472 бұйрығы бойынша жасалған Қмж келесі бетте



бет5/16
Дата24.11.2022
өлшемі428.5 Kb.
#465636
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16
Дүниежүзі тарихы 4-тоқсан 9-сынып (7)

Соңы

Рефлексия



Оқушылар келесі тақырыпқа шағын эссе жазады: Мен қазіргі Германияда өмір сүргім келе ме?



Оқушылар сабаққа қатысу белсенділігіне қарай, ынталандыру мақсатында қалыптастырушы бағалау жүйесі бойынша бағаланады.

Тапсырма орындауға өажетті ресурстар
Презентация, оқулық




Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:.

Сыныбы: 9 сынып

Қатысқан оқушы саны:

Қатыспағаны:

Сабақтың тақырыбы:

Мао Цзэдун мен Дэн Сяопин Қытайды қалай өзгертті?

Осы сабақта қол жеткізілуге тиісті оқыту мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

9.4.1.4. себеп-салдарлық байланыстарды аша отырып, социалистік шаруашылық жүргізу жүйесінің дамуындағы қарама-қайшылықтарды анықтау;
9.3.1.3. мемлекеттің тарихи дамуының заңдылықтарын анықтау;
9.3.1.4. тұлғаның тарихтағы рөлін бағалау;

Сабақтың мақсаттары

Оқушыларды ХХ ғасырдың екінші жартысындағы негізгі оқиғалармен таныстыру, өзгеруі мен сабақтастығын анықтау

Бағалау критерийлері

  • Социалистік шаруашылық жүргізу жүйесінің дамуындағы қарама-қайшылықтарды анықтайды

  • Мемлекеттің тарихи дамуының заңдылықтарын анықтайды

  • Тұлғаның тарихтағы рөліне баға береді

Тілдік мақсаттар



Оқушылар не істеу біледі: Қытайдың әлемнің ең қарқынды дамып келе жатырған еліне айналуына не себеп болғаны туралы сөйлеу.
Пәндік лексика және терминология:
«Қарқынды алға басу», «Мәдени революция», жаңғыру, хунвейбиндер, халық коммунасы
Диалог құруға/ жазуға арналған пайдалы сөздер:
«Қарқынды алға басу» саясатының мақсаттары …………
«Мәдени революция» дегеніміз………
Хунвейбиндер -бұл………………………….

Құндылықтарды меңгерту

Адам құқықтары мен ар-намысына деген құрмет сезімін, толеранттық пен өзара түсіністікті тәрбиелеу

Пәнаралық байланыстар

География пәнімен

Сабақтың концептісі

Өзгеру және сабақтастық

АКТ пайдалану
дағдылары

Ақпарат іздеу мен іріктеуге байланысты өзіндік жұмыс дағдыларын дамыту, фактілер мен құбылыстар арасындағы байланыстарды салыстыру және анықтау



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет