5 сынып оқушыларының кірісае бақылау жұмыстарының
ТАЛДАУЫ
Бақылау жұмысының мақсаты: Математика пәні бойынша білім алушылардың білімдеріндегі олқылықтарды анықтау, оқу жетістіктерінің деңгейін білу, 4 сыныпта өткен тақырыптар бойынша олқылықтардың орнын толтыру бойынша одан әрі жұмысты жоспарлау.
Бақылау бөлімінің мазмұны Математика пәні бағдарламасының барлық бөлімдері бойынша тапсырмаларды қамтыды.
Бақылау жұмысының түрі: (бақылау жұмысы)
Сынып
|
Барлығы/
жазғандар
|
Макс балл
|
Бақылау жұмысының пайыздық мазмұны
|
сапа,
%
|
|
|
1-3
|
4-6
|
7-8
|
9-10
|
|
Үлгерім,
%
|
5 «А»
|
24
|
10
|
5
|
12
|
3
|
4
|
29%
|
|
5 «Ә»
|
24
|
10
|
6
|
9
|
8
|
1
|
37,5%
|
|
5 «Б»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 «В»
|
24
|
10
|
3
|
14
|
3
|
4
|
29%
|
|
5 «Г»
|
21
|
10
|
3
|
13
|
2
|
3
|
24%
|
|
5 «Д»
|
22
|
10
|
6
|
9
|
4
|
3
|
31%
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тақырыптар
|
Қиындық туғызған мақсаттар:
|
Теңдеулер. Теңдеуді түрлендіру арқылы шешу
Шамалардың өлшем бірліктерін түрлендіру және оларға амалдар қолдану
|
4.1.3.4 - ұзындық (мм, см, дм, м, км)/масса (мг, г, кг, ц, т)/ аудан (мм2, см2, дм2, м2, г, а)/ көлем (мм3 , см3, дм3, м3 )/ уақыт (с, мин, сағ, тәул.) өлшем бірліктерін олардың арақатысына сүйеніп өрнектеу;
|
|
Тапсырмаларды орындау кезінде білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:
Оқушылардың көбісі теңдеуді шешуде қателік жіберген
Шамалардың өлшем бірліктерін түрлендіруде қателері бар
Кейбір оқушылар амалдарды орындай алмайды
Формуланы білмейтін бір-екі оқушы бар
5 «А» сыныбында 2022-2023 оқу жылында
3 үздік, 12 екпінді, 10
Достарыңызбен бөлісу: |
