іздеу: тапсырма
СӨЖді орындау және тапсыру графигі- «Криптография негіздері»»
Лексика-грамматикалық тапсырмалар
- Сабақ Лексикалық тақырып: Қазақ тілі тарихы. Грамматикалық тақырып
Студенттің үй тапсырмасы
- Практикалық (семинар) сабақтарының Әдістемелік нұСҚауы пән: „Этнопедагогика” Мамандық 5В010200-«Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі»
Тапсырманы орындау реті
- ПӘнінің ОҚУ Әдістемелік кешені
СӨЖ тапсырмаларын орындау және тапсыру кестесі
- «Таңдап алған спорт түрінің техникалық, тактикалық және дене дайындығы» пәні бойынша
Пән тапсырмаларының орындалу және тапсыру кестесі*
- Д. Серікбаев атындағы вкгту шқмту им. Д
-тапсырма
- Экономикалық АҚпараттық ЖҮйелердегі жаңа технологиялар
ІІ кезең. «Кім жылдам» деп аталады. Бұл кезең 2 тапсырмадан тұрады. Ітапсырма-
- Сабақтың тақырыбы: Кіріспе. Әдебиет өнердің бір саласы Сабақтың мақсаты: Білімділік
СӨЖ № 7 Тапсырма. Экзистенциалдык философия және оның негізгі багыттары. СӨЖ № 8
- Философия кафедрасы
Сұрақтар мен тапсырмалар
- Өзбекстан республикасы жоҒары және орта арнаулы бiлiм министрлiгi а. Бектаев, Т. Турткулбаева Қазіргі әдеби процесс
-тапсырма
- «Кәсіби қазақ (орыс) тілі» ПӘнінің ОҚУ-Әдістемелік кешені
ІХ. Үйге тапсырма
- Сабақ жоспары «Бекітемін» Оқу ісінің меңгерушісі
Тапсырманы орындауға әдістемелік нұсқаулар
- «информатика»
Қорытынды бақылау тапсырмалары
- С. В. Самаркин Жыл сайынғы қайта бекіту туралы мәлімет
(у) Тапсыру тәртібін өзгерту – өткен жыл көрсеткіштерін қайта жіктеу
- «Қазпочта» АҚ 2014 жылдың 31 желтоқсанында аяқталған жыл бойынша шоғырландырылған қаржылық есеп Мазмұны
 | 8 сынып «Қазақ тілі Т1» пәнінен 4-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары Тапсырма Мәтінді мұқият оқыңыз. Мәтіннің мазмұнын түсініп, ұсынылған ақпараттан астарлы ойды және көтерілген басты мәселені анықтаңыз. Өз көзқарасыңызды жан-жақты тұжырымдап, мысалдар арқылы дамытып, дәлелдеңіз 17.66 Kb.  2 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: Операциялық жүйе Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары Топтық жұмыс. 1-тапсырма. «Стикердегі диалог» әдісі. Әр топқа стикерде жазылған бірнеше сұрақтан беріледі. Олар сұрақтарды өзара талқылап, ойларымен бөлісіп, стикерге ортақ ойларын жазады, пікірлерін қорғайды Сабақ 4.31 Mb. 1 | оқу |
| Тапсырма: ХІХ ғасырдың І және ІІ жартысындағы тарихи әлеуметтік жағдай Жыраулар поэзиясының ақындар поэзиясына әсері Зар заман ақындары және олардың көтерген Майлықожа Сұлтанқожаұлы өмірі мен шығармашылығы, өлеңдерінің негізгі тақырыптары. Мысал жанрындағы шығармаларына талдау жаса 30.63 Kb. 5 | оқу |
 | Практикалық жұмыс №11 Тақырыбы: Өтпелі экономика елдері. №1 тапсырма Шығыс Европа елдері. Құрамы, сэг жағдайлары. Екінші дүние жүзілік соғысқа дейінгі жəне одан кейінгі, қазіргі саяси картасы. Халқының ерекшеліктері. Табиғи-ресурстық потенциалы, осы елдер шаруашылығының Құрамы 114.73 Kb. 1 | оқу |
| 1-тапсырма Әңгіме туралы бірнеше сыни хабарламаны оқы. Нені хабарлап тұрғанын анықта Екі баланың әңгімесінен олардың зеректігін, сезімталдығын, ақылдылығын көрмеу мүмкін емес. Үміт арту, мақсат қою, армандай білу осы балалардың әңгімесінен анық көрінеді 26.21 Kb. 1 | оқу |
| Тапсырма ресур қолданып кестені толтыру Тиімді кәсіби бағдар беру жұмысын құру үшін мектеп оқушыларының жас ерекшеліктерін ескеру қажет, өйткені әр жас кезеңі белгілі бір психикалық процестер мен қасиеттерді, жеке тұлғаның психологиялық қасиеттерін дамытуға 26.45 Kb. 7 | оқу |
| Тақырып Мәтінді енгізу ережелері Тапсырма: Shift және CapsLock Орфографияны тексеру үшін негізгі сөздік және қолданушының сөздігі пайдаланылады. Негізгі сөздік программаға еңгізілген және оны өзгертуге болмайды 1.1 Mb. 4 | оқу |
 | 1-тапсырма Оны мұғалім де, ата-ана да, оқушының өзі де көріп отырады. Осы арқылы сабағын дұрыстауға тырысады. Мұғалім ескертпей-ақ, оқушы өз үлгерімін жақсартуды өзі қолға алады. Бұның өзі мұғалім үшін көмек қуаныш Бағдарламасы 0.61 Mb. 1 | оқу |
| Бекторының қазынасы Тапсырма. Сыни мақала жазудың қадамдарын басшылыққа алып, Т.Әсемқұловтың “Бекторының қазынасы” әңгімесі бойынша сыни мақала жазыңыздар 16.34 Kb. 1 | оқу |
| Бекторының қазынасы Тапсырма. Сыни мақала жазудың қадамдарын басшылыққа алып, Т.Әсемқұловтың “Бекторының қазынасы” әңгімесі бойынша сыни мақала жазыңыздар 16.86 Kb. 1 | оқу |
| Орындаған: Кабаева Мадина Тексерген: Каримова Р. Е. Соөж тапсырма Мектепке дейінгі ұйымдағы топта заттық-кеңістіктік дамытушы орта құру жағдайында, құрылыс материалдарымен ойын ойнау үшін жасалған жағдайларды талдаңыз. Сіздің көзқарасыңыз бойынша нені құптайсыз, нені өзгерткіңіз келеді 45.18 Kb. 5 | оқу |
| Сабақ 1 тапсырма Тиімді таныстырылымның бес ережесі: Тыңдаушыларға не керек екенін біліңіз Таныстырылымды тыңдаушыларды қызықтыратындай және олардың назарын аударатындай етіп ұсынудың мүмкіндігі бар. Таныстырылым диалог сияқты болса да, аудиторияны қызықтырып, олардың сенімінен шығу керегін есте сақтаңыз Сабақ 17.84 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Үш таңбалы санға көбейту және бөлу; Сабақтың мақсаты Баған түрінде көбейту мен бұрыштан бөлу жағдайларын негіздеу. Ой -өрісін дамыту, өз бетінше тапсырма орындау қабілетін дамыту Сабақ 29.33 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Теңдеуді шешу Сабақтың мақсаты: Оқушыларға теңдеуді шешу, бір амалмен және екі Оқушылар қазір мен сендерге тапсырма беремін. Әр оқушы алған тапсырмасын орындап, сол тапсырманың мәні бойынша өз тобын табады Сабақ 41.4 Kb. 1 | оқу |
| Оқылым. (1 балл) 1-тапсырма Алғашқы әскери дайындық деген пәннен Нұрлан деген ағайым балаларды тауға алып шығатын. 5-6-сыныптан бастап тауға шыға бастадым. Саяхатқа деген қызығушылық солай оянды. 2015 жылы алғаш рет шетелге шықтым 25.8 Kb. 6 | оқу |