іздеу: тапсырмалар
Студенттің өзіндік жұмысына арналған тапсырмалар- ЖҰмыс бағдарламасы пән: Геронтология, гериатрия Пән коды gg 3217 Мамандық 051101 «Мейірбике ісі» Оқу сағатының
Студенттің өзіндік жұмысына арналған тапсырмалар
- ЖҰмыс бағдарламасы пән: Кәсіптік аурулар Пән коды ка 3218 Мамандық 051102 «Қоғамдық денсаулық сақтау» Оқу сағатының
Тәжірибелік дағдылар тізімі (ОҚТЕ тапсырмалары)
- Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік фармацевтика академиясы Қалыпты және патологиялық физиология кафедрасы Патологиялық физиология бойынша білімін, іскерлігін
тест тапсырмаларының жауап эталондары
- 3. Нәресте қыз бала, 5 күндік, туылғандағы дене салмағы 3100, қараған кезде баланың дене салмағы 3000 г
Тапсырмалар
- Т. Я. Эрназаров 201 ж
Пән бойынша тапсырмалардың жасау және тапсыру графигі
- Өсімдіктер систематикасы ПӘні бойынша оқыту бағдарламасы
-бөлім Ағымдағы тапсырмалар
- «Бекітемін» Қазақстан Республикасы Инвестициялар және даму министрлігі Индустриялық даму және өнеркәсіптік қауіпсіздік комитетінің төрағасы
Тапсырмалар
- МӘдениетаралық коммуникация теориясы мен практикасы
Студенттің өзіндік жұмысына арналған тапсырмалар
- ЖҰмыс бағдарламасы пән: Әлеуметтік мәнді аурулардың терапиясы және алдын алуы Пән коды
?! Тақырыпты бекіту үшін сұрақтар мен тапсырмалар
- Өзбекстан республикасы жоҒары және орта арнаулы бiлiм министрлiгi ө. Байқабылов, Д. Дуйсабаева Қазiргi қазақ әдеби тiлi
Бақылау сұрақтары мен тапсырмалары
- 48 беттің -сі Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі
Тесттік тапсырмалар
- Қазақстан республикасының денсаулық сақтау министрлігі
Тапсырмалар, сұрақтар
- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі шәКӘрім атындағы семей мемлекеттік
СӨЖ тапсырмалары
- Султанова нургуль камильевна
 | 3-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар «Абай жолы» романының «Қайтқанда» және «Қат-қабатта» бөлімдері бойынша кестені толтырыңыз 28.73 Kb.  2 | оқу |
| Сыныбы: 3 оқушының аты жөні Тірек сөздер мен тапсырмалар: аязы, мұз басты, кәрі сазан, абыржып қалды, қараңғылық басты 18.33 Kb. 1 | оқу |
 | Бӛлім бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар Алтынбекова А. М. (№86 ом), Бекбулатова Г. И. (Жамбыл атындағы мми), Игманова У. А. (№3 гимназия), Нурманбаева Б. А. (№12 ом), Шаргалина О. И. (№38 гимназия), Ефимик М. Н 4.63 Mb. 25 | оқу |
| Бӛлім бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар Алтынбекова А. М. (№86 ом), Бекбулатова Г. И. (Жамбыл атындағы мми), Игманова У. А. (№3 гимназия), Нурманбаева Б. А. (№12 ом), Шаргалина О. И. (№38 гимназия), Ефимик М. Н 2.16 Mb. 23 | оқу |
| Тапсырмалар: 1-тапсырма Барыс, бақ, бақыр, блок, бөген, бұршақ, дана, жады, жазу, жару, жастық, жете, қию, сырттан, тап, еңбек, парла, түбек, ұшық 19.64 Kb. 1 | оқу |
| Оқушының аты-жөні: Cыныбы: 7 3-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар Екі немесе одан да көп пікірлерді «және» жалғаулық шылауының көмегімен біріктіру амалы Программа 70.72 Kb. 3 | оқу |
| А бөлімі 1-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар Адам ағзасына түрлі электронды құрылғылардың әсері туралы мысал келтіру және қорғану тәсілдерін тиімді қолдану 128.66 Kb. 3 | оқу |
 | Программа мен файлға сілтеме 6 Жұмыс үстелінде стандартты түрде орналасатын белгілер Менің компьютерім, Себет, Тапсырмалар үстелі, Желілік орта, Internet Explorer, Бастау батырмасы Программа 275.25 Kb. 19 | оқу |
| «КҮш моменті» БӨлім бойынша жиынтық бағалау орындау уақыты: 20 минут Тапсырмалар Жай механизмдердің барлық түріне ортақ "Механиканың алтын ережесі" деп аталатын қағида 108.72 Kb. 1 | оқу |
| Орыс сыныбындағы қазақ тілінен бастауыш сынып оқушыларына арналған тапсырмалар Мен сағат тұрамын. Бірінші сабақ басталады. Сағат мектептен келемін 43 Kb. 1 | оқу |
| Тапсырма Тесттік бақылау. Үлгі түрінде берілген тесттік тапсырмалар Техникалық программалық қорғау құралдары келесі қауіпсіздік қызметін (сервисін) қамтамасыз етпейді Программа 17.09 Kb. 1 | оқу |
| Жабық тапсырмалар Алайда оқу процесінде үнемі тек жабық тапсырмаларды қолданған жағдайда оқушылардың білім-дағдылары толық жинақталмаған, шектеулі болады 34.11 Kb. 4 | оқу |
| 5-КҮн тақырыбы. Жаратылыстану-ғылыми сауаттылықты бағалауға арналған тапсырмалар Оқу бағдарламасының бөлімшесін таңдап, төмен деңгейдегі тапсырмаларды ұсыныңыз. Сабақтың қай кезеңінде оларды қолдануға болады? Бағдарламасы 355.09 Kb. 2 | оқу |
| 5-КҮн тақырыбы. Жаратылыстану-ғылыми сауаттылықты бағалауға арналған тапсырмалар Оқу бағдарламасының бөлімшесін таңдап, төмен деңгейдегі тапсырмаларды ұсыныңыз. Сабақтың қай кезеңінде оларды қолдануға болады? Бағдарламасы 279.52 Kb. 1 | оқу |
| Дала мен шөлді аймақтағы егіншілік. Мақсаты Дамытушылық: Қосымша тапсырмалар,сөзжұмбақ орындату арқылы ойлау қабілетін дамыту, сөздік қорын молайту, өз бетінше жұмыс істеуге дағдыландыру 66.78 Kb. 1 | оқу |