Оқушының аты-жөні: ___________________________
Сыныбы: 2 б
Күні: 30.12
1.Мәтінді оқы. Тапсырмаларды орында.
Балалар үшін Жаңа жыл- қуанышты мереке. Мектепте, театрларда, үйде жаңа жылдық шырша құрылады. Балалар шыршаны айнала билейді, өлең, тақпақ айтады, ән салады.Мерекеге Аяз ата мен Ақша қар келеді. Олар баларға сыйлық таратады.
Сұрақтардың дұрыс жауабын белгіле.
1. Жаңа жылға арнап не құрады?
А)шырша
В)дастарқан
D)театр
2. Мерекеге кімдер келед?
А)балалар
В) Аяз ата мен Ақша
D)ата-аналар
3. Олар балаларға не береді?
А)шыршы
В) кітап
D) сыйлық
2-тапсырма
Айтылым
Сюжетті суреттер бойынша әңгіме құрастырып айт.
3-тапсырма
«Мысық пен тышқандар» ерегісі бойынша берілген диалогтың қай кейіпкерге тиесілі екенін анықта. Жанына жаз.
-Бұдан былай араздықты қоялық, тату-тәтті өмір сүрелік! Сол үшін біздің ауылға келіңдер!.... __________________________________________________
- Мысықтар жаулық райынан қайтып отыр. Расында да тату болғанымыз жөн. Шақырып кетті ғой, көңілін қалдырмай, барайық...
_______________________________________________
4-тапсырма
Мақалдың қатесін тауып, дұрыс етіп жаз:
Күлме басыңа,
Келер досыңа.
Балл қою кестесі
Критерийлер
|
Тапсырмалар №
|
Дескриптор
|
Балл
|
Сәйкес суретті анықтап, сұрақтарға жауап береді
|
1
|
Мәтін бойынша бірінші сұраққа жауап береді;
|
1
|
Мәтін бойынша екінші сұраққа жауап береді;
|
1
|
Мәтін бойынша үшінші сұраққа жауап береді;
|
1
|
Сюжетті суреттер бойынша қарапайым мәтін құрастырады
|
2
|
Суреттер желісі бойынша құрылымын (басы, оқиғаның өрбуі, соңы) сақтай отырып, әңгіме құрастырады;
|
1
|
Сөйлеу барысында орфоэпиялық
Нормаларды сақтайды.
|
1
|
- мұғалімнің көмегімен көркем шығарма үзіндісін басқа үлгідегі (иллюстрация, мультфильм) нұсқасымен салыстырады.
|
3
|
1 диалог кімдікі екенін табады
|
1
|
2 диалог кімдікі екенін табады
|
1
|
- мұғалімнің көмегімен орфографиялық, пунктуациялық, стилистикалық қателерді табады және түзетеді.
|
4
|
Мақалдың қатесін, тауып, дұрыс жазады.
1 жолды
|
1
|
2 жолды
|
1
|
Барлығы 9
|
Достарыңызбен бөлісу: |
