іздеу: ПРЕПОДАВАТЕЛЬ
преподаватель-исследователь- I &шеуразия m
Содержание деятельности преподавателя
- Урока №1. Раздел: Планета, на которой мы живём (21 час) Тема Литосфера подвижная твердь (6 часов) Тема урока: «Суша в океане. Материки на поверхности Земли»
Данные о преподавателе
- Рабочая программа дисциплина «Основы схемотехники, электроники и радиокомпоненты»
 | Урок биологии в 10 классе. (преподаватель: Кузнецова Е. В.) При разработке урока учитывалось, что важным условием технологии является возможность использовать учениками любых научных источников, учебных пособий, оперативной консультации учителя, учеников-консультантов Урок 83 Kb.  1 | оқу |
| Культурного и природного наследия имени д. С. Лихачева Разработчик: М. В. Власова, преподаватель Колледжа имени Гнесиных Российской академии музыки имени Гнесиных, кандидат искусствоведения 340 Kb. 4 | оқу |
| 1. общие сведения курса: Преподаватель дисциплины Биология—наука о происхождении и развитии живого, его строении, формах организации и способах активности. Современная биология представляет собой динамичное знание, меняющееся буквально на глазах Лекция 1.72 Mb. 37 | оқу |
| Элективный курс Преподаватель: владимир александрович ядов, доктор философских наук, профессор Александер, Штомпка и др возможная перспектива XXI в. Предмет социологии в различных теоретико-методологических подходах. Социология и социальная философия. Взаимосвязь теории и методологии в социологическом исследовании Элективный курс 91.98 Kb. 1 | оқу |
| Тұрсынбекұлы Данияр м э. н., преподаватель Казнту им. К. И. Сатпаева Абдуллин Рустем Жомартович м э. н В настоящее время в сфере оказания услуг локомотивной тяги на магистральной сети Общество является доминантом и для осуществления своей деятельности имеет производственную инфраструктуру, локомотивные бригады и локомотивы 222.14 Kb. 1 | оқу |
| Определение объема твердого тела Преподаватель: Гришин Максим Юрьевич, учитель физики второй квалификационной категории; Завалишина Елена Юрьевна, учитель математики первой квалификационной категории Урок 1.29 Mb. 1 | оқу |
| Методическая разработка для преподавателей детских музыкальных школ и школ искусств Составитель Составитель: Л. П. Алешникова, преподаватель дмш №1 г. Белгорода, доцент кафедры народных инструментов музыкального колледжа им. С. А. Дегтярева бгиик, кандидат педагогических наук Методическая разработка 140.61 Kb. 1 | оқу |
| Приказ №67-а от 05. 11. 03 г. Беседы по хореографическому искусству Программа для хореографической школы Л. Н. нежнова – преподаватель хореографического отделения Ставропольского краевого училища искусств, председатель краевого методического совета по хореографии при Министерстве культуры Ставропольского края Протокол 57.58 Kb. 1 | оқу |
| Жанр фэнтези. Синопсис полнометражного фильма «Доспехи моего папы» Юля, преподаватель биологии отправляется с учениками в поход в горы. Они останавливаются на привал у горного озера. Один из учеников Юли, из шалости, забирается на скалу. Сорвавшись, он падает в холодную воду озера 30 Kb. 1 | оқу |
| Ковалевская Любовь Петровна, преподаватель живописи мгта геометрическая абстракция в искусстве Статья посвящена одному из самых интересных и загадочных явлений в искусстве ‒ абстракции, а именно, геометрической абстракции, которая получила широкое распространение в декоративно-прикладном искусстве Статья 71.04 Kb. 1 | оқу |
| Программа курса. Преподаватель А. А. Кибрик Понятие дискурса. Коммуникация, дискурс и текст. Проблематика дискурсивного анализа. Мультимодальность. Типы дискурсивных явлений: глобальная и локальная структура, роль дискурсивных факторов на всех уровнях языка. Структура курса 86.21 Kb. 1 | оқу |
 | Преподаватель: Тогузова Людмила Изатбековна Максимальное количество баллов за активность по дисциплине равно 25 баллов. Для получения баллов за активность по дисциплине в течение учебного семестра необходимо выполнить следующие действия с соблюдением следующих требований 15.68 Kb. 1 | оқу |
| Практикум №1 Преподаватель: Резчикова Елена Викентьевна Москва 2012г. Метод фокальных объектов (мфо) В первоначальном виде мфо стал известен как метод каталога. Он был предложен в 1926 г немецким профессором Кунце, а затем в 50-е г г усовершенствован американским ученым Чарльзом Вайтингом Практикум 0.85 Mb. 1 | оқу |
| Церковное зодчество уроки для детей младшего и среднего школьного возраста Преподаватель должен подготовить своих учеников к осознанному восприятию этих составляющих. Тогда они будут воспринимать их не только интуитивно. Перед ними во всей своей полноте раскроется сокровенный смысл происходящего в храме действа 117.5 Kb. 1 | оқу |
| Преподаватель XXI век №1 за 2012 управление и структура управленческого цикла в образовании В статье уточняются понятия «управление» и «структура управленческого цикла», которые являются ключевыми при решении проблем, обозначенных в современных социально-экономических и образовательных документах как системные вызовы 166 Kb. 9 | оқу |