5В040400 – «Дәстүрлі музыкалық өнер» мамандығы бойынша оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы Берілетін дәреже

1. Басурманов. Самоучитель игре на баяне

2. Альфред Мирек.Школа игры на аккордеоне.

3. Хрестоматия педагогического репертуара.5класс

4. Ошлаков К. Школа игры на баяне.

5. Тұяқбаев Д., Гайсин А. Прогрессивная школа игры на баяне.

1. 
   Соловьем залетным. Муз. М. Анцева 4/4
   
2. 
   Соловушко. Сл. и муз. П. Чайковского
   
3. 
   Туған жер туралы толғау. Муз. Ә. Бейсеуов, хорға өңд. Т. Сабитов
   
4. 
   Уж я золото хороню. р.н.п. обр. А. Матросова
   
5. 
   Май. Муз. М.Анцева
   
6. 
   Огни погашены хор из оперы «Алеко» С. Рахманинов.
   
7. 
   Менің Қазақстаным. Муз. М. Маңғытаев 6/4
   
8. 
   Несжатая полоса. Муз. П. Чеснокова
   
9. 
   Би күйі. Халық әні, өңд. Б.Байқадамов 6/8
   
10. 
    Домбыраға қол соқпа. Сөзі Абайдікі. Хорға өңд. М. Сағатов
    
11. 
    Ты прекрасна о Родина наша. Хор из оперы «Навуходоносор» муз. Дж Верди
    
12. 
    Сәлем, саған. Муз. Д. Ботпаев 3/2
    
13. 
    Ақтабан шұбырынды орат. «Ғасырлар үні» муз. С. Мухамеджанов
    
14. 
    Хор. «Біржан-Сара» операсынан. Муз. М. Төлебаев
    
15. 
    Хор девушек из оп. «Князь Игорь» муз. П. Бородина
    
16. 
    Ордабасы. Муз. А. Алмағамбетов 7/8
    
17. 
    Жалғыз емен. Муз. Ғ. Жұбанова
    
18. 
    Тоғай арасында. Муз. М. Төлебаев. Хорға өңд. А. Молодов
    
19. 
    Су тасушы қыз. Муз. Б. Байқадамов
    
20. 
    Кыдырбаева К. Хор әдебиеті. Алматы, 2003
    

1. Жұбанов А., Хамиди Л. «Абай» операсы

2. Молодов А..В. Хорға арналған шығармалар

3. Щелков Н.В. Хрестоматия по чтению хоровых партитур

4. Красотин Е.В. Хрестоматия по дирижированию хором. Выпуск 1

5. Красотин Е.В. Хрестоматия по дирижированию хором. Выпуск 2.

Қосымша музыкалық аспап

студенттердің бойында орындаушылық дағдылар мен біліктерді қалыптастыра отырып, түрлі бағыттар, жанрлар, формалар, стильдерде жазылған шығармаларды біріктіре отырып, орындаушылық репертуарды меңгерту, орындаушылық мәдениетін арттыру .

музыка теориясының негіздері, сольфеджио, негізгі музыкалық аспап;

Баян аспабы таңдау, көркем қабылдау, түйсік процестерімен тығыз байланыста болғандықтан оушылардың бойындағы сезіну қасиетіне, музыкалық қабілетің жан-жақты ашылуына ықпал етеді.

Спанов Ө. Домбыра үйренейік.

Жайымов А., Бүркітов С, Ысқақов Б. Домбыра үйрену мектебі.Алматы «Өнер» 1992 ж

Мерембаев Қ. «Домбыраға арналған педагогикалық репертуар» Домбыраға арналған пьесалар жинағы. Алматы «өнер» 1987ж.

Қалауов Т. «Сыр сазы» Алматы 2000ж

Мұхитов Қ., Досымжанов К. «Домбыраға арналған хрестоматия» Алматы 1984ж

Шегебаева Н. Домбыраға арналған күйлермен шығармалар. Астана.2006ж

Сабақ беру әдістері: СТО, ақпараттық технологиялар, дамыта оқыту технологиясы.

Бағалау әдісі: кредиттік оқыту технологиясы бойынша (баллдық жүйе)

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (Республикалық ЖЖЖ аралық электронды кітапхана).
Оқытудың қосымша түрлері – 7 кредит (ECTS 11)

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Ырғақ

Пәннің коды:

Пәннің типі: Оқытудың қосымша түрлері

Оқу жылы: 1- ші оқу жылы

Оқу семестрі: 1,2

Кредит саны: 4 KZ кредиті

Дәріс беруші: Қартабаева Ә. -аға оқытушы

Курстың мақсаты: Аталған пән жоғарғы оқу орындарында оқытудың қосымша түрлері ретінде ендірілген. Пәннің мақсаты болашақ мұғалім дердің би өнерінің қыр сырымен таныстыру, әдемілікке ұйрету, оныигеріп қана қоймай, өзінің әсем қимылымен, сәнді киімімен, әдемі бітімімен үлгі бола білуге үйрету.

Деректемелері/Пререквизиттері: Дене шынықтыру, балетмейстер өнері, хореографиялық мұра, тренаж класс.

Курстың/пәннің мазмұны: Ырғақты биімен айналысу ағзаның дұрыс жетілуіне, икемділікті, ептілікті, дене буындарының созылмалығын, бұлшық еттің дұрыс шынығуына, дене бітімінің әдемі қалыптасуына, әсемдікті сезіне білуге жағыдай жасанды. Практикалық орындау ебедейсіздік, икемсіздік қабілеттерінен арылып, билеу шеберлігін шыңдауға, әуен екпінін сезінуге, жадыда сақтау, есту, ойлау қабілетінің артуына, ынтасын, қимыл координациясын, бір уақытта бірнеше көзғалысты орындау алу дағыларын жетілдіруге көмектеседі. Өйткені, бұл сабақта адамның өз денесін, оның қимыл қозғалысын меңгере білуге тәрбиелейді.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Чижова А. Танцует «Березка» М., 1999

2. Анастафьев Д. Народные таланты.

3. Ленинградский гос.хореографический техникум «Классики хореографии»

4. Чернова Н. От Гельцр до Улановой

5. Аркина. Н. Языком танца

6. Захаров Р. Беседа о танце

7. Богатков Л. Танцы народов мира

15. 
    Айдосов А.Х. Коркытнама. А., 1997
    
16. 
    Айдосов А.Х. Сыр туралы сыр. А., 1998
    
17. 
    Гумилев Л.Н. Древняя Русь и Великая степь. М.,1993
    
18. 
    Дулати М.Х. Тарихи Рашиди. А., 1999
    
19. 
    Гумилев Л.Н. Көне түріктер. А., 1994
    
20. 
    Назарбаев Н. Сыңдарлы он жыл. А., 2003
    
21. 
    Книга моего деда Коркута. Энциклопедический сборник. А., 1999
    

Мәдениеттану

1. Актуальные проблемы культуры

2. Токенов О. Мәдениеттану. Методикалық оқу құралы

3. Оқулық .Мәдениеттану

4. Запад и Восток. Традиции и современноь. Курс лекции

5. Введение к культурологию. Учеб.пособие в 3-х ч.

19. 
    Ғабитов Т. Философия. – А., 2005
    
20. 
    Кішібеков Д. Философия. – А., 2005
    
21. 
    Алтаев Ж., Қасабек А., Мұқамбетқалиев Қ. Философия тарихы. – А., 2000.
    

5. Әбішев К. Философия. – А., 2001.

1. Нысанбаев Ә., Әбжанов Т. Философия тарихы. – А., 1999.

2. Мәдени-философиялық энциклопедиялық сөздік. – А., 2004.

3. Философия. Қ.Тұрғынбаев. Алматы 2001.

4. Кішібеков Д., Сыдықов К. Философия. – А., 2005.

5.Алтаев Ж., Ғабитов Т. Философия және мәдениеттану. – А., 1998.

1. Экономикалық теория. Оқу құралы. - Алматы, 1999;

2. Жалпы экономикалық теория. Оқулық / Редактор жетекшісі Шеденов Ө.Қ. – Алматы-Ақтөбе, 2002;

3. Осипова Г.М. Экономикалық теория негіздері. – Алматы, 2002;

4. Байгісиев Н. Халықаралық экономикалық қатынастар. Оқу құралы. - Алматы, «Санат», 1998;

5. Видяпин В.И. Экономическая теория. – Москва, 2001;

6. Добрынин А.И., Тарасевич Л.С. Экономическая теория. Изд. 3-е. СПб, ГУЭФ, 2000;

7. Жунісов Б.С., Мамбетов Ұ.Е., Байжомартов Ұ.С. Нарықты экономиканың негіздері. Оқу-әдістем елік құралы. – Ақтөбе, 1993.

Қазақстандық мемлекеттік- құқықтық механизмнің жетілдірілуінің саяси- құқықтық жолдарын анықтау; Студенттердің ҚР конституциялық құрылымын, мемлекеттік билік жүйесін және олардың басқа қоғамдық- саяси институттармен өзара қатынасын білуі; Студенттердің адам және азаматтық құқықтық жағдайын негіздерін білуі;

51. 
    Қазақтың ата заңы 1,2,3,4,5,6,7,8,9,
    
52. 
    Сапарғалиев Ғ.С. Мемлекет және құқық негіздері Алматы, 1999ж.
    
53. 
    Өзбекұлы С., Қопабаев Ө. «Мемлекет және құқық теориясы». Алматы, Жеті жарғы, 2006ж.
    
54. 
    Ағыбаев А.Н. Қылмыстық құқық. Оқулық. Ерекше бөлім, Алматы, 2000 ж.
    
55. 
    Байжанов Н. Неке және отбасы. Алматы, 1997ж.
    
56. 
    Сапарғалиев Ғ.С. Қазақстан Республикасының Конституциялық құқығы. Оқулық. Алматы, 1997ж,
    
57. 
    Төлеуғалиев Г.И. Азаматтық құқық. Жалпы бөлім. А., 2001ж.
    
58. 
    Баққұлов Е. Мемлекет және құқық негіздері. Алматы, 2001ж.
    
59. 
    Дулатбеков, Амандықова, Турлаев. Қазіргі Қазақстанның мемлекет және құқық негіздері. Алматы, 2004ж.
    
60. 
    Оспанов Қ.И. Құқық негіздері. Алматы, «Жеті Жарғы» 2006 ж.