іздеу: БАСТАУЫШ
Бастауыш білім беру деңгейінің 1-4-сыныптары үшін- Бастауыш білім беру деңгейінің 1-сыныбы үшін
 | Дүниетану сабақтарында адамгершілік мәдениетін қалыптастыру Қарағанды облысы, №51 ном кмм Бастауыш бiлiм- үздiксiз бiлiм берудiң алғашқы басқышы болғандықтан, оқушыларға белгiлi бiр көлемдегi бiлiм, бiлiк-дағдыларымен қатар адамгершiлiк мәдениетiн қалыптастыру, жан-жақты дамыту бүгiнгi күннiң басты талабы 50.96 Kb.  1 | оқу |
| Мазмұндама жазу оқушылардың жазба мәдениетінің свуаттылығының кілті Бастауыш сынып оқушыларының жазба жазба сөйлеу мәдениетін қалыптастыру мұғалімнен үлкен жауапкершілік пен шығармашылық ізденісті талап етеді. Мәтін мазмұнын ауызша және жазбаша баяндау арқылы оқушының өзіндік сөйлеу тілі қалыптасады Мазмұндама 197.5 Kb. 18 | оқу |
 | Сәйкес әзірленген Оқу бағдарламасы Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы №1080 қаулысымен бекітілген Орта білім берудің (бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру) мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына сәйкес әзірленген Бағдарламасы 84.41 Kb. 2 | оқу |
| Мерген ауылдық кітапханасы Куйбышев кеңшарының орталығы ретінде қаланды. Мерген ауыл округіне қарасты Горячкино (Мойылды), Жолап ауылдары. Округке қарасты Орта, орталау және бастауыш мектептер бар, мәдениет үйі, 2 кітапхана, 1 модельді ауылдық кітапханасы, интернат 159 Kb. 1 | оқу |
| Білім алушыларға арналған пәннің ОҚУ-Әдістемелік кешені «6В01301- «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» мамандығы бойынша пәннің оқу-әдістемелік кешені таңдау бойынша оқылатын пәндер каталогы негізінде дайындалды 164.91 Kb. 50 | оқу |
| Мектеп математикасындағы мәтіндік есептерді шешудің әдістемесі Мазмұнды есептер бастауыш сынып математикасынан бастап барлық орта мектеп математика курсында кездеседі. Бірақ берілген тақырыпта оларды өз дәрежесінде меңгеру мүмкін бола бермейді. Мазмұнды есептер өте алуан түрлі болып келеді 20.74 Kb. 1 | оқу |
| Мектеп математикасындағы мәтіндік есептерді шешудің әдістемесі Мазмұнды есептер бастауыш сынып математикасынан бастап барлық орта мектеп математика курсында кездеседі. Бірақ берілген тақырыпта оларды өз дәрежесінде меңгеру мүмкін бола бермейді. Мазмұнды есептер өте алуан түрлі болып келеді 113.23 Kb. 3 | оқу |
| Білім беру деңгейі Бастауыш білім беру деңгейі мен негізгі орта, жалпы орта білім беру деңгейінде грамматиканы оқыту ерекшеліктерін анықтаңыз, әр деңгей бойынша өз ойыңызды тұжырымдаңыз 20.05 Kb. 1 | оқу |
| Білім беру деңгейі Бастауыш білім беру деңгейі мен негізгі орта, жалпы орта білім беру деңгейінде грамматиканы оқыту ерекшеліктерін анықтаңыз, әр деңгей бойынша өз ойыңызды тұжырымдаңыз 18.61 Kb. 1 | оқу |
| Білім беру деңгейі Бастауыш білім беру деңгейі мен негізгі орта, жалпы орта білім беру деңгейінде грамматиканы оқыту ерекшеліктерін анықтаңыз, әр деңгей бойынша өз ойыңызды тұжырымдаңыз 62.31 Kb. 1 | оқу |
| "Бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі, діни білім беру ұйымдарының білім беру қызметіне қойылатын біліктілік талаптарын Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 24 қарашадағы №473 бұйрығына өзгеріс енгізу туралы 51.61 Kb. 1 | оқу |
| Реферат Тақырыбы: Бастауыш мектеп оҚушыларыныҢ жас ерекшеліктері Орындаған: Амангелді А. Е Мектепке дейінгі жас (3жастан 6 жасқа дейін). Бұл аралықта а) кіші мектепке дейінгі жас(3-4жас), б)орта мектепке дейінгі жас Реферат 23.18 Kb. 1 | оқу |
| Кураторлық сағат: Тақырыбы: «Отбасылық құндылықтар-ұлттық құндылық» Мамандық: 0105000 «Бастауыш білім беру» Елбасы «Отбасы – Қазақстан қоғамының діңгегі, экономикадағы, мәдениеттегі, әлеуметтік саясаттағы барлық жаңа жетістіктерінің негізі» деп бұл мәселенің біздің қоғам үшін маңызын көрсетіп берді 82.81 Kb. 2 | оқу |
| Маңғыстау облысы, Қарақия ауданы Жетібай ауылы, №3 орта мектеп Бастауыш сынып мұғалімі Танатарова Разия Нурымовна Мұғалім: Құрметті оқушылар бүгінгі 3 «А» сыныбының өткізгелі тұрған тәлім сәтінің тақырыбы «Өрт-тілсіз жау». Олай болса өрттің қаншалықты қауіпті екенін балалар айтады, сөз кезегін балаларға береміз 42 Kb. 1 | оқу |
| Дәріс №2. Тақырыбы: Оқыту процесі тұтас жүйе. Дәріс мақсаты Дәріс мақсаты: Оқытудың мәні мен құрылымының қазіргі кезеңдегі түсінігі,оқыту екі жақты процесс, оқыту процесінде бастауыш білім беру жасындағы оқушылардың өз бетінділігін қалыптастыру мәселесіне тоқталу 16.57 Kb. 2 | оқу |