5В010200- «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» мамандығы бойынша
жүктеу/скачать 4.85 Mb.
|
Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интрактивті әдістер- шағын топтарда жұмыс, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы. Курстың/пәннің/юниттің атауы: Қазіргі халықтық музыкалық педагогикалық жүйе Пәннің коды: ТК 4209 Пәннің типі: Базалық, таңдау пән Оқу жылы: 4 Оқу семестрі: 7 Кредит саны: 1 KZ кредиті Дәріс беруші - Т.Тоқжан, доцент Курстың мақсаты: Студенттерді қазіргі кезеңдегі музыкалық педагогикалық жинақталған жалпы орта білім беретін мектертермен түрлі титтегі дәстүрлі музыкалық білім беру және тәрбие жүйесімен таныстыру. Деректемелері/Пререквизиттері: Арнайы пәндерді оқыту әдістмеесі, Арнайы педагогикалық дайындық Курстың/пәннің мазмұны: «Музыкалы педагогика» пәні оқу процесіне студенттің қабілеттілігін, табиғи қарындылығын ескере отыра, негізгі музыка пәнінің мұғалімін даярлауда, педагогикалық ғылыми жүйесінің бір бөлігі бола отырып, музыкалық іс әрекет негізінде жинақталған қоғамдық тарихи тәжірибені жас ұрпаққа дамытатын педагогикалық жүйе. Ұсынылатын әдебиет: 1.«Мұрагер» Жалпы білім беретін орта мектептеріне арналған музыка бағдарламасы. Алматы 1993 ж. 2.Музыканы оқыту әдістемесі. Алматы 1998 ж. 3.Музыканы оқыту әдістемесі. Алматы 199 ж. 4.Ұзақбаева. Тамыры терең тәрбие. Алматы 1996 ж. 5.Қ.Жарықбаев. Психология. 1993 ж. 6.М.Мұқанов. «Жас және педагогикалық психология» Алматы 1981 ж. Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интрактивті әдістер- шағын топтарда жұмыс, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы. Кәсіптік пәндер -2 кредит (ECTS 3) Міндетті пәндер -2 кредит (ECTS 3) Курстың/пәннің/юниттің атауы: Ән дәстүрін зерттеу әдістемесі Пәннің коды: ADZA 4303 Пәннің типі: Кәсіптік, міндетті пән Оқу жылы: 4 Оқу семестрі: 7 Кредит саны: 1 KZ кредиті Дәріс беруші- Ш.Бимбетова, академиялық доцент Курстың мақсаты: Бұл пәннің мақсаты халқымыздың музыкалық мәдениетін, соның ішінде фольклорлық мұрасының бір жанры Ән дәстүріннің негізгі белгілері мен сипаттарын ажырырату. Осыған орай қазақ муэыкалық фольклорына байланысты арнайы зерттеу еңбектермен танысып, фольклор туындылары-халық әндерін тереңірек игеріп, ғылыми жүйеге ендіру білу міндеті туады. Деректемелері/Пререквизиттері: : Қазақ фольклорының тарихы, Жыршы қоры, Орындаушылық өнер тарихы. Курстың/пәннің мазмұны: Ән дәстүрін зерттеу әдісі лекциялық курсы жалпы фольклорлық мұра, оның ішінде ән жанрының атадан балаға мұра болып келе жақан дәстүрдің зерттелуі. Онда әннің шыңу тегі, қай өлке, қай аймақ, қай дәуір, кім орындады, кім жеткізуші т.б. зерттелудің сан қилы варианттылығына жете мән беру. Ұсынылатын әдебиет:
Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интрактивті әдістер- шағын топтарда жұмыс, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы. Курстың/пәннің/юниттің атауы: Монодия
Пәннің коды: Mon 4305 Пәннің типі: Кәсіптік, міндетті пән Оқу жылы: 4 Оқу семестрі: 7 Кредит саны: 1 KZ кредиті Дәріс беруші- Т.Тоқжан, доцент Курстың мақсаты: Студенттің музыкалық, есту және есте сақтау қабілетін дамыту. Жеке көркемдік қабілетті қалыптастыру, ой-өрісін кеңейту. Есту, бақылау қабілеті мен орындаушылық техникасын дамыту. Деректемелері/Пререквизиттері: Жақсы музыкалық қабілет. Курстың/пәннің мазмұны: Соль және фа ноталарының қосындысынан шыққан сольфеджио пәні- әр нотаны айта отырып ән салу деген ұғымды білдіреді. Кез - келген шығарманың тональдік, ладтық, өлшем ырғақтарын айыра білу және естіген шығарманы нотаға түсіре білу де сольфеджио пәнінің міндетіне кіреді. Сольфеджиомен жиі-жиі дайындау болашақ музыканттың есту қабілетін, есте сақтау және өлшем ырғақтарын жақсы меңгеруге септігін тигізеді. Ұсынылатын әдебиет: 1. А.Жұбанов «Құрманғазы» Алматы 2. Б.Калмыков Г.Фридкин «Сольфеджио» Москва 1988 г. 3. Т.Тоқжан «Сырлы сарын» Алматы 2002 ж. 4. Н.И.Гринько Жеке дауысты сольфеджио Астана 2004 ж.
1. Ахметова М., Жұбанов А., Ерзакович Б. Советтік қазақ музыкасы. – Алматы: «Наука», 1975 ж. 2. Ж. Рсалдин. Академик Ахмет Жұбанов. – Алматы, 1968 ж. 3. Е. Кирина. К. Кужамьяров. – Москва, 1983 ж. 4. Нұрлы жүрек (М. Төлебаев туралы), – Алматы, 1984 ж. 5. Е. Рахмадиев. – Алматы, 1984 ж. 6. Композиторы Казахстана. Вып. 1-2. Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интрактивті әдістер- шағын топтарда жұмыс, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы. Курстың/пәннің/юниттің атауы: Фольклорлық музыкалық аспап Пәннің коды: ТК 4302 Пәннің типі: Кәсіптік, таңдау пән Оқу жылы: 4 Оқу семестрі: 7 Кредит саны: 1 KZ кредиті Дәріс беруші- Әлібеков Д., магистр, аға оқытушы Курстың мақсаты: Студенттің музыкалық, есту және есте сақтау қабілетін дамыту. Жеке көркемдік қабілетті қалыптастыру, ой-өрісін кеңейту. Есту, бақылау қабілеті мен орындаушылық техникасын дамыту. Деректемелері/Пререквизиттері: Жақсы музыкалық қабілет. Курстың/пәннің мазмұны: Ұлттық музыка өнерінің фундаменті болған фольклорлық музыка аспаптарында ойнау студенттердің көне тарихпен сырласып,нағыз қазақи әуездермен сусындауына жол ашады. Ұсынылатын әдебиет: 1. А.Александров «Школа игры на домре» 2. .Педагогический репертуар домриста 3.З.Измуратова «Шертер ойнау мектебі» 4. Т.Мергалиев «Домбыра сазы»
1.Тәттімбет. Саржайлау.Е. Үсенов. Алматы. Өнер. 1988 ж. 2. Домбыра үйрену мектебі. А Жайымов.С.Бүркітов.Б Ысқақов. А.Өнер. 1992 ж. 3. Домбыраға арнаған хрестоматия.Қ. Мұхитов. Қ. Досымжанов.АӨнер 1984 ж 4. Күй күбезі. Тоқжанов.Қызылорда.Тұмар.2001ж. 5. Табыну.Қ. Ахмедияров.Алматы.2000 ж Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интрактивті әдістер- шағын топтарда жұмыс, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы. . 4-ші оқу жылы (халық аспаптары) Базалық пәндер – 5 кредит (ECTS 7,5) Міндетті пәндер -5 кредит (ECTS 7,5) Курстың/пәннің/юниттің атауы: Мамандық -4 Пәннің коды: Mam 4201 Пәннің типі: Базалық, міндетті пән Оқу жылы: 4 Оқу семестрі: 7,8 Кредит саны: 4 KZ кредиті 4 Дәріс беруші - Т.Тоқжан,доцент; С.Ибраимова, доцент Курстың мақсаты: Кәсіби орындаушылық шеберлігі негіздерін тәжірибеде меңгеру :шығармалардың мәнін ашу. Жеке бойдағы дарын көзін ашу, әртістік қабілетті дамыту.Жоғарғы көркемдік деңгейдегі концерттік репертуарды шығармашылық тұрғыда игеру. Деректемелері/Пререквизиттері: Ауыз әдебиеті, Қазақ фольклорының тарихы, Жыраулық дәстүрді зерттеу әдістемесі. Курстың/пәннің мазмұны: Домбыра аспабы музыка - педагогика факультеттерінде арнайы оқытылып, тәрбиелік - методикалық жағынан қалыптаса түсуде. Домбыра аспабын осыған орай жоғары музыкалық оқу орындарында мамандық ретінде, арнайы пән ретінде оқыту көзделген. Пәннің мазмұны музыка мамандарын даярлауға, концерттік орындаушы даярлауға музыкалық талғамдары мен ой-өрістерін, орындаушылық шеберлік, іскерліктері мен дағдыларын дамыту, музыкалық тәрбие арқылы халқымыздың салт-дәстүрі негізінде тәрбиелеу. Ұсынылатын әдебиет: 1. Қ.Мұхитов.«Домбыраға арналған пьесалар Алматы,Өнер,1980 2. Қ.Ахмедияров.«Табыну» Алматы 2000 ж. 3. А.Есенұлы.«Күй керуені» Алматы 1997 ж. 4. А.Есенұлы.М.Әбуғазин «СүгірҚаратау шертпесі» Алматы 2006 5. Е.Үсенов.«Домбыраға арналған шығармалар» Алматы 1999 ж. Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интрактивті әдістер- шағын топтарда жұмыс, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы. Курстың/пәннің/юниттің атауы: Арнайы педагогикалық дайындық Пәннің коды: АРОА 4203 Пәннің типі: Базалық, міндетті пән Оқу жылы: 4 Оқу семестрі: 7 Кредит саны: 1 KZ кредиті Дәріс беруші- А.Шағдатов, аға оқытушы Курстың мақсаты: Педагогтік жұмыста машықтану дағдыларын игеру, орындаушыны оқытудың жалпы қағидалары мен әдістерін меңгеру. Педагогтік және орындаушылық машықтануды талдау және педагогтік қызметті ұтымды жүргізу. Оқу процесін ұйымдастыру. Деректемелері/Пререквизиттері: Жоғары оқу орындарындағы, орта оқу орындары, Өнер мектептеріндегі арнайы пәндердің курстық жобасы. Курстың/пәннің мазмұны: Арнайы пәндерден дәріс беру әдістемесі лекциялық курс мамандық бойынша басты курс болып табылады. Студенттерді музыкалық, жыраулық өнерге баулу, оқыту жүйесімен қатар арнайы пәндерден дәріс беруге де машықтандыру. Ұсынылатын әдебиет: 1.Сыр бойы ақын жыраулары. Алматы 2000 2.Әдістемелік оқу құралдар. 3.Р.Берібаев. І- том. Алматы 2004 4.Ә.Қоңыратбаев. 1-10 том. Алматы 2006
тәрбиелеу:студентті мектеп оқушыларының оркестр жетекшісін дайындау. Деректемелері/Пререквизиттері: Жақсы музыкалық орындаушылық қабілет Курстың/пәннің мазмұны: Оркестрлік музыканың түрлі дәуірлердегі стильдер мен жанрлардағы шығармаларын меңгеру,оркестрлік сүйемелдеулік ерекшелігін игеру. Ноталарды бірден жүргізіп оқып ойнап кетуге дағдылану.Шығармаға транспозиция жасап ойнауды үйрену орындаушылық дағдыларды қалыптастыру. Есту,тыңдау,есте сақтау,аспапта ойнау қабілеттерін жетілдіру.Концерттік өнер,сахналық шеберлікті игеру Ұсынылатын әдебиет: 1.Оркестрде өңдеген.Қ.Тасбергенов. Қолжазба.Партитура«Нартай сері» 2. .Оркестрде өңдеген.Қ.Тасбергенов. Қолжазба.Партитура «Әнші сезімі» 3.Оркестрде өңдеген.А.Алмағанбетов. Қолжазба.Партитура «Полет шмеля» 4.Қ.Төленов.Партитуралар.«Аңсау» Алматы 20005 ж 5.Ж.Нажмеденов.«Қарлығаш» Алматы 2006 ж Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интрактивті әдістер- шағын топтарда жұмыс, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы. Курстың/пәннің/юниттің атауы: Оркестрмен жұмыс жасау Пәннің коды: ТК 4204 Пәннің типі: Базалық, таңдау пән Оқу жылы: 4 Оқу семестрі: 7 Кредит саны: 2 KZ кредиті Дәріс беруші- С.Ибраимова, академиялық доцент Курстың мақсаты: Студенттің музыкалық, есту және есте сақтау қабілетін дамыту. Жеке көркемдік қабілетті қалыптастыру, ой-өрісін кеңейту. Есту, бақылау қабілеті мен орындаушылық техникасын дамыту. Деректемелері/Пререквизиттері: : Мамандық,Аспаптану,Гармония,Сольфеджио Курстың/пәннің мазмұны: Студенттің ән - күйді сауатты түсіне білуі және жалпы музыкалық парасатты көтеру. Оркестрмен жұмыс жасау машығын арттыру. Ұсынылатын әдебиет: 1. А.Жұбанов «Құрманғазы» Алматы 2. К.Күмісбеков «Дала сыры» 3. Т.Тоқжан «Сырлы сарын» Алматы 2002 ж. 4. Н.Тілендиев «Жеңіс салтанаты»
1.Қ.Мұхитов.«Домбыраға арналған пьесалар Алматы,Өнер,1980 ж 2.Қ.Ахмедияров.«Табыну» Алматы 2000 ж 3.А.Есенұлы.«Күй керуені» Алматы 1997 ж 4.А.Есенұлы.М.Әбуғазин«Сүгір.Қаратау шертпесі» Алматы 2006 5.Е.Үсенов.«Домбыраға арналған шығармалар» Алматы 1999 ж Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интрактивті әдістер- шағын топтарда жұмыс, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы. жүктеу/скачать 4.85 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|