Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту.
Ұжымдық жұмыс.
6 мин.
|
Ұйымдастыру:
оқушылармен сәлемдесу, сыныптағы қажеттілікті түгелдеу, топтық және жұптық жұмыс кезінде техника қауіпсіздігін ескертемін. Жәнеде бүгінгі сабақтың мақсатын қысқаша айтып өтемін.
Оқушыларды топка бөлу
синусы, косинусы, тангенсі және котангенс
үй тапсырмасымен жұмыс
«аққу ұшты» әдісі бойынша мұғалім жауапты оқиды.
қайталау сұрақтары.
Қабырғасы а-ға тең шаршы ауданын қалай есептеуге болады?
Тең шамалы және тең құрамды фигуралар дегеніміз не?
Олардың қандай айырмашылығы бар?
|
Шаттық шеңберін құрып «Өзіңе тілегенді,өзгеге тіле»! әдісі арқылы бір-біріне тілек айтып,жақсы көңіл күй сыйлайды.
«кілтті сөздер»әдісі бойынша 4-топқа арналған (синусы, косинусы, тангенсі және котангенс) кеспе парақтарын таңдап алады. Парақта жазылған тақырыптарға сәйкес оқушылар топқа бөлінеді.
дұрыс орындаған оқушылар жылдам тұрады.
Ауызша сұрақ-жауапка жауап береді
|
Мұғалім ұйымдастыру кезеңінде белсенділік танытқан оқушыларды «Мадақтау сөз» әдісі арқылы бағалайды: «Жарайсың! Жақсы! Өте жақсы! Талпын!»
Оқушылар дәптерлеріне әр есептің тұсына (-;+) арқылы өзін-өзі бағалайды.
|
Түрлі түсті кеспе қағаздар
|
