3
16
|
Әдістеме тұрғысынан сауаттылығы (жаңа педагогикалық технологияны тиімді пайдалануы, топтық жұмыс т.б жаңа форматтағы әдіс тәсілдер,
АКТ-мүмкіндіктерін пайдалануы)
|
3
|
17
|
Дидактикалық кешен көрнекілігі сурет, қима қағаз, слайд, видео, аудио
|
3
|
18
|
Сабақтың әр кезеңінде оқытудың әр түрлі әдіс-тәсілін таңдауы
|
2
|
19
|
Сабақта барлық студенттерді қамту шеберлігі, талаптар деңгейі
|
2
|
20
|
Бағалау әдісі. Формативті бағалау (оқыту үшін бағалау) магистранттың ынталантыруы, мадақтауы, кері байланыс жасауы, оқуға деген ынтасының артуына ықпал ету деңгейі.
|
3
|
21
|
Магистранттың қарым-қатынас мәдениеті, жалпы эрудициясы, сөз мәдениеті, сыртқы бейнесі (имидж), мимикасы
|
3
|
22
|
Сабақтың білімділік, тәрбиелік, дамытушылық мақсатының студенттердің арнайы біліктерінің қалыптасуына әсері
|
2
|
23
|
Сабақтың әр кезеңінде уақытты тиімді пайдалануы.
Ұйымдастыру 2 мин. Үй тапсырмасы 13 мин. Магистрант пен студенттің іс-әрекеті 20 мин. Бекіту, бағалау, үйге тапсырма беру 15 мин.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
