5В010200- «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» мамандығы бойынша


Дәріс беруші: аға оқытушы Аубакирова Ж.К



бет71/74
Дата16.06.2016
өлшемі4.85 Mb.
#138509
1   ...   66   67   68   69   70   71   72   73   74

Дәріс беруші: аға оқытушы Аубакирова Ж.К.


Курстың мақсаты:

Студенттер курсты оқу нәтижесінде білім беруде және оны басқаруда ақпараттық технологияларды пайдаланудың негізгі бағыттарын, білім беруді ақпараттандырудың мемлекеттік бағдарламасын, білім беруді ақпараттандырудың техикалық және негізгі құралдарын, мультимедиа технологиясын, компьютерлік программалық әдістемелік қамтамасыз етуді, ақпаратттық білім беру ортасын білу керек. Педагогтардың ақпараттық мәдениетін, білім беру ақпараттандырудың психологиялық педагогикалық негізін, ақпараттандырудың оқыту әдістемелік жұмысына әсерін меңгеру керек.



Деректемелері/Пререквизиттері:

Пән бойынша берілетін тапсырмаларды толық меңгеру үшін информатиканы, қолданбалы программалар мен программалау тілдерін жақсы меңгеру қажет.



Курстың/пәннің мазмұны:

Білім беруде және оны басқаруда ақпараттық технологияларды пайдаланудың негізгі бағыттары. Білім беруді ақпараттандыру зерттеу жұмыстарында және педагогикалық кадрларды дайындау бағыты ретінде. Білім беруді ақпараттандыру мемлекеттік бағдарламасы жайында. Білім беруді ақпараттандырудың техникалық және негізгі құралдары. Мультимедиа технологиясы. Компьютерлік программалық әдістемелік қамтамасыз ету. Ақпаратттық білім беру ортасы. Педагогтардың ақпараттық мәдениеті. Білім беру ақпараттандырудың психологиялық педагогикалық негізі. Ақпараттандырудың оқыту әдістемелік жұмысына әсері.



Ұсынылатын әдебиет:

  1. Гриншкун В.В. Теория и практика применения иерархических структур в информатизации образования и обучении информатике. Москва, 2004 ж.

  2. Лапчик М.П., Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Методика преподавания информатики, М, 2001 ж

  3. Бидайбеков Е.Ы., Григорьев С.Г. Гриншкун В.В. Информационное интегрирование и анализ образовательной областей в разработке электронных средств обучкния. А,2002ж . Информатика и средства инорматики в начальной школе, Алматы, 2002ж.

Сабақ беру әдістері: лекциялық және практикалық сабақтар, интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақша, орысша
Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: интернет-ресурстар, электронды оқулықтар, материалдық база, кітапхана қоры
Жеке пәндерді (курстарды, юниттерді) сипаттау

Курстың/пәннің/юниттің атауы: SQL тілінің негіздері

Пәннің коды: STN 2302

Пәннің типі: Кәсіптендіру пәндер циклы, таңдау компоненті

Оқу жылы: 2-оқу жылы

Оқу семестрі: 4 семестр

Кредит саны: 3 кредит

Дәріс беруші оқытушы: аға оқытушы.

Курстың мақсаты: студенттерге мәліметтер базасын жобалаудың теориялық негіздерін, жобалау әдістерін, жалпы принциптерін игеруге; ДҚБЖ-н қолдануды және ДҚ архитектурасын меңгеруге үйрету.

Деректемелер/пререквизиттері: Информатика, Программалау, Объектіге-бағытталған программалау

Курстың/пәннің мазмұны: Деректер қорының архитектурасы. ДҚБЖ архитектурасының дамуы. Файлдық сервер архитектурасы. Мәліметтер базасы репликациясы. SQL құрылымдық сұраныс тілі. SQL тілінің командалары мен деректерінің типтері. Жолдық және сандық типтер. Дата мен уақытты бейнелейтін типтер. Деректер базасының объектілерін басқару. Кестелерді құрастыру, модификациялау (жаңарту) және жою. Кестелермен жұмыс істеуге арналған операторлар. Шектемелер қою. Индекстер. Концептуалды мәліметтер моделі. Концептуалды модель терминдері мен анықтамалары. МБ-ң концептуалды моделін жобалау. Реляциялық мәліметтер базасын SQL көмегімен басқару. МБ жобалау мәселелері. Жобалауды автоматтандыру–Rational Rose, Case технологиялары.

Ұсынылатын әдебиеттер:

  1. Александровский Г., Шубан А., «Delphi для профессионалов». – Москва ДМК, 2000.

  2. Архангельский А.Я. «Язык SQL в Delphi5». – Москва, ЗАО «Издательство Бином», 2000

  3. Баженова И.Ю., «Delphi6. Самоучитель программиста». – Москва, «Кудиц - образ», 2002.

  4. С. Бобровский, «Delphi5: учебный курс» - СПб: Издательство «Питер», 2000-640с.

  5. В.Гофман, А.Хомоненко, «Delphi5. В подлиннике» – СПб.: БХВ-Санкт-Петербург, 2000-800с.

  6. Гофман В., Хомоненко А. «Delphi6». СПб.: ВХV Петербург, 2002.

  7. Епанешников Д.Д., «Delphi5. Базы данных» - Москва, «Диалог-Кифа», 2000.

  8. Жуков А. Изучаем Delphi. – СПб.: Питер, 2002

  9. Кандзюба С.П., Громов В.И. Delphi6.Базы данных и приложения. Лекции и упражнения. – К., ДиаСофт,2001.

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістерілекциялық, зертханалық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, презентация, кластер құрастыру; компьютермен жұмыс; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақша, орысша

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары
Жеке пәндерді (курстарды, юниттерді) сипаттау

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Берілген қорының теориясы

Пәннің коды: ВКТ 3213

Пәннің типі: Базалық, таңдау пән

Оқу жылы: 2-ші оқу жылы

Оқу семестрі: 4

Кредит саны: 3

Дәріс беруші: Жүсіпбек Б. информатика магистрі, аға оқытушы

Курстың мақсаты: Деректер қорын құру теориялық негіздерін, қазіргі кездегі деректер қорын басқару жүйелерінің мүмкіндігін, компьютерлік жүйелерде ақпаратты қолдану, өңдеу және пайдалану технологиясын меңгеруді үйрету болып табылады.

Деректемелері/Пререквизиттері: Информатика. Программалау технологиясы .

Курстың/пәннің мазмұны:

ДҚ жүйелерінің белгіленген және негізгі құраушылары. ДҚ қазіргі заманғы басқару жүйесінің көрінісі. ДҚ көрсету деңгейлері. Схема және ішкі схема ұғымы. Деректер моделдері: иерархиялық, желілік және деректердің реляциондық моделдері. Схема қатынасы. Реляциондық модель үшін деректерді манипуляциялау тілі, реляциондық алгебра және SQL тілі;реляциондық деректер қорларын жобалау; функциональдық, транзитивтік және декомпозициялық тәуелділік; ақиқат-байланыс әдісін қолданумен жобалау; қазіргі заманғы деректер қорларын басқару жүйесін(ДҚБЖ) таңдау арқылы үйрену; ДҚ құру және модификациялау; ДҚ іздеу, сорттау және индексалау; формаларды және есептерді құру; ДҚ физикалық ұйымдастыру; хешировалау және индексалау файлдары; ДҚ қорғау; ДҚ тұтастығы және қорғау.



Ұсынылатын әдебиет:

1. Дейт Карнеги . Введение в системы баз данных.

2. Диго С.М. Проектирование и использование баз данных.-М.:ФиС,1995

3. Когаловский М.Р. Технология баз данных на персональных ЭВМ.-М.:ФиС,1992



4. Бойко В.В., Савинков В.М. Проектирование баз данных информационных систем.-М.:ФиС,1989

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістерілекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ тілі, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).

Жеке пәндерді (курстарды, юниттерді) сипаттау
Жеке пәндерді (курстарды, юниттерді) сипаттау

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Бұлтты технологияларға кіріспе

Пәннің коды: ВТК 3213

Пәннің типі: Базалық, таңдау пән

Оқу жылы: 2–ші оқу жылы

Оқу семестрі: 4

Кредит саны: 3

Дәріс беруші: Айтимов М.Ж -аға оқытушы.

Курстың мақсаты: Курста бұлтты есептеудің пайда болуы, дамуы және пайдалану технологиясы жайлы мәліметтер айтылған. Курста, бұлтты есептеудегі қызмет ету мүмкіндіктерінің негізгі моделдері қарастырылған. Microsoft, Amazon, Google сияқты бастаушы вендерлердің шешімі шығарылады. Сонымен қоса, бұлтты технологиялардың негізгі артықшылықтары талданады және бұлтты есептеу моделінің кемшіліктері және оларды шешу жолдары ұсынылады.

Деректемелері/Пререквизиттері: Бұл пәнді жетік түрде оқып үйрену үшін информатиканың базалық ұғымдарын, ЭЕМ және программалау, тілдер теориясы мен ЭЕМ архитектурасын, программалау тілдерін, желі негіздерін және желілік байланыс құралдарын жақсы білу керек. Курстың/пәннің мазмұны: Аппараттық қамсыздандырудың дамуындағы негізгі жаңа тенденциялар, инфрақұрылымға негізгі талаптар қарастырылады. Инфрақұрылымдық шешімдердің дамуындағы бұлттық концепцияның пайда болуына ықпал еткен қазіргі технологиялар қарастырылады. Аппараттық қамсыздандырудың дамуы. Жаңа инфрақұрылымды шешімдер. Блейд-жүйенің пайда болуы. Жүйенің пайда болуы және мәліметті сақтау желілері. SAN топологиясы. ИТ инфрақұрылымының бірігуі. Виртуализация технологиялары. Серверлердiң виртуализациясы. Виртуализацияның платформаларына қысқаша шолуы. Vmware. Citrix (Xen). Microsoft. Негізгі бұлтты есептеулер. Бұлтты есептеулердiң түрлері. «Инфрақұрылым тәрізді сервис» (IaaS) PaaS сервисі секілді платформа. Сервис секілді (SaaS) программалық қамтамасыз ету. Бұлтты есептеулердің артықшылықтары. Бұлтты есептеулердің кемшіліктері және проблемалары. Бұлттағы веб-қызметтер. Windows Azure SDK өңдеушiлерге өңдеу үшiн қажеттi қосымшалардың программалауын интерфейсі. Windows Azure-де жазу және масштаб жасалатын сервистердi басқару. Windows Azure платформасы. Windows Azure Storage. Azure Table Services. Azure Blob Services. Azure Queue Services. Microsoft® .NET Services. Microsoft® .NET Service Bus. Microsoft® .NET Access Control Service. Microsoft® .NET Workflow Services. Microsoft бұлтты сервисінің мысалдары. Office Live Workspace. Google сервисінің мысалдары. Google Apps. Google App Engine.

Ұсынылатын әдебиет:

  1. Клементьев Илья Павлович, Устинов Владимир Алексеевич. Введение в Облачные вычисления. Изд. УГУ . 2009 г.

  2. Eric A. Marks, Bob Lozano. Executive’s Guide to Cloud Computing. 2010.

  3. Риз Дж. Облачные вычисления. – СПб.: БХВ-Петербург, 2011. – 288 с.

  4. Фингар П. Dot.Cloud: облачные вычисления – бизнес-платформа XXI века. – М.: Аквамариновая Книга, 2011. – 256 с.

  5. http://www.cloudzone.ru.

  6. http://www.vmware.com.

  7. http://habrahabr.ru/blogs/Azure/60100/

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістерілекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ тілі, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: интернет-ресурстар, электронды оқулықтар, материалдық база, кітапхана қоры

Жеке пәндерді (курстарды, юниттерді) сипаттау

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Анимациялық технологиялар негіздері

Пәннің коды: ATN 3303

Пәннің типі: Кәсіптендіру пәндер циклы, таңдау компоненті

Оқу жылы: 2-ші оқу жылы

Оқу семестрі: 4

Кредит саны: 3

Дәріс беруші: Кенесары А.Б. - информатика магистрі, аға оқытушы

Курстың мақсаты: Курсты оқыту мақсаты студенттерге өндіріс пен жаңа технологияларды пайдалануды меңгертіп, анимация жасаудың негіздерін үйрету.

Деректемелері/ пререквизиттерi: Пән бойынша берілетін тапсырмаларды толық меңгеру үшін Компьютерлік графика пәні бойынша материалдарды білу керек.

Курстың/пәннің мазмұны: Macromedia Flash программасының интерфейсі. Панельдермен жұмыс. Macromedia Flash программасында сурет салу. Веекторлық графикамен танысу. Сурет салу иинструменттері. Бояуды пайдалану. Macromedia Flash программасында растрлық беейнелерді пайдалану. Импорттау, трассировкалау, жіктеу, сығу. Macromedia Flash программасында мәтінмен жұмыс жасау. Text инструменті. Мәтін параметрлері. Macromedia Flash фильмінің элементтерімен жұмыс жасау. Символдар, экземплярлар. Библиотека элементтері. Macromedia Flash программасындағы видео. Видеоны интеграциялау. Импортталған видеомен жұмыс. ActionScript тілімен жұмыс. Actions панелі. Айнымалыларды, берілгендерді және берілгендер типтерін басқару.

Ұсынылатын әдебиет:

  1. Гурвиц Майкл, Мак-Кейб Лора. Использование Macromedia Flash MX. Специальное издание.: Пер. с англ. — М.: Издательский дом "Вильяме", 2003. — 704 с.: ил. — Парал. тит. англ.


  2. Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   66   67   68   69   70   71   72   73   74




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет