іздеу: ДЕГЕН
Елизавета Тюдор кезіндегі абсолютизмнің шарықтау шегі- Инкарбекова Диана Ағылшын абсолютизмі (курстық жұмыс)
II.Сатылымда төмендегі оқулықтар мен оқу құралдары бар
- «Бастау» баспасы
Өңіраралық ынтымақтастықтағы өңірдегі мәселелер
- № исх: 36-01-05/2477 от: 22. 12. 2015 Оңтүстік Қазақстан облыстық мәслихатының
Қазақ тіліндегі рай категориясы
- Ордабаева жанар мергалиевна
Бiлiктiлiгi жоғары деңгейдегi бiрiншi санатты әдiскер
- Қазақстан Республикасы Спорт және дене шынықтыру істері агенттігі, дене шынықтыру және спорт саласындағы жергілікті атқарушы органдар көрсететін мемлекеттік қызмет стандарттарын бекіту туралы
І түрдегі қателік
- ПӘннің ОҚУ Әдістемелік кешені «Статистика» мамандық үшін 6М010300 «Педагогика және психология»
Жабдықта жарылысты ажыратуға арналған У2-УКМ түріндегі
- Қауiптi нан өнiмдерi кәсiпорындарындағы, органикалық материалдарды өңдеудегі тозаң жарылыстарының алдын алу және шектеу жөніндегі
Тақырып. Психологиядағы XIX-XX ғасыр шебіндегі теориялық тұжырымдамалар
- ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені «Психология тарихы» 5В050300 Психология мамандығына арналған О
Су тасқыны қаупі пайда болған кездегі өткізілетін шаралар
- Пәннің оқу-әдістемелік кешені «Табиғи сипаттағы құбылыстар» пәнінен 5В073100
Төмендегі сөйлемдерді көшіріп жазып, есімдіктерді түріне қарай талдаңдар
- Сабақ Кіріспе сабағы Тапсырмаларды орындау Сөздерді сөз құрамына талдау, қосымшалардың түрін анықтап жазу
Шаруа басқарушыларының аймақтың қоғамдық өміріндегі рөлі
- 0
- дәріс. 1917ж. Қазан төңкерісі және Ақпан төңкеріс кезіндегі Қазақстан
- Ұлт-азаттық қозғалыстар тарихы пәнінен оқу-әдістемелік кешен
-лекция Жаңа Уақыт мәдениетіндегі батысеуропалық философия
- Лекция курсы Шымкент-2010 ж. 1-лекция Мәдениет контекстіндегі философиялық шығармашылықтың тарихи типтері
-сурет. 2003-2007 жылдар ішіндегі берілген автомобиль жолында ЖКО тәулік ішіндегі уақыты бойынша үлестірілу гистограммасы
- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі л. Б. Гончаров атындағЫ Қазақ автомобиль-жол институты
Параграф 2. Жартылай фабрикаттар өндіру жөніндегі автомат
- 1-бөлім. Жалпы ережелер
 | Олимпиада мақсаты білім алушылардың «Экономикалық теория» пәні бойынша алған білімдерін сынау, пәнге деген қызығушылығы мен белсенділігін арттыру 16.96 Kb.  1 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: Сенім – менің серігім Мақсаты: оқушылардың бір-біріне деген сенімді қарым-қатынас жасауы туралы түсініктерін кеңейту 38 Kb. 1 | оқу |
 | Детективті хикаят Алматы, 2021 Ол халық ұғымындағы сүйкiмсiз атау қарақшы деген лақапты өз атына әлдебiр себептермен iлiктiрiп алғаны болмаса 3 Mb. 259 | оқу |
 | Іс қағаздары және олардың түрлері «үлгі», «дәлелдеу тәсілі» деген мағына береді. Документ в переводе с латыни означает «образец», «способ доказательства» 236 Kb. 3 | оқу |
| Фракция: Жасап жатыр табиғатқа зарлығын! Жалпы буллинг дегеніміз «bulling» ағылшын тілінен келемеждеу, қорлау, кемсіту деген мағына береді 18.32 Kb. 1 | оқу |
| «Тәуелсіздік – теңдесі жоқ тұғырым» Сыныбы: 10 Мақсаты Патриоттық тәрбие беру, өз елін, Отанын сүюге, туған жерге деген сүйіспеншілігін арттыру 35.96 Kb. 1 | оқу |
| Ойдамын. Жылдам оқу дегеніміз не? Кітапты таратуға ешкімге рұқсат бермеймін. Сізге аманат етіп табыстаймын. Аманатқа қиянат жасамайсыз деген 449.47 Kb. 11 | оқу |
| В. «бет перде» немесе «жамылғы» деген мағынаны білдіреді Г. «қонақжайлылық» А. Диспансерлік тіркеуде тұратын науқастар үшін мамандырылған медициналық қызмет көрсету 35.64 Kb. 9 | оқу |
| Тақырыбы: «Мақал – сөздің мәйегі» Мақсаты: білімділік Дамытушылық: Оқушылардың халық ауыз әдебиетіне деген сүйіспеншілігін, қызығушылығын, ойлау қабілеттерін дамыту 25.85 Kb. 1 | оқу |
| Мектептегі оқушының міндеті мен ережесі Мақсаты: Оқушыларға мектеп ережелері туралы әңгімелеу, түсіндіру. Балалардың білімге деген құштарлығын ояту 18.77 Kb. 3 | оқу |
| Қош бол құтты Әліппем! Мақсаты Оқуға, білімге деген сүйіспеншілігін арттырып, әліппені бітірулеріне байланысты әліппеге өз ризашылықтарын білдіруі. Өздерінің 82.54 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Ж. Аймауытовтың «Әнші» әңгімесінің композициялық ерекшелігі Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды Сабақ 0.6 Mb. 63 | оқу |
| Делінсе, екіншісінде «жарық » деген болжам жасалды. Жарық макроскопиялық денелер сияқты түзу сызықты 363.42 Kb. 4 | оқу |
| 5 -6 сыныптар арасында математикадан сайыс Математикадан білімдерін толықтыру, математика пәніне деген қызығушылықтарын ояту 311.5 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ: «Сарыжайлау» Сабақ не туралы деп ойлайсыңдар? деген сұрақ қойылады. Оқушылар ойларымен бөліседі Сабақ 1.38 Mb. 4 | оқу |