларын дамытуға бағытталған оқыту мақсаттарының деңгейін анықтау, осыған орай тоқсандық жиынтық бағалау жұмыстарын жүргізу барысында: Listening, Speaking, Reading,Writing барлық дағдылары қамтылды.
|
Кейбір оқушылардың үй тапсырмаларды орындауда тұрақсыздығы, зейінсіздігі, сабақтарды жіберіп алу салдарынан кейбір тақырыптарды меңгермеуі.
|
ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардын мынандай білім деңгейін көрсетті:
-
Жоғары (В): 85-100%;
|
орта (С): 40-48%;
|
төмен (Н): 0-39%;
|
Боякова Д
Салаев Р
Абдували А
Жанбек М
|
Джумаев Н
Каменских А
Измаилова М
Гасанова С
|
Баймакчиев
Полонский П
Сманкулов А
|
Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министірінің 2022 жылғы 27 тамыздағы
№382 бұйрығына сәйкес.
Тлқсандық жиынтық бағалау «бұдан әрі –ТЖБ» нәтижелері бойынша талдау үлгісі.
2-тоқсан ағылшын тілі пәні бойынша
Сынып: 4 орыс сыныбы
Оқушылар саны:53
Мақсаты: ТЖБ нәтижелері талдау
Ауызша сөйлеу, фонематикалық тыңдалым, жазу, оқу дағдыларын дамытуға бағытталған оқыту мақсаттарының деңгейін анықтау, осыған орай тоқсандық жиынтық бағалау жұмыстарын жүргізу барысында: Listening, Speaking, Reading,Writing барлық дағдылары қамтылды.
Пән
|
Оқушы
|
Жоғары балл
|
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
|
Сапа %
|
Үлгерім %
|
төмен
|
орта
|
жоғары
|
0-39%
|
40-84%
|
85-100%
|
|
|
|
|
ТЖБ
|
53
|
|
17
|
24
|
13
|
70%
|
100%
|
|
Қол жеткізілген стильдік мақсаттар
|
Қиындық тұдырған мақсаттар
|
ТЖБ
|
. Ауызша сөйлеу, фонематикалық тыңдалым, жазу, оқу дағдыларын дамытуға бағытталған оқыту мақсаттарының деңгейін анықтау, осыған орай тоқсандық жиынтық бағалау жұмыстарын жүргізу барысында: Listening, Speaking, Reading,Writing барлық дағдылары қамтылды.
|
Кейбір оқушылардың үй тапсырмаларды орындауда тұрақсыздығы, зейінсіздігі, сабақтарды жіберіп алу салдарынан кейбір тақырыптарды меңгермеуі.
|
ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардын мынандай білім деңгейін көрсетті:
-
Жоғары (В): 85-100%;
|
орта (С): 40-48%;
|
төмен (Н): 0-39%;
|
Жанбекова А
Мадиев М
Майбек А
Перемитина Э
|
Аблай Ж
Гулиева Я
Еминов М
Марат Д
|
Кахарманов Ф
Маер Н
Сетникова А
Сугоняко К
Агалиев Э
|
Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министірінің 2022 жылғы 27 тамыздағы
№382 бұйрығына сәйкес.
Тлқсандық жиынтық бағалау «бұдан әрі –ТЖБ» нәтижелері бойынша талдау үлгісі.
2-тоқсан ағылшын тілі пәні бойынша
Сынып: 5
Оқушылар саны:48 орыс сыныбы
Мақсаты: ТЖБ нәтижелері талдау
Ауызша сөйлеу, фонематикалық тыңдалым, жазу, оқу дағдыларын дамытуға бағытталған оқыту мақсаттарының деңгейін анықтау, осыған орай тоқсандық жиынтық бағалау жұмыстарын жүргізу барысында: Listening, Speaking, Reading,Writing барлық дағдылары қамтылды.
Пән
|
Оқушы
|
Жоғары балл
|
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
|
Сапа %
|
Үлгерім %
|
төмен
|
орта
|
жоғары
|
0-39%
|
40-84%
|
85-100%
|
|
|
|
|
ТЖБ
|
48
|
20
|
19
|
16
|
13
|
60%
|
100%
|
|
Қол жеткізілген стильдік мақсаттар
|
Қиындық тұдырған мақсаттар
|
ТЖБ
|
Ауызша сөйлеу, фонематикалық тыңдалым, жазу, оқу дағдыларын дамытуға бағытталған оқыту мақсаттарының деңгейін анықтау, осыған орай тоқсандық жиынтық бағалау жұмыстарын жүргізу барысында: Listening, Speaking, Reading,Writing барлық дағдылары қамтылды.
|
Кейбір оқушылардың үй тапсырмаларды орындауда тұрақсыздығы, зейінсіздігі, сабақтарды жіберіп алу салдарынан кейбір тақырыптарды меңгермеуі.
|
ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардын мынандай білім деңгейін көрсетті:
-
Жоғары (В): 85-100%;
|
орта (С): 40-48%;
|
төмен (Н): 0-39%;
|
Алиева М
Дастанова Қ
Гоголадзе С
Рамазанова Э
|
Баймакиев А
Сугаков Н
Алиева Ф
Дронова М
|
Гоголадзе А
Сулейманов В
Токтарбай Б
Дарханулы Д
|
Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министірінің 2022 жылғы 27 тамыздағы
№382 бұйрығына сәйкес.
Тлқсандық жиынтық бағалау «бұдан әрі –ТЖБ» нәтижелері бойынша талдау үлгісі.
2-тоқсан ағылшын тілі пәні бойынша
Сынып: 6 орыс сыныбы
Оқушылар саны:47
Мақсаты: ТЖБ нәтижелері талдау
Ауызша сөйлеу, фонематикалық тыңдалым, жазу, оқу дағдыларын дамытуға бағытталған оқыту мақсаттарының деңгейін анықтау, осыған орай тоқсандық жиынтық бағалау жұмыстарын жүргізу барысында: Listening, Speaking, Reading,Writing барлық дағдылары қамтылды.
Пән
|
Оқушы
|
Жоғары балл
|
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
|
Сапа %
|
Үлгерім %
|
төмен
|
орта
|
жоғары
|
0-39%
|
40-84%
|
85-100%
|
|
|
|
|
ТЖБ
|
47
|
22
|
21
|
17
|
9
|
60%
|
100%
|
|
Қол жеткізілген стильдік мақсаттар
|
Қиындық тұдырған мақсаттар
|
ТЖБ
|
Ауызша сөйлеу, фонематикалық тыңдалым, жазу, оқу дағдыларын дамытуға бағытталған оқыту мақсаттарының деңгейін анықтау, осыған орай тоқсандық жиынтық бағалау жұмыстарын жүргізу барысында: Listening, Speaking, Reading,Writing барлық дағдылары қамтылды.
|
Кейбір оқушылардың үй тапсырмаларды орындауда тұрақсыздығы, зейінсіздігі, сабақтарды жіберіп алу салдарынан кейбір тақырыптарды меңгермеуі.
|
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардын мынандай білім деңгейін көрсетті:
-
Жоғары (В): 85-100%;
|
орта (С): 40-48%;
|
төмен (Н): 0-39%;
|
Азатулы Н
Есимбекова Н
Якупов И
Идирис А
|
Исмаилова М
Ишигова Н
Айтпай А
Арлиев М
|
Агалиев и
Байрамов Р
Алманов Е
Нуриева Э
Ахмедов Н
|
Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министірінің 2022 жылғы 27 тамыздағы
№382 бұйрығына сәйкес.
Тлқсандық жиынтық бағалау «бұдан әрі –ТЖБ» нәтижелері бойынша талдау үлгісі.
Достарыңызбен бөлісу: |
