60 №6 2019 [ сп о] Использование компьютерных технологий в деятельности преподавателя

Литература 
1. Роберт И. В. Современные информацион-
ные технологии в образовании: дидактические 
проблемы; перспективы использования. - М.: Шко-
ла-Пресс, 2007. - 206 с. 
2. Информационные и коммуникационные тех-
нологии в дистанционном обучении: Специальный 
учебный курс / пер. с англ. Майкл Г.Мур, 
У.Макинтош, Л.Блэк и др. М.: Издат.дом «Обуче-
ние-Сервис», 2006. 
3. http://kazatu.kz/ru/education/distance-learning/ 
4. Мидова В.О. Акмеологическая продуктив-
ность авторских систем деятельности преподава-
телей в оценке студентов: автореф. дисс. … канд. 
психологических наук / Российская академия госу-
дарственной службы при Президенте Российской 
Федерации. Москва, 2004
5. Shkurkin D.V., Shevchenko E.V., Egorova E.A., 
Kobersy I.S., Midova V.O. The evolution of 
characteristics of gender stereotypes in modern 
advertising as a reflection of consumer demand // 
Pertanika Journal of Social Sciences and Humanities. 
2017. Т. 25. № July. С. 179-194.
6. Егоров В. Проблемы подготовки кадров для 
государственной службы // Проблемы теории и 
практики управления. 2002. № 3. С. 34. 
Digitalization in advanced training system of university 
teaching staff 
Karaseva E.M. 
Chelyabinsk State University 
The article is devoted to the role of computer technology in the teaching 
activity. Information and communication technologies (ICT) are an 
integral part of modern education. Informatization of the education 
system makes new demands of the teacher and his/ her 
professional competence. This is especially relevant in the context 
of the introduction of the Federal State Educational Standard and 
the implementation of an information society development strategy. 
One of the important conditions for updating is the use of new 
information technologies. Quite a wide choice of ICT is available for 
teachers in their practice. They are the following: a computer, the 
use of the Internet, TV, video, DVD, various kinds of multimedia 
and audio-visual equipment. Teachers have become guides to the 
world of new technologies from the position of learners. The use of 
ICT in the educational process is discussed in the article. According 
to the new requirements of the Federal State Educational Standard, 
the introduction of innovative technologies is intended to improve 
the quality of education, to increase the motivation of children to 
acquire new knowledge, and accelerate the process of learning. 
One of the innovative areas is computer and multimedia 
technologies. The use of information and communication 
technologies in education is becoming increasingly important, as it 
allows to develop the logical thinking of students, to strengthen the 
creative component of the educational process with the help of 
multimedia tools. 
Keywords: 
information 
and 
communication 
technologies; 
eLearning; on-line courses; information culture; informatization 
of education; information learning environment.
References 
1. Robert I. V. Modern information technologies in education: 
didactic problems; prospects for use. - M .: School-Press, 2007. 
- 206 p. 
2. Information and communication technologies in distance 
learning: Special training course / per. from English Michael G. 
Moore, U. Macintosh, L. Black, and others. Moscow: Teaching-
Service Publishing House, 2006. 
3. http://kazatu.kz/ru/education/distance-learning/