Часть 2. Мотивация и вознаграждение
стремление личности к достижениям, «подпитывает» чувство компетентности и самооценку и стимулирует индивидуальные потребности роста личности. Человек, успешно достигший поставленных целей, обычно ставит себе еще более сложные задачи.
Основной фактор успеха в определении целей — самоэффективность индивида, т. е. его внутренняя уверенность в своей компетентности и потенциальных возможностях в отношении конкретного рабочего задания 12. (Чувство самоэффективности отнюдь не тождественно самоуважению, которое является более широким ощущением человека, его оценки своих собственных возможностей, мыслей и действий.) Уровень самоэффективности обычно оценивается относительно конкретных задач или исполнения множества разнообразных обязанностей. Высокий уровень самоэффективности означает, что сотрудники склонны ставить перед собой высокие личные цели. Первый шаг к успешной постановке целей — формирование и подкрепление веры в самоэффективность работника (обратите внимание на практические подсказки в табл. 5.4); следующий — попытка менеджера объединить ведущие элементы процесса выбора целей.
ЭЛЕМЕНТЫ ПРОЦЕССА ВЫБОРА ЦЕЛЕЙ
Процесс выбора целей как инструмент мотивации наиболее эффективен в тех случаях, когда менеджер использует все его основные элементы: принятие цели, уточнение, постановка сложной задачи, контроль исполнения и установление обратной связи (см. рис. 5.5).
ПРИНЯТИЕ ЦЕЛИ. Как и в коммуникативном процессе (см. гл. 3), цель должна быть не только осознана, но и принята сотрудником, так как ее назначение в приказном порядке отнюдь не гарантирует того, что подчиненный примет на себя обязательства по их достижению, особенно если речь идет о решении достаточно сложных задач. Менеджер должен по крайней мере объяснить смысл и необходимость устанавливаемых целей. Более эффективный метод получения признания —
Таблица 5.4. Принципы формирования чувства самоэффективности сотрудника
♦
Никогда не обвиняйте сотрудников в некомпетентности.
Избегайте высокомерности в разговорах о выполненных сотрудниками рабочих
заданиях.
Не злоупотребляйте критикой мелких недостатков.
Не критикуйте выполненную работу в присутствии коллег сотрудника.
Не преуменьшайте важность рабочих заданий.
Не скупитесь на похвалу ответственно подходящего к делу сотрудника.
Поощряйте стремление работников высказывать свое мнение о выполнении
рабочих заданий.
Внимательно прислушивайтесь к направленным на совершенствование рабочих
процессов предложениям.
Делитесь с сотрудниками позитивной информацией об их деятельности.
Достижения работников должны получить официальное признание.
Достарыңызбен бөлісу: |