Сабақтың басы
5 мин
7 мин
|
Ұйымдастыру кезеңі
Оқушылармен амандасу, түгендеу, сабаққа дайындығын бақылау.
– жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру
– топтарға бөлу.
I. “QAZ MATH” сілтемесі бойынша оқушыларды топқа бөлу
1 -топ: KazSat1
2 -топ: KazSat2
3-топ: KazSat3
Бағалау. «Белсенділер әдісі»
II. «Кім жылдам?» әдісі арқылы үй тапсырмасын тексеру
Жердің массасы мен радиусы нешеге тең?
|
Оқушылар амандасып, кезекші сыныпта кім жоқтығын анықтайды
Бұл әдісте әр оқушы әр саты бойынша өздеріне «+» таңбасын немесе баға қою арқылы бағаланады
Үй тапсырмасы бойынша суреттердегі дене қозғалыстарын айтады
|
Дескриптор:
1.Дененің еркін түсу үдеуінің вертикаль қозғалысын
2. Горизонталь лақтырылған дененің қозғалысы
3. Көкжиекке бұрыш жасай лақтырылған дененің қозғалысын ажыратады
4. Формулалардан белгісіз физикалық шаманы табады, Жердің массасы мен радиусын айтады
Жалпы балл-4
|
АКТ,
Қиынды қағаздар
|
