5 дәріс 2-тақырып: мектепке дейінгі жастағы балалардың музыкалық дамуының ұйымдастырушылық формалары Жоспар
жүктеу/скачать 29.08 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Музыкалық ойындар мен көңілді ойындар
| Музыкалық-әдеби композициялар жанр, стиль, ритм және мазмұны бойынша әр түрлі көркем әдеби шығармаларды балалардың немесе ересектердің ұжымдық орындауына арналған (мүмкін олардың бірлескен қатысуы) құрастыру негізінде жасалады.
Композициядағы Музыка, бір жағынан, әртүрлі көркем мәтіндерді біртұтас тәуелсіз туындыға біріктіруге көмектеседі, екінші жағынан, ол алдын-ала қарастырылған эмоционалды әсермен тең компонент ретінде әрекет ете алады. Композицияның драматургиясы тез дамып келе жатқан әрекетті қажет етеді, оған ырғақтардың күрт, кейде күтпеген өзгеруі, экспрессивтіліктің техникалық құралдарын қолдану (жарық, шу, мөлдір үлдірлер), дизайнның қысқа бөлшектері, оларды шешудің шарттары арқылы қол жеткізіледі. Композиция өзінің массасымен жақсы, бұл барлық адамдарды қабылдауға мүмкіндік береді. Бірақ сіз оны тым ұзақ және көлемді етпеуіңіз керек, нақтылық әрқашан балалардың қабылдауын және оған қатысуын жеңілдетеді. Музыкалық ойындар мен көңілді ойындар ойын-сауықтың қызықты түрі болып табылады және оны барлық жастағы балалармен өткізуге болады. Бұл ойын-сауықтардың сюжеті мен бейнесі музыкамен үйлеседі. Әзіл-оспақ, ойын-сауық ойындары көбінесе ең кішкентай балалармен өткізіледі. Бұл" Ладушки"," мүйізді ешкі"," қырық ақ", тәрбиеші балаларды іздеген кезде жасырудың әртүрлі нұсқалары немесе өзін жасыру және т.б. музыканы ойын-сауық әрекеттерімен үйлестіре отырып, мұғалім балаларға жайлы жағдай жасайды. Көңілді ойындар жинауға, балалардың назарын аударуға, белгілі бір релаксация жасауға, шаршауды жеңілдетуге және көтеріңкі көңіл-күй қалыптастыруға көмектеседі. Осы мақсатта олар орта және үлкен мектеп жасына дейінгі балалармен өткізіледі. Әр түрлі ырғақты әндер мен үкімдер бір уақытта сылау, итеру, түрту балалар үшін қызықты және оларды мұғаліммен немесе өз бетімен жасауға болады. Мысалы, "Қозы" халық әзілі бір дыбыста орындалады. Балалардың іс-әрекеттерімен бірге жүретін ырғақты сақтау маңызды: Музыкалық ойындар көңілді ойындарға қарағанда мазмұнды. Ойын-сауықта олар көбінесе театрландырылған, сабақтармен салыстырғанда жаңа сәттермен толықтырылған, онда олар әдетте балалармен бірге оқиды. Бұл балаларда оларға деген қызығушылықты арттыратын, балалардың орындалуын белсендіретін және көтеріңкі, қуанышты көңіл-күй тудыратын жаңалық элементтері. Бұл ойын-сауық керемет емес, өйткені балалардың өздері қатысушылардың өздері. Сондықтан, бастамас бұрын, мұғалім немесе музыка жетекшісі қуанышты, көтеріңкі атмосфера құрып, ықтимал тосынсыйға бейімделуі керек. жүктеу/скачать 29.08 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|