іздеу: ФОЛЬКЛОР
кыргызстан фольклористтери- Ош мамлекеттик университети искусство факультети
Художественная литература. Фольклор
- 0
Музыкально-танцевальный фольклор
- Памяти моей жены Санджиевой Кермен Санджиевны посвящаю
йогический фольклор в "махабхарате"
- Мирча Элиаде (Йога : бессмертие и свобода)
Фольклор
- Биологические науки 2 Военная наука. Военное дел
«АЛАНЫ» В ФОЛЬКЛОРНО-ЭТНОГРАФИЧЕСКОМ НАСЛЕДИИ ОСЕТИН А.А. Туаллагов
- В этнической истории регионов евразии
литература для детей. фольклор для детей
- Летопись печати кбасср
Фольклор практикасы
- Лекция : 30 сағат обсөЖ : 30 сағат Барлық сағат саны : 90 сағат Қорытынды бақылау : емтихан, 1 семестр
фольклор
- Душенко К. В. Д 86 Большая книга афоризмов. Изд. 5-е, исправленное
Қазіргі әдебиеттану салалары /мәтінге түсініктеме, архивтік әдебиеттану, фольклористика/
- Қазіргі абайтану ілімі. Абайдың академиялық басылымы Қазақ әдебиеттану ғылымы тарихының зерттелуі /Т. Кәкішұлы, Ж. Смағұлов, А.Ісмақова т б
Прозалық шығармалардағы фольклоризм және «Күн» ұғымы
- Солярлық символика: Ұлттық таным және әдеби дәСТҮрдегі фольклоризм ғылыми жетекшісі
ўзбек тили, адабиёти ва фольклори институти
- Ўзбек тили, адабиёти ва фольклори институти ҳузуридаги илмий даражалар берувчи
От фольклора к медиалору
- Оборотни и оборотничество: стратегии описания
 | Консультация для родителей Воспитатель младшей группы Власова И. В. 14. 05. 2014 год «Ладушки» и «коза-дереза» «Ладушки» и «коза-дереза» так прочно вошли в игровой обиход малыша, что слово «фольклор» не сразу приходит на ум. А между тем все детские потешки, сказки и большинство игр придуманы, возможно, не одну сотню лет назад 34.64 Kb.  1 | оқу |
 | Сабақ. А бөлім. Бөлімі: 2-бөлім. Программалау (ортақ тақырып: «Дәстүр және фольклор») Педагогтің аты-жөні: Джолдасова Н. А. Күні Содан кейін мұғалім оқушыларға бір-бірден «қар домалағын» ашып, оларды оқуды тапсырады. Комплименттерді барлық оқушылардың кезектесіп оқуына да болады. /Бұл ойын оқушыларға психологиялық тұрғыдан көтеріңкі көңіл-күй сыйлайды Сабақ 43.3 Kb. 3 | оқу |
| Спецификация теста по дисциплине «Русская литература» общественно-гуманитарного направления для единого национального тестирования для поступающих по образовательным программам высшего образования Понимать термины: художественная литература, фольклор, героический эпос, былина, сказка, литературная сказка, сюжет, композиция, художественное время и пространство, конфликт, герой, повествователь, рассказчик, гипербола, эпитет, сравнение Задача 24.49 Kb. 3 | оқу |
| «Фольклор» атты пәннің басты мақсаты мен міндеті алғашқы қауымның ыдырау кезінде туып, күні бүгінге дейін өмір сүріп келе жатқан фольклорлық мұра туралы біртұтас ұғым қалыптастыру Фольклорды жанрлық түрлерге жүйелеу. Әр жанрға тән сипаттарды аңғарту. Әдеби мұраның рухани-тарихи мәнін, мазмұны мен көркемдік бітімін талдау. Қазақ және басқа түркі халықтарының фольклорындағы ұқсастықтардың болу себептерін ашып 301 Kb. 14 | оқу |