| Көл арнасы мен жағалау сызығының элементтері Көл түбінің қалыптасуы Мұндай көлдер Якут-Саха елінде көп. Аралас текті көлдер жер бетінде көптеген факторлардың әсерінен пайда болып отырады. Мысалы, көптеген тектониқалық қазаншұңқырлар кезінде мұздықтардың әсерінен айтарлықтай өзгеріске ұшыраған 23.41 Kb. 6 | оқу |
| Омарова Гауһар Биология педагогтерін дайындау Ғылыми мақала менің көзіммен Адам ол әлеуметтік болмыс. Оның ерекшелігі оның қызметінің барлық салаларында ашылады. Мысалы еңбек саласы, отбасында, әлеуметтік салада. Адам өмір сүре келе, яғни осы салалармен байланыса келе даралана түседі 16.67 Kb. 1 | оқу |
| Сөз және оның мағыналық ерекшеліктері Жоспары Мысалы: тас, ағаш, топырақ деген сөздерді алсақ, олардың әрқайсысы -әрі нақтылы, әрі жалпы атау. Өйткені ағаш деп көз алдымыздағы белгілі бір нақтылы ағашты да, сондай-ақ жалпы ағаш атаулыны да атай береміз 58.64 Kb. 3 | оқу |
| 1 орта мектепте информатиканы оқыту әдістемесі информатиканы оқытудың мақсаты мен міндеттері Содан бері әр елдерде, мысалы АҚШ-та, Жапонияда «Педагогикалық технология», Англияда «Педагогикалық технология және оқыту процессі» журналдары баспаға шыға бастады. Ал юнеско-ң халықаралық білім беру бюросының бюллетені «Педагогикалық Сабақ 4.64 Mb. 16 | оқу |
| Реферат тақырыбы: Виртуалды физикалық эксперимент орындағАН: Қошниязова Алиса тобы: 4-фпко Сонымен қатар, виртуалды зертханалық жұмыстар табиғи аналогтарға қосымша бола алады, мысалы, қол жетімділігі шектеулі бірегей жабдықта эксперимент жүргізу кезінде. Виртуалды эксперимент мүмкіндігінше шынайы болуы үшін келесі шарттардың орындалуын қамтамасыз Реферат 1.6 Mb. 3 | оқу |
| Университеттік конференциялар қорытындысы бойынша жыл сайынға еңбектер басылады. Студенттер кафедраның ғылыми өміріне белсене араласады, бұл конференцияның поқ- мен бірлескен көптеген зерттеулер мен басылымдардан көрінеді, мысалы Приходько Н. А.; х.ғ. к., доцент м а. Есимова А. М.; х.ғ. к., доцент м а. Нарымбаева З. К.; а/ш.ғ. к., доцент м а. Биғара Т.; а/шғ. к. Аханов У. К.; аға оқытушы Рысбаева Г. С.; а/ш.ғ. д., ҚР ҰҒА премиясының лауреаты Кансейтов Т 44.26 Kb. 1 | оқу |
| «Медиадизайн» пәнінің оқу-әдістемелік кешені поәК 042-14-5-05. 01. 20. 70/02-2014 Осының арқасында көптеген шығындардан өзінді аулақ ұстауға болады. Мысалы үшін оны түзету үшін көптеген уақыт, еңбек,қаражат мәселесі. Осы бөлім баспа мен электронды басылым ісімен айналасатын мененджерлер мен проект жетекшілеріне арналған 0.51 Mb. 4 | оқу |
| Салпаң да салпаң жортармын Ақтамберді толғауларында бұл ерекшелік жиі байқалады Мысалы: “Жел, жел есер жел есер”, “Бұлан,бұлан,бұлан сан”. Ақын-жыраулар поэзиясындағы тағы бір ерекшелік көзге түсетін мала-архааизмдер 14.36 Kb. 1 | оқу |
| Тақырыбы: Ондық бөлшектер. Рационал сандар шектеусіз периодты бөлшектер ретінде Жоспары Практикада адамдар ондық санау жүйесін пайдаланғандықтан шамаларды өлшеу 0, 100, 1000 т б деп алынады. Мысалы: дм = 10 см = 100 мм, км = 1000 м = 10 000 дм және т б. Сондықтан практикада бөлімі 10 болатын бөлшектер жиі қолданылады 43.48 Kb. 3 | оқу |
| Физикалық шаманың өлшемі, Қр ст 1-2000 деп берілген мөлшердегі Бір мәнді өлшемдер бір мөлшердегі шамаларды жаңғыртады (кірлер). Көп мәнді өлшемдер физикалық шаманың бірнеше өлшемдерін бейнелейді. Мысалы, миллиметрлік сызғыш заттың ұзындығын сантиметрмен де, миллиметрмен де көрсете алады 38.02 Kb. 7 | оқу |
| Үстеу үстеу туралы түсінік Өзге сөз таптары сияқты морфологиялық өзгерістерге енбейтін, етістік сөздеріндегі Мысалы: L әдейі өз тілінде сұрайды да артынан орысша айтады. (F. Мүсір.) Мырқал дейтін ағаң былтыр мен барғанда шахты бастығы еді. Қазіргі бастық Сәуле де, ағаң орынбасар. (Ә. Ә.) Ол бүгін күндегіден ерекше боп соншалық жақындай түскен 77 Kb. 5 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Робот қолының қозғалысы Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты Сабақ тақырыбына қатысты ассоциация-сөздерді бір қатарға жазып шығу керек. Оқушылар сөздерді оқып, артық деп санаған сөздерді алып тастап, сабақ тақырыбын тұжырымдайды. Мысалы: дыбыс, «Дыбыс жазу», программа, өңдеу, т б Сабақ 38.74 Kb. 4 | оқу |
| Мысалы: Ұто-дан И7 белгісі келсе, онда нұсқаның төртінші саны 7 баған мен и тұрған жолдың қиылысында тұрған сан, яғни Бұл жерде мектеп бітірушілерге жауап парағында бояйтын нұсқаның 4-ші саны – Емтихан материалдарын тапсыру Нұсқадағы 4-сан сұрақ-кітапшасының мұқабасында орналасқан матрицаның көмегі арқылы анықталады 60.14 Kb. 1 | оқу |
| Оқыту үдерісіндегі жиынтық бағалау бойынша дамытушы бағдарлама құрастыру үшін келесі қадамдарды орындауға болады Елгілеу. Мысалы, бағалаудың оқушыларға жаңа тәжірибелерді жетілдіру, оқу процесін дамыту, мұғалімдерге жаңа оқу материалдарын жеткізу, оқушылардың білімін талдау және бағалау, оқушылардың қабілеттерін мониторинг ету қиындықтарын шешу 16.69 Kb. 1 | оқу |
| Оқытушы: Бусурманова А. Орындаған: Көбеген Фатима Қобылан Бекжан Оразбаева Гүлназ Чаржауова Айдана Дінасылова Әсел Біз ғылым дегеніміз бұл табиғи әлемнің бір субъектісі немесе құбылысы туралы білім немесе түсінік. Бұл тексерілетін логика мен экспериментке негізделген білім. Ядролық физиканы зерттеу ғылымның мысалы бола алады 2.67 Mb. 1 | оқу |