іздеу: Физиканы
науки о земле геология, геофизика, геохимия и горные науки- О деятельности
Суды зарарсыздандырудың физикалық әдістері
- Инструкция по обеззараживанию питьевой воды и очищенных сточных вод
физика
- 1. Қазақ тілінде қанша дауысты дыбыстар барын белгілеңіз
Физика
- Уиггинс А., Уинн Ч. The five biggest unsolved problems in science
Физикалық шамалар
- Қ.Қ. Комбаев метрология, стандарттау және сапаны басқару
Есептеу физикасы Тест тапсырмаларын құру
- ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені «Физикадағы компьютерлік әдістер» «5В011000 – Физика» мамандығы үшін ОҚУ-Әдістемелік материалдары
физика 9-нұсқа
- Физика 1 -нұСҚа кедергінің анықтамасына сәйкес келетін формула
Рентген сәулелерінің физикасы
- Зерттеудің физикалық Әдістері
физика
- 1. Қысањ дауыстылар қалай жасалатынын белгілеңіз. A тілдіњ кейін шегінуі
– Геофизикалық тәсілдер мен пайдалы қазбаларды іздеу және барлау мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білім берудің үлгілік білім беретін оқу бағдарламалары
- Үлгілік оқу жоспары техникалық және кәсіптік білім Білім коды мен бейіні
Есептеу физикасы Тест тапсырмаларын құру
- ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені «Физикадағы компьютерлік әдістер» 5В012000 – «Кәсіптік білім» мамандығы үшін ОҚУ-Әдістемелік материалдары
Таблица 4.3. Физика и физиология света и звука
- Рита Л. Аткинсон, Ричард С. Аткинсон, Эдвард Е. Смит, Дэрил Дж. Бем, Сьюзен Нолен-Хоэксема Введение в психологию
Болат қорыту үрдісінің физика–химиялық негізі
- Конвертерлік болат өндіру тәсілі
Пререквизиттер – Математикалық талдау-4, математикалық физика теңдеулері
- Жалпы білім беру пәндері 1 Kul 0101 Мәдениеттану Кредиттер көлемі – 2 (1+1+0), ects кредитында– Пререквизиттер
 | «Физиканы оқыту әдістемесі» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 24.85 Kb.  2 | оқу |
| 14-апта 27- дәріс. Кванттық физиканы және жарық кванттарын оқыту әдістемесі Оқушылардың айналамыздағы әлемдегі заттардың құрылысы мен қасиеттеpi жайлы бiлiмi толық емес және қазіргi кезден түсінікке сәйкес келмейді 47.71 Kb. 1 | оқу |
| Дипломдық жұмыс Тақырыбы: «эксперименттік есептер шығару әдістемесі» «5В011000 -физика» Физиканы оқытуда эксперименттік есептер шығару әдістемесінің тәжірибелік-экперименттік нәтижелері 64 Диплом 0.99 Mb. 14 | оқу |
| Бағдарлама Біздің елімізде физиканы оқыту әдістемесінің тарихында болмаған өзгеріс Физика курсының сызықты-шеңберлі түрдегі Жалпы оқыту әдістерінің әрқайсысының логикалық жағын көрсететін жалпы танымдық әдіс түрі 103.77 Kb. 23 | оқу |
| Бағдарлама Біздің елімізде физиканы оқыту әдістемесінің тарихында болмаған өзгеріс Физика курсының сызықты-шеңберлі түрдегі Жалпы оқыту әдістерінің әрқайсысының логикалық жағын көрсететін жалпы танымдық әдіс түрі 93.34 Kb. 23 | оқу |
| Реферат Пәні: Мұнай және мұнай өнімдерінің негіздері Тақырыбы: «Мұнайдың химиялық,физикалық және элементтік қасиеттері» Институты «Математика, физика және информатика» кафедрасы «Математиканы, физиканы және информатиканы оқыту әдістемесі» Реферат 147.23 Kb. 6 | оқу |
| Мади балмағамбетов мақсотұлы Исаак Ньютон классикалық физиканы құрған әйгiлi ағылшын ғалымы, Исаак Ньютон, Корольдік қоғамның мүшесі — ағылшын физигі, математигі, астрономы, табиғи философы, алхимигі және теологы Реферат 283.79 Kb. 3 | оқу |
| Астрономия пәні, негізгі мәселелері Егер физиканы табиғаттың ең іргелі (фундаменталды), мейлінше жалпылама әрі қарапайым заңдылықтарын зерттейтін ғылым десек, астрономияны физика әдістерін пайдалана отырып Әлемді жан-жақты зерттейтін ғылым деуге болады Білім беру бағдарламасы 103.85 Kb. 1 | оқу |
 | «Физика» факультативтік курсының бағдарламасы Түсінік хат «Физика» бағдарламасы физиканы кеңейтіп оқуға арналған және 68 сағатқа есептелген. Ұсынылып отырған бағдарлама оқушылардың физика пәніне және физикалық эксперимент жасауға деген танымдық қызығушылығын арттыруға Бағдарламасы 54.5 Kb. 5 | оқу |
| Тақырыбы: «Физиканы танып біл» (физика пәні бойынша сыныптан тыс жұмыс) Мақсаты Мақсаты: Оқушылардың пәнге деген қызығушылықтарынарттыру; ойлау қабілетін дамыту; бір-бірімен достық, ынтымақтастықта болуға тәрбиелеу; шығармашылық қабілеттерін шындау; топпен жұмыстана білуге баулу; еңбекке баулу Сабақ 1.6 Mb. 1 | оқу |
| Ы сйз Физика гректіЈ физис таби Щлемде, бейорганикалы› жЩне органикалы› заттарда, йлі жЩне тірі таби“атта болып жатыр. љазіргі кезде физиканы материяныЈ ›±рылысы мен ›асиеттерін, материяныЈ ›арапайым жЩне к±рделі ›оз“алыстарын зерттейтін “ылым деп айту“а болады 1.87 Mb. 3 | оқу |
 | Оқытушы: Бусурманова А. Орындаған: Көбеген Фатима Қобылан Бекжан Оразбаева Гүлназ Чаржауова Айдана Дінасылова Әсел Біз ғылым дегеніміз бұл табиғи әлемнің бір субъектісі немесе құбылысы туралы білім немесе түсінік. Бұл тексерілетін логика мен экспериментке негізделген білім. Ядролық физиканы зерттеу ғылымның мысалы бола алады 2.67 Mb. 1 | оқу |
| ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені «Физиканы оқыту әдістемесі» «5В011000 – Физика» мамандығы үшін ОҚУ-Әдістемелік материалдары Физика – материаның қарапайым және жалпы формаларының қозғалысы және олардың өзара өзгеруі жайындағы ғылым, ол дәл ғылымдар қатарына жатады және бізді қоршаған ортадағы процестер мен құбылыстардың сандық заңдылықтарын оқытады 1.3 Mb. 30 | оқу |
| Реферат пәні: Физиканы оқытудың технологиясы мен әдістемесінің жалпы мәселелері Орындаған: Исатай Аягөз Тобы: ф-22-1у Қабылдаған: Қарабала Тоғжан Қызылорд қаласы, 2022-2023 оқу жылы Білім мазмұны Табысты оқу қамтамасыздығы үшін неге оқыту қажет, білім мазмұны қандай болуы керектігін анықтап алу міндетті шарт. Білім мазмұны түсінігі бойынша біркелкі пайымдама жоқ Реферат 24.49 Kb. 4 | оқу |
| Эссе. Тақырыбы: «Шығармашыл ұстаз-жаңашыл ұстаз» «Ұстаздық жолы,бала тәрбиелеу-ардақты іс»-деп марқұм анам айтып еді Себебі болашақ ұрпаққа, ұлттың ұл-қыздарына ғылым мен техниканың, қоғамды дамытушы ғылым-физиканы оқыту зор міндет. Ендеше осы міндеттерді жүзеге асыратын басты тұлға-ұстаз. Тек мықты ұстаз ғана осындай ауыр жүкті алып жүре алады 67.86 Kb. 1 | оқу |