іздеу: Жазба
Курс бойынша жазба жұмыстарының тақырыптары (реферат, баяндама, курстық жұмыс т.б.)- Курс–3 Семестр – 5
орыс халқының үлы жазушысы және қазақ халқы
- Ахмет Байтүрсынов! Темірбек Жүргенов!
-тарау. ЕҢБЕК ҚЫЗМЕТІНЕ БАЙЛАНЫСТЫ ЖАЗАТАЙЫМ ОҚИҒАЛАРДЫ ЖӘНЕ ҚЫЗМЕТКЕРЛЕР ДЕНСАУЛЫҒЫНЫҢ ӨЗГЕ ДЕ ЗАҚЫМДАНУЛАРЫН ТЕРГЕП-ТЕКСЕРУ МЕН ЕСЕПКЕ АЛУ
- Кодекс Республики Казахстан Қазақстан Республикасының Еңбек кодексі
Жазу туралы
- 1 аббревиатура сөздерді шартты түрде қысқарту немесе оны бастапқы әріптермен белгілеу. Мысалы, АҚш америка Құрама Штаттары
В) 1994 жылдың көктемінде С) 1993 жылдың жазында
- Қазақстан тарихы
Тақырыбы: Жұмсақ дәрілік формаларына рецепт жазу тәртібі
-
ШАРАЛАРЫ 40-бап. Әкiмшiлiк жаза ұғымы және мақсаттары
- Әкімшілік құқық бұзушылық туралы
Кирилл жазуын төте жазуға аударудағы «Сөз соңы» жағдайы
- Б. З. Андасова, А.Ә. Шәріпбаев, Г. Комантай Қазақ мәтінін төте жазудан кирилл жазуына түрлендірудегі автоматтың жұмыс істеу моделі
С) Конспект жазу. D) Анкета ж‰ргізу
- Мамандықтар бойынша: «Мәдени-тынығу жұмысы» қазақ бөліміне арналған Тест тапсырмалары
Картада жер бетінің тегіс емес кеңістік суреті шартты белгілердің үйлесуіндегі гаризонтальдар көмегімен және жергілікті жер нүктелерінің сипатты жазылуымен беріледі
- «Әскери – инженерлік дайындық, Әскери топография, басқару және байланыс» ПӘні бойынша оқУ-Әдістемелік кешені
Машинамен жазу, көшіру-көбейту жұмыстары және диктофон жазбасы
- Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2001 жылғы 31 қаңтардағы №168 Қаулысы
Қатты жаздық бидай
- Қазақстан Республикасында пайдалануға рұқсат етілген Селекциялық жетістіктердің мемлекеттік тізілімін және ауыл шаруашылығы өсімдіктерінің перспективалы сорттарының тізбесін бекіту туралы
Бірақ осынау бақ-дәулеттің бәрі Соғдиананың түркі халықына бағынуының нәтижесі еді - деп жазды Л.Гумилев
- М ж. КӨпеев шығармаларындағы кірме сөздер тарихы оқУ ҚҰралы
Әдістемелік нұсқаулық: Студенттерге дәрісте қарастырылған тақырыптарға морфологияның теориялық сипаттамасын толықтырып жазғызу
- ОҚу- әдістемелік кешені оқУ-Әдістемелік материалдар
Тапсырма: Төмендегі есептерді шығару және 2-ші, 5-ші мен 7-ші сұрақтарға реферат жазу. Коноидальды сапамен ағылған сұйықтықты өлшеу. 1
- Титул парағы (syllabus) пму ұс н 18. 4/19 Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
 | 1-дәріс. Қазақ әдеби тілінің жалпы сипаты Тірек сөздер: әдеби тіл, ауызша әдеби тіл, жазба тіл, жалпыхалықтық тіл, әдеби тіл нормасы, ауызекі сөйлеу тілі, стильдер жүйесі 130.7 Kb.  24 | оқу |
 | Қазақстан Республикасының Үкіметі қаулысының жобасына ТҮсіндірме жазба «Ауыл шаруашылығы өндірісіне агрохимиялық қызмет көрсетудің заттай нормаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 20 желтоқсандағы №1636 қаулысының күшi жойылды деп тану туралы» 33.24 Kb. 1 | оқу |
| Ғылыми педагогикалық зерттеу әдіснамасы және әдістері Сұрақтар Педагогикалық тәжірибені зерттеу барысында келесідей әдістер қолданылады: бақылау, әңгімелесу, интервью, анкеттеу, оқушылардың жазба, графикалық және шығарма жұмыстарын көзден өткеру, педагогикалық құжаттармен танысу 26.56 Kb. 5 | оқу |
| Баянауыл ауданының білім бөлімі диктанттар күніне арналған Ол 5-11 сынып оқушыларына арналған диктанттар жинағы ретінде құрастырылған. Мұхтар Әуезовтің «Абай жолы» роман-эпопеясынан алынған мәтіндер аудан мектептерінде диктанттар күнінде арнайы жазба жұмыстарын жүргізуге арналған 56.54 Kb. 1 | оқу |
| Насируддин бұРҺануддин рабғҰЗИ Орда мемлекетінің қол астына қарауы түркі сөз өнерінің дамуына оң ықпал етті. Тамыры тереңде жатқан түркі жазба мұрасы хііі-хіү ғғ. діни-танымдық, үгіт-насихаттық және сопылық-ғашықтық сипатында дамып, тематикалық жағынан байи түсті 308.52 Kb. 1 | оқу |
| Бағдарламасы Түсіндірме жазба Оқу бағдарламасы Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы №1080 қаулысымен бекітілген Орта білім берудің (бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру) мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына сәйкес әзірленген Бағдарламасы 62.49 Kb. 4 | оқу |
| Бағдарламасы Түсіндірме жазба Оқу бағдарламасы Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы №1080 қаулысымен бекітілген Орта білім берудің (бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру) мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына сәйкес әзірленген Бағдарламасы 31.16 Kb. 4 | оқу |
| Бағдарламасы Түсіндірме жазба Оқу бағдарламасы Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы №1080 қаулысымен бекітілген Орта білім берудің (бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру) мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына сәйкес әзірленген Бағдарламасы 81.55 Kb. 4 | оқу |
| Дипломды› жоба а (ж±мыс›а) Т®сіндірме жазба жоба та›ырыбы Форреактор › олданылатын й німділігі 2 Жоба та›ырыбы Форреактор ›олданылатын йнімділігі 2 млн. 250 мыЈ т/ж дизель отынын сутегімен тазалау ›ондыр“ысын дайындау Диплом 2.78 Mb. 12 | оқу |
| ТҮсіндірме жазба Республикасы Үкіметінің жанындағы консультациялық-кеңесші органдар мен жұмыс топтарын құру тәртібі, қызметі мен таратылуы туралы нұсқаулықты бекіту туралы 1999 жылғы 16 наурыздағы №247 қаулысына өзгерістер мен толықтыру енгізу туралы Қазақстан Республикасының 37.51 Kb. 1 | оқу |
| Xi-хii ғасырлардағы түркі жазба ескерткіштерінің әдеби тілі Орта ғасырлардағы түркі тайпаларының дамуына да осындай факторлардың үлкен әсері болды. Осы тұрғыдан қарасақ тілдердің дамуындағы X-XV ғ. аралығын екіге бөлуге болады: 1) қараханидтер(X-XII ғасыр) және 2) моңғолдар (XIII- xvғ.) дәуірі 39.78 Kb. 1 | оқу |
| Бөлімі: Динамика негіздері Педагогтің аты-жөні Барлық оқушылар істей алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Жердің жасанды серіктеріне мысалдар келтіре алады, оқулықтағы тапсырмалармен жұмыс жасайды 3.1 Mb. 2 | оқу |
| Анар Бекмырзақызы Салқынбай Қазақ тілінің тарихи грамматикасы оқу-әдістемелік кешен Сондай-ақ, Орхон-Енисей жазба ескерткіштері мен ортағасырлық мұралар тілін лексикалық, фонетикалық, грамматикалық жағынан талдай білуі, қазіргі қазақ тілімен, басқа түркі тілдерімен салыстыра отырып, даму ерекшеліктерін саралауы Бағдарламасы 0.71 Mb. 21 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы №1 зертханалық жұмыс. «Кішкентай денелердің өлшемін анықтау» Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Өлшеулер мен есептеулердің дәлдігі. Үлкен және кіші сандарды ықшамдап жазады Сабақ 42.55 Kb. 3 | оқу |
| КӨне түркі тіліндегі шылаулардың қалыптасуЫ жӘне оны зерттеуші ғалымдар Жалпы жоғарыда көрсетілген грамматикалық оқулықтарда көне түркі руникалық жазба ескерткіштер тіліндегі шылау сөздер жайлы жекелей тарау болмағаныме н, олардың табиғатына қатысты деректер жоқ деуден аулақпыз 196.14 Kb. 1 | оқу |