іздеу: идеясыны

Зерттеудің жетекші идеясы
- Оқытушының жетекшілігімен студенттің өзіндік жұмысы (ожсөЖ) – 15 сағат Емтихан – IІІ -ші семестрде
тәуелсіздік һәм алаш идеясы
- Материалдары
қазіргі қазақ поэзиясындағы тәуелсіздік идеясы
- Қазақ мемлекеттік
Смағұл Садуақасовтың Ф.И.Голощекиннің «Кіші қазан» идеясына қарсылығы
- Өмірбаяны садуақас қазіретінің отбасы
«қилы заман» және алаш идеясы
- Қазақстан Республикасындағы ұлттық идеяның қалыптасуының негізі” атты Жобасына сәйкес дайындалып, Университеттің ғылыми кеңесінде бекітілген. Рецензенттер: С.Қирабаев, ҚР ҰҒА-ның академигі, филология ғылымдарының докторы, профессор
Талдауы. Алған білімді жіктеу, ең негізгі түйінін, идеясын бөліп ала білуі, яғни бүтінді бөліктерге жіктеу арасындағы байланысты айқындай білуі
- Б. Блум туралы не білесіз? Таксономия деген не? Блум таксономиясы
«Шолпан» журналы және Алаш идеясы
- Диссертация Отандық ғылыми кеңесші: филология ғылымдарының докторы
Оқушының білім, идеясын, дағдысын дамытуға ықпал ететін міндеттер қояды
- Оқушымен бірге критерийерді талдау 2 Оқушы үшін бағалаудың мақсаты табысқа жетуге бағыт беру
Платон балаларға жас кезінен бастап қоғамдық тәрбие беру идеясын және оны ұйымдастырудың жүйесін ұсынды
- « ізденістің ең қызықтысы ұлы адамдардың ойына ілесу» А. С. Пушкин Тәрбие туралы ойлардың қалыптасуы
Зерттеу жұмысының жетекші идеясы
- Оспанбеков ербол анарбекович
Тұтас Түркістан идеясы және басмашылар қозғалысы
- 1.Қазақ мемлекеттілігінің эволюциясының тарихи бастаулары, кезеңдері мен сабақтастығы. ХХ ғ. аяғындағы Қазақстандағы қоныстандыру саясаты. Экспедициялық зерттеу жұмыстары
«Мәңгілік ел» - ХХІ ғасырдағы Қазақстанның ұлттық идеясы
- Жұмыс бағдарламасы «Қазақстанның Қазіргі заман тарихы»
Жетекші идеясы
- Диплом бітіру жұмысы тақырыбы : «Оқу-тәрбие үдерісін этнопедагогикаландыру жолдары»
Бұқар жырау шығармаларындағы ел бірлігі идеясы
- Лекция. № Лекция тақырыбы: ХҮ- xyii ғасырлардағы әдебиеттің даму сипаты, ерекшелігі. Лекция жоспары
Берілген идеясы ұқсас публицистикалық және көркем әдебиет стиліндегі мәтіндердің тақырыбы, құрылымы, мақсатты аудиториясы, тілдік ерекшелігін салыстырыңыз
- 3-тоқсан бойынша жиынтық бағалау спецификасы