іздеу: Дыбысы
«О» дыбысы қандай дыбыс екенін анықтаңыз- Тест. Синонимдік қатарды көрсетіңіз
D. Ашық 41 Екпін түсетін дыбысты табыңыз
- Фонетика 1 Ы, І әріптерінің емлесіне байланысты дұрыс жазылған сөздердің қатарын көрсетіңіз
Ысқарық дыбыстарын түзетудегі кезеңдері
- Дислалия тіл кемістігі туралы Дислалия
 | Әож 793. 3 Хореография – би мен музыканың ажырамас байланысы Билер бұл ырғақ пен қимылдардың комбинациясы, сонда музыка – ырғақ пен дыбыстың тіркесімі. Бізді жан-жақтан ырғақтар – құстардың шырылдауы, жаңбырдың дыбысы, краннан аққан су т б., осының барлығы қоршап алған 76.74 Kb.  1 | оқу |
 | Жаман жолдас Ауру байғұс ағашқа шығуға дәрмені жоқ, жерге құлады да созылып, өлген кісі болды да жатты: есітуі бар еді, аю өлген кісіге тимейді деп. Аю бұл жатқан кісінің қасына келіп иіскелеп тұрды да, дыбысы білінбеген соң тастап жөніне кетті 21.39 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы «Л» дыбысын жеке айтуға дағдыландыру, қою кезеңі Оқушыларды «Л» дыбысымен, дыбыс артикуляциясымен таныстыру, оқушылардың «Л» дыбысы бар сөздерді ойлап табуына назар аудару. Оқушыларды «Л» дыбысын буында, сөзде, сөйлемде дұрыс айтуға машықтандыру, байланыстырып сөйлеуге үйрету Сабақ 66.09 Kb. 3 | оқу |
| Диатоникалық секвенциялар Секвенция Секвенция (лат жүру,ізінен жүру)-кез келген әуенді немесе гармониялық айналымды басқа биіктікке ауыстыру. Секвенция негізінде жатқан айналымды мотив деп атайды. Мотивті жылжыту кезінде секвенция дыбысы пайда болады 366.3 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: №28 сабақ. Оо дыбысы және әрпі Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты Оқушыларға үш-төрт бөлікке бөлінген күннің суреттерін беру. Олардың міндеті – сәйкес келетін бөліктерін тауып, Күннің суретін жылдам құрап шығу. Жарыс түрінде өтеді. Балаларды мақтап, мадақтайды. Әр топ Сабақ 3.72 Mb. 9 | оқу |
| Сабақтың мақсаты: Оқушыларға Қ қ дыбысы мен әрпін таныту,оның сөз ішіндегі ерекшелігін меңгерту,сөздерді оқу мен Ерте,ерте ертеде ну орманда көптеген ағаштар өсіп,құстар сайрап,аңдар тіршілік етіпті. Түн болып,орман да,ормандағы аңдар да тіршілік біткеннің Сабақ 46.33 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың түрі: жаңа сабақ Ұйымдастыру кезеңі Оқушылардың назарын сабаққа аудару Ән «Желсіз түнде жарық ай» Айнала жап-жасыл. Тау да, қыр да,тіпті тау беткейіне тізіле өскен қарағайлар да – бәрі жап-жасыл. Түндіктей болып көрінген аспан ғана көгілдір. Тек,нелердің дыбысы жетіспей тұр? Сабақ 23.4 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Домбыра Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары Музыкалық аспап туралы түсінік алады. Өзінің домбырасы бар немесе жоқ екенін және өзінің домбыра тартатынын/тартпайтынын айта алады, ұ әрпін таниды, дұрыс дыбыстайды, жаза алады, ұ дыбысы кездесетін сөздер қатарын атай алады Сабақ 76.5 Kb. 3 | оқу |