іздеу: САНДАРДЫ
Сандар туралы- Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар негіздерін меңгеру пәнінен модульді бағдарламаның ОҚУ-Әдістемелік кешені //І курс// //48 сағат// Дайындаған: Құнапия Н.Қ 2021-2022 оқу жылы «келісілді»
Зерттеу нысандары
- Тураева Айгүл Тасболатқызы
Оқытуда бірқатар нысандарды бір көзқараспен қарау, әртүрлі көзқарастар тұрғысынан қарастыру
- Сабақ білім сапасын көтеру жобасы Алматы, 2020 ж
«Мыңдық» концентрiндегi сандарды оқып-үйрену
- Білім алушыларға арналған пәннің ОҚУ-Әдістемелік кешені
Бақылау нысандары
- Пәні: «Квалиметрия» Мамандығы: 5В073200-«Стандарттау, сертификаттау және метрология» Атырау, 2017 Жасақтаушы(лар)
Нысандармен орындалатын қарапайым операциялар
- Бағдарламасы coreldraw программасының интерфейсі
Пластикалық карталар арқылы жұмыс кезінде прогрессивті нысандар мен әдістерді еңгізу
- "электрондық ақшалар"
Мысалы 5 пен 6 сандарын көбейтейік. Ондық жүйеде
- Нұсқаулар 1 зертханалық жұмыс т ақырып 1
ІІ Бүтін сандар жиынында теңдеулерді шешудің әдістері
- Теңдеулерді және жүйелерді бүтін сандар жиынында шешу
Авогадро заңы. Бірдей жағдайда (температурада және қысымда) әртүрлі газдардың тең көлемдеріндегі молекулалардың сандары бірдей болады. Бұл сан N
- 1. 2,45 г қышқылды бейтараптау үшін 2,80 г қышқыл жұмсалады. Қышқылдың эквиваленттік массасын анықтаңыз
Нысандар мен әдістер
- «Инклюзивті білім беру» пәнінен дәрістер жинағы Мамандықтар: 6B01701- Қазақ тілі мен әдебиеті», «6B01704- шетел тілі: екі шет тілі»
 | Сабақ Бөлім: Жазбаша көбейту және бөлу Мұғалімнің аты-жөні Барлық оқушылар: разрядтан екі рет аттап өту арқылы екі таңбалы/үш таңбалы сандарды бір таңбалы санға жазбаша көбейту мен бөлу алгоритмдерін қолдана алады Сабақ 2.05 Mb.  9 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Көбейту және бөлу 379х60 22740: 60 Сабақтың мақсаты: І. Білімділігі Білімділігі: Оқушылардың білім – білік дағдыларын қалыптастыра отырып, көп таңбалы сандарды ауызша көбейту және бөлу тәсілін қалыптастыру, есептің әр түрін шығару дағдыларын жетілдіру Сабақ 73 Kb. 1 | оқу |
 | Тақырыбы: 10 көлеміндегі сандарды қосу, азайту. Мақсаты: Білімділік Білімділік: Оқушы өздігінен жұмыс істей отырып, өткенді қайталау, білімін тиянақтау, қосу мен алу амалдары туралы білім мен білігін жүйелеу. Есеп шығару, есептеу дағдысын қалыптастыру және өздігінен жұмыс істеуге баулу Сабақ 15.98 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Жай бөлшектер мен аралас сандарға амалдар қолдануға есептер шығару. Сабақтың мақсаты: Білімділік Білімділік: Оқушыларға жай бөлшектер мен аралас сандарды қосу мен азайту ережелерін меңгерту,есеп шығара білуге үйрету. Тарауын қайталай отырып, есіне түсіру Сабақ 22.3 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ жоспары Бекітемін: Педагогтің Тегі, Аты, Әкесінің аты (бар болса) Аралас сандарды азайтуды, натурал саннан аралас санды азайтуды, аралас саннан натурал санды азайтуды үйрету Сабақ 87.39 Kb. 3 | оқу |
| 1. Мәтін есепке теңдеу құрастыр,сандардың кішісін х деп алып Мәтін есепке теңдеу құрастыр,сандардың кішісін Х деп алып: Бірінші сан екінші саннан 12-ге артық және олардың көбейтіндісі 315-ке тең. Осы сандарды табыңдар 14.06 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Ең үлкен ортақ бөлгіш. Ең кіші ортақ еселік. Сабақтың мақсаты Білімділік: Ең үлкен ортақ бөлгіш туралы, өзара жай сандар туралы алған білімдерін пысықтау. Ең кіші ортақ еселігін таба білуі, берілген құрама сандарды жай көбейткіштерге жіктей отырып, олардың ең үлкен ортақ бөлгішін Сабақ 76.5 Kb. 1 | оқу |
| Сөж тақырыбы: Сандық тізбек есептер Жеті адамның әрбіреуінде жеті мысығы бар. Әрбір мысық жеті тышқан аулайды, ал әрбір тышқан 7 бас бидайдай жейді. Әрбір бастан келесі жылы жеті өлшем бидай алынады. Осы қатардағы сандарды және келесі жылы алынуы мүмкін неше өлшем бидай 98.04 Kb. 2 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Жай бөлшектерді және аралас сандарды бөлу (1-ші сабақ) Жай бөлшекті жай бөлшекке бөлу ережесін, аралас санды аралас санға, натурал санды бөлшекке және бөлшекті натурал санға бөлуді есептер шығаруда қолдану Сабақ 414.01 Kb. 5 | оқу |