іздеу: Методик

учебные и учебно-методические пособия
- Методические рекомендации по курсу «История зарубежной литературы XIX века», составленные в соответствии с учебной программой и с учетом специфики заочного обучения
Тема: Хромосомные болезни человека, методы их диагностики
- Методические указания для студентов IV курса лечебного факультета составлены в соответствии с Рабочей программой по дисциплине «Медицинская генетика»
Уҡытыу процесын тәьмин итеү өсөн уҡыу - уҡытыу методик
- Программа по родному (башкирскому) языку для 5 классов 2015-2016 учебный год Аңлатма яҙыу Эш программаһы «10-сы һанлы урта дөйөм белем биреү мәктәбе»
Метод проектов
- Отчет классного руководителя по итогам контроля
Основные методы и средства снижения шума и защиты от него
- Республики казахстан
Классические методы многокритериального ранжирования
- Решение многокритериальных задач с субъективными моделями 5
ЗАНЯТИЕ 4. Люминесцентная микроскопия. Метод флуорохромирования
- Учебно методические материалы по подготовке к лабораторным и семинарским занятиям по курсу вирусологии
схема летящей иглы применения методов чудесной черепахи
- Предисловие издательства
Тема 3.2. Титриметрические методы анализа
- Методические рекомендации и Контрольные задания для учащихся заочной формы обучения для специальности 2 48 01 35 «Переработка нефти и газа»
Методические рекомендации
- Методические рекомендации по изучению дисциплины «Учет в бюджетных учреждениях»
Раздел 3. Методические рекомендации по СРСП и СРС
- Методические рекомендации по срсп и срс. Раздел 4 Контрольно-измерительные средства. Раздел Глоссарий по дисциплине
тема 8: классические проблемы биоэтики (эвтаназия), их антиномический характер и интервальная (контекстно-зависимая) методология разрешения
- Кафедра философии, биомедицинской этики и гуманитарных наук
Тема III. Принципы и методы исторической науки
- Методология классической историографии
Оппозитивные методы, модели, метатеории в лингвостилистике
- Лингвостилистическая парадигма в информационном пространстве современного языкознания
Метод «Воспоминания»
- «Удивительная сила осознанного намерения»
Программа кимәле: базалы Уҡытыусының тел буйыса уҡыу- уҡытыу методик комплектыПрограмма кимәле: базалы Уҡытыусының тел буйыса уҡыу- уҡытыу методик комплекты
Дәреслек: Башҡорт теле: Рус мәктәптәренең 5-се класында уҡыусы башҡорт балалары өсөн өсөн дәреслек. Хажин В. И., Вилданов Ә. Х. – Өфө: Китап, 2008
Программа 300.5 Kb. 3
оқу
Семинар для классных руководителей «Работа классного руководителя с одаренными детьми»Семинар для классных руководителей «Работа классного руководителя с одаренными детьми»
Охватывает всех возможных проявлений детской одаренности. Но она и не претендует на роль единственной. Ее следует рассматривать как одну из составных частей общего комплекта методик диагностики детской одаренности
Семинар 0.55 Mb. 4
оқу
Программа интеграции традиционных и инновационных методов экологического образования в экспедициях обучающихсяПрограмма интеграции традиционных и инновационных методов экологического образования в экспедициях обучающихся
Программа разработана на Московской городской станции юных натуралистов и посвящена методам интеграции традиционных методик и инновационных подходов к экологическому образованию
Программа 47.51 Kb. 1
оқу
Задача исследования эффектов прохождения астероида в непосредственной близости от большой планеты и задача о движении объектов в случае, когда их орбиты пересекаются в плоскости эклиптикиЗадача исследования эффектов прохождения астероида в непосредственной близости от большой планеты и задача о движении объектов в случае, когда их орбиты пересекаются в плоскости эклиптики
Продолжение исследований по сравнению методов и методик интегрирования дифференциальных уравнений движения астероидов на примере реальных и виртуальных объектов
Задача 280.76 Kb. 1
оқу
Билим соҳаси: 100000 Гуманитар соҳа Таълим соҳаси: 120000 Гуманитар фанларБилим соҳаси: 100000 Гуманитар соҳа Таълим соҳаси: 120000 Гуманитар фанлар
Фаннинг ўқув дастури Олий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълими ўқув-методик бирлашмалари фаолиятини мувофиқлаштирувчи кенгашнинг 2012 йил “6” 03 даги “1” -сон мажлис баёни билан маъқулланган
179.22 Kb. 5
оқу
Татарстан Республикасы Мамадыш муниципаль районы башкарма комитетының “Мәгълүмат-методик үзәге”муниципаль учреждениесы мббу “Дүсмәт урта гомуми белем мәктәбе”Татарстан Республикасы Мамадыш муниципаль районы башкарма комитетының “Мәгълүмат-методик үзәге”муниципаль учреждениесы мббу “Дүсмәт урта гомуми белем мәктәбе”
Н китап аерылгысыз. Мәктәп китапханәсе укучыларны белемле итүдә зур роль уйный. Дәрестә шөгыльләнеп кенә укымышлы булып булмый. Белемнең күп өлешен кеше индивидуаль рәвештә китаплардан укып туплый
446.97 Kb. 3
оқу
ЯҢа укыту-методик кулланма (умк) нигезендә МӘКТӘПКӘЧӘ яшьтәге татар телен өЙРӘНҮче рус телле балалар өчен лексик минимум, 4-5 яшьЯҢа укыту-методик кулланма (умк) нигезендә МӘКТӘПКӘЧӘ яшьтәге татар телен өЙРӘНҮче рус телле балалар өчен лексик минимум, 4-5 яшь
Бабай, әби, әти, әни, кыз, малай, мин, рәхмәт, исәнме, исәнмесез, сау бул, сау булыгыз, эт, песи, әйе, юк, әйбәт, ю, ипи, алма, сөт, чәй, мә, бир, аша, эч, тәмле, матур, зур, кечкенә, пычрак, чиста, кил, монда, хәлләр ничек?
93.32 Kb. 1
оқу

1   2




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет