![Электрондық банк қызметтері және төлем жүйелері нарығының 2012 жылғы Талдамалық шолуы Құрылымы](/i/doc32.png) | Электрондық банк қызметтері және төлем жүйелері нарығының 2012 жылғы Талдамалық шолуы Құрылымы Салыстыру үшін Ресейде 2012 жылдың басында 1 терминалға 270 тұрғыннан, бір банкоматқа 1 007 тұрғыннан келген болатын 0.57 Mb. 4 | оқу |
![Презентация құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату](/i/docx32.png) | Презентация құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату Эссе құрылымы мен даму желісін сақтап, мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұстарын салыстыру, өз ойын дәлелдеп жазу Презентация 24.56 Kb. 4 | оқу |
![Зертханалық жұмыс № Өндіріс ғимаратындығы метрологиялық жағдайларды зерттеу Жұмыстың мақсаты](/i/docx32.png) | Зертханалық жұмыс № Өндіріс ғимаратындығы метрологиялық жағдайларды зерттеу Жұмыстың мақсаты Жұмыстың мақсаты: жұмыс аймағындағы микроклимат параметрлерін анықтау және алынған мәндерді мемст 12. 005–88 оптималды нормалармен салыстыру 34.67 Kb. 4 | оқу |
![Атырау облысы Атырау қаласы №2 орта мектеп Бастауыш сынып мұғалімі Куанова Анар Аманкайыровна](/i/doc32.png) | Атырау облысы Атырау қаласы №2 орта мектеп Бастауыш сынып мұғалімі Куанова Анар Аманкайыровна А білімділік: оқушылардың сандар қатарын, санның құрамын,сандарды салыстыру, қосу және азайту амалдарының мағынасы туралы білім,білік дағдыларын қайталау Сабақ 150.61 Kb. 1 | оқу |
![Эмоцияны түсіну және эмпатияға қабілеттілік Орындаған: Керімбай Іңкәр; Сактаганова Эльмира;Мейрамова Ақерке;Нуржанқызы Ақниет](/i/pptx32.png) | Эмоцияны түсіну және эмпатияға қабілеттілік Орындаған: Керімбай Іңкәр; Сактаганова Эльмира;Мейрамова Ақерке;Нуржанқызы Ақниет С. Фрейд (1905): «Біз науқастың психикалық жағдайын ескере отырып, өзімізді осы күйге қойып, оны өзімізбен салыстыру арқылы түсінуге тырысамыз» 2.21 Mb. 3 | оқу |
![Миелинденген жјне миелинденбеген нейрондарды салыстыру](/i/ppt32.png) | Миелинденген жјне миелинденбеген нейрондарды салыстыру Миеленбеген талшықтар бойымен әрекет потенциалы үздіксіз таралады. Жүйке импульсін өткізу электрлік алаңның таралуымен басталады. Әрекет потенциалы орын ауыстырмайды, сол пайда болған жерінде жойылады 1.04 Mb. 1 | оқу |
![Абай үшкілігі туралы жалпы түсініктеме Қарағанды қаласы М. Жұмабаев атындағы](/i/doc32.png) | Абай үшкілігі туралы жалпы түсініктеме Қарағанды қаласы М. Жұмабаев атындағы Яғни әр заттың санын, сапасын, қасиеттерін білу, салыстыру, өлшеу, мөлшерін анықтау. Әр нәрсенің өз құбылысын, қажеттілігін, мөлшерін білу қажет. Адам дүниені білігу міндетті 34.25 Kb. 1 | оқу |
![Сабақ №47 Жай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіру. Жай бөлшектерді және аралас сандарды салыстыру Мектеп](/i/docx32.png) | Сабақ №47 Жай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіру. Жай бөлшектерді және аралас сандарды салыстыру Мектеп Тақырып аясында берілген есептерді шығара алады, яғни теориялық алған білімін практикада қолдана алады Сабақ 0.53 Mb. 1 | оқу |
![Тақырып №1 Эпидемиологиялық зерттеу әдістері](/i/docx32.png) | Тақырып №1 Эпидемиологиялық зерттеу әдістері Эпидемиологиялық зерттеу әдістері медицинаның басқа да салаларында көп жағдайларда пайдаланылады. Мысалы: бақылау, тексеру,тарихи-жағрияпиялық сипаттау мен салыстыру,эксперимент,статистикалық және қисынды талдау т б 26.96 Kb. 5 | оқу |
![Сабақ тақырыбы №3 модельдеу. «Адамның, сиырдың және жауын құртының асқорыту жүйесінің құрылысын салыстыру»](/i/docx32.png) | Сабақ тақырыбы №3 модельдеу. «Адамның, сиырдың және жауын құртының асқорыту жүйесінің құрылысын салыстыру» Материк картасы интерактивті тақтада көрсетілген жануардың ішкі құрылысы суретінің артында орналасқан. Оған жету үшін топтар оның асқорыту жүйесін белгілеу керек Сабақ 393.02 Kb. 9 | оқу |
![Сабақтың тақырыбы: Жай бөлшектерді және аралас сандарды салыстыру](/i/docx32.png) | Сабақтың тақырыбы: Жай бөлшектерді және аралас сандарды салыстыру Барлық оқушылар істей алады: Жай бөлшектерді және аралас сандар туралы ойларын пайымдайды Сабақ 1.1 Mb. 1 | оқу |
![Сөж тақырыбы: Оқшаулағыштар және таза бөлмелер: салыстыру аспектілері Орындаған: Серікбек б тексерген: Джакиянов А. М. Алматы, 2024 Кіріспе Биотехнология —](/i/docx32.png) | Сөж тақырыбы: Оқшаулағыштар және таза бөлмелер: салыстыру аспектілері Орындаған: Серікбек б тексерген: Джакиянов А. М. Алматы, 2024 Кіріспе Биотехнология — Это обеспечивает движение воздуха из помещений с высокими требованиями по чистоте в смежные помещения с более низкой степенью чистоты по мере убывания технологических требований 32.6 Kb. 4 | оқу |
![«gmp жэне iso турактылыкка койлатын талаптарды» салыстыру](/i/docx32.png) | «gmp жэне iso турактылыкка койлатын талаптарды» салыстыру Кестені толтырыны: сол жак баганга gmp турактылыкка койылатын талаптарды, ал он жак 19.11 Kb. 3 | оқу |
![11- дәріс. Мүшелері теріс емес қатарлардың жинақтылығының жеткілікті белгілері: салыстыру белгісі, Даламбер белгісі, Кошидің радикалдық белгісі. Жинақты қатарлардың қасиеттері](/i/docx32.png) | 11- дәріс. Мүшелері теріс емес қатарлардың жинақтылығының жеткілікті белгілері: салыстыру белгісі, Даламбер белгісі, Кошидің радикалдық белгісі. Жинақты қатарлардың қасиеттері Атардың кез келген ақырлы сан мүшелерін алып тастасаң ол қатардың жинақтылығына әсер етпейді 59.27 Kb. 1 | оқу |
![«Оқушыларды математика пәнінен Ұбт-ге дайындаудың тиімді жолдары»](/i/doc32.png) | «Оқушыларды математика пәнінен Ұбт-ге дайындаудың тиімді жолдары» Ең алғаш тестіні 1864 жылы ағылшын Джордж Фишер құрастырып,оны Гринвич госпиталіндегі мектепке пайдаланған. Тест тапсырмаларының әр түрлі типтері болады. Олар: толықтыру тестісі,еске түсіру,балама,таңдау,салыстыру,тізбелеу,құрастырмалы 78.22 Kb. 1 | оқу |