іздеу: Жазуды
Құжаттарды және жазуды криминалистикалық тұрғыда зерттеу- С. Т. Иксатова криминалистік қҰжаттарды тану
II – тарау. Жазуға, оқуға үйретудің әдістемелік жолдары
- Диплом жұмысы тақырыбы: «Балаларды оқуға, жазуға үйрету процесінде талдау-жинақтау әдісін қолдану жолдары»
Укиш китаби Г.Мухитдинова – Жазушы, 2000
- Қазақстан Республикасы Бiлiм және ғылым министрлiгi Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық бiлiм беру академиясы
Үйге : Адамгершілік – ұлы қасиет» деген тақырыпта шағын шығарма жазу. Бағалау. Бір ташы ой
- Сабақтың тақырыбы : Сөз құдыреті Сабақтың мақсаты
- Осындай ірі туындыларды жазуда қандай қиындықтар болды?
- Сыр сұхбат «Отырар кітапханасын» қайта тірілту ойда бар
Сауат ашу (оқу, жазу) (оқыту өзбек тілінде)
- ОҚу жылында қазақстан республикасының жалпы орта білім беретін (сонымен бірге инклюзивті білім беруді жүзеге асыратын) Ұйымдарында ғылым негіздерін оқытудың ерекшеліктері туралы
ІІ. ЖАТЖАЗУ 1. Диктанттар жинақтарына талдау
- Оқулық Павлодар єож 372. 881. 151. 212. 2(075) бкк 81. 2 Ќаз т 87
Жазу туралы
- 5В050504 «Журналистика» мамандығына арналған «Кітаптану негіздері
Дәріс – 6 Латын графикасына негізделген қазақ жазуының әліпбиі
- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі шәКӘрім атындағы семей мемлекеттік
-тақырып. Сансызбай Сарғасқаев өмірі мен жазушылық шығармашылығы
- Программа Форма ф со пгу 18. 2/06 Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі
Сол үшін: 1/ Қазақстан Жазушылар одағы басқармасының мінездемесін 2/ Өткендегі сотталғаным туралы анықтаманы ұсынып отырмын. Әуезов М. (қолы). 26 /ҮІ -38 ж.»,–
- Тұрсын ЖҰртбай «Ұраным алаш!»
F=ma мұндағы а-материялық нүктенің үдеуі.Бұл теңдеуді былай жазуға болады
- “Математика және экономика” факультеті
Білімділік: Оқушылардың оқу және жазу дағдыларын жетілдіру, сөйлеу тілін дамыту. Тәрбиелік
- Сабақ әнұранды тыңдаумен аяқталады. ҮІІ. Мадақтау. Динамикалық үзіліс ойын «Орамал тастамақ»
 | Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі ұлттық тестілеу орталығЫ Қазақстан тарихы Таңдаған жауабыңызды 1-жауап парағындағы тиісті дөңгелекшені толық бояу арқылы белгілеңіз, толық жауап жазуды қажет ететін тапсырмаларды 2, 3-жауап парағына жазыңыз 226.41 Kb.  3 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: ы дыбысы және әрпі. Сабақтың мақсаты: Білімділік Білімділік: ы дыбысы мен әрпін таныту,ол арқылы берілген сөздерді оқу мен жазуды үйрету. Дыбыстық талдау жасату арқылы оқушы білімін арттыру Сабақ 33.27 Kb. 1 | оқу |
| Эссе орындаған: Тұрсын Е. Алматы, 2024 Менің рухани ұстазым Жалпы ұстаз туралы айтатын болсақ ата-анадан кейін тұратын ұлы тұлғаның бірі. Ата-анаң саған жүруді сөйлеуді үйрететін алғашқы ұстазың, мектепке барғанда ұстазың ол мұғалімің саған қалам ұстауды, жазуды үйреткен 34.59 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Мәтінді теру және түзету ережелері. Мәтін бойымен жылжыту Сабақтың мақсаты Білімділік: Оқушыларды word pad-та мәтін теру ережеге сәйкес үйрету және сол мәтіндік редакторды пайдалана отырып, құжатқа мәтін жазуды жылжытуды үйрету Сабақ 52.08 Kb. 1 | оқу |
| Сыни ойлауды дамыту технологиясының дәстүрлі оқытудан басты айырмашылығы білімнің дайын күйінде берілмеуі. Сын тұрғысынан ойлау оқу мен жазуды дамыту бағдарламасы Біздің елімізге Джордж Соростың ашық қоғам институты, “Сорос-Қазақстан” қоры арқылы келген бұл технология орыс және қазақ тілдерінде мектеп тәжірибелеріне ене бастады [1, 3-4 б.] Бағдарламасы 60.62 Kb. 2 | оқу |
| Дәуренбек МӘжитов, Ұлттық банктің қолма-қол ақшамен жұмыс жасау департаменті директоры: Қажет болса, теңгедегі орысша жазуды алып тастау қолымызда тұр «бұл күнге де жеттік-ау» деп кәдімгідей көзіне жас алып, аялай ұстағанын көзіммен көргенмін. Қазақ халқының төл валютасының дүниеге келуі экономикалық-саяси жағынан үлкен бетбұрыс болғанын қазір тарихтың өзі дәлелдеп отыр ғой 126.71 Kb. 1 | оқу |
1 2