А. Эбшкаев З. Бейсенбайкызы казак tijiih о к; ы т у 0Д1стемес1 Алматы, 2014
жүктеу/скачать 6.25 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- T y cip e отырып, сезджтермен жумыс icreftfli, ауызша, жазбаша тапсырмалар орындайды. Ягни теориялык материал 6ip
| MyraniM
окушылардыц кецш аударатын мэселелерш тактага сурак турвде жазып кояды. Окушылар эр сурак бойынша (катар отырган) 6ip-6ipiMeH niidpnecefli. MyraniM окушыларды тыцдап болганнан кешн, кемшшктердщ сипатына карай жауаптарды толыктырады. Эздерше кайталатады, мысалдар келпредь жатгыгу жумыстарын орындатады. TepTiHmi сабак - жуйелеу сабагы. Оныц максаты - тшдш нормага байланысты ережелерд1 еске T y cip e отырып, сезджтермен жумыс icreftfli, ауызша, жазбаша тапсырмалар орындайды. Ягни теориялык материал 6ip жуйеге тусед1. Бесшпп сабак -бей ту сабагы. Оныц максаты - тш мэдениеп бойынша теориялык материалдарды кайталау, тапсырмалар орындау, теориялык бшмд1 бейту. Алтыншы сабак - шыгармашылык сабагы. О л ею турл1 максат кездещц: 1) бершген мэтшдерге (сез колданысы тургысынан) талдау жасау, кей сездщ айтылуы мен жазылуыныц арасындагы айырмашылыгына мэн беру. 2) ез бетгер1мен мэтшдер курастыру, елец, такпак, макал-мэтелдер ойлату, ондагы сездердщ айтылуы мен жазылуына окушылардыц назарын аудару т.б. Жетппш сабак - тексеру сабагы. Оныц максаты - окушылардыц Tin мэдениеп туралы 6iniM i мен бш ктш к децгейш тексеру, кемшшктерш 175 туз ету. Бул максатта ауызша (сурактар) жэне жазбаша (диктанттыц Typncpi, тест тапеырмалары) тапсырмалар орындалады. З.Сабаща талдау жасай бшешк Сабакка талдау жасау улпсл Жалпы маглумат: Мектеб1------------ -------------------------------------- Сыныбы---- ------- ----------- ------------------- *— втшген уакыты------------------ ---------------------- Мугал1м--------------------------- ------------- -------- Сабактьщ тацырыбы—------------------------ -— — Сабактыц максаты—------------- ------- —------------ Сабакка катысудын максаты--------------------- -— р/с Сабакка кртысцан кезде негаг1квцгл бвлетш мэселелер Ескерт пелер 1 Мугалш-практиканттыц сабаща дайындыгы: А ) сабактыц жоспар- конспекткшщ болуы э) корней к¥Ралдарды пайдалануы 2 Сабакты уйымдастыруы: А ) уйымдастыру кезеш э)Сабакты бастауы Б) кажетп курал-жабдыктары 3 Окушылардыц бтшт багалау adicmepi мен тэсшдер i: А ) Уй тапсырмасын тексеру, окушылардан сурау эдютер 1 э) Окушылардыц бш м децгеш Б) Игерген бшмдерш тэж1рибеде колдана (дэлелдей) алуы В ) Окушылардыц ойлау, сейлеу мэдение-п Г ) Окушьшардыц жауаптарындагы кателердщ сипаты F) Мугал1мнщ окушы жауабын багалауы 4 Жаца материалды mycmdipyi А ) Такырыпка проблемалык тургыдан келу1 э)Жаца такырыпты еткен такырыптармен байланыстыруы Б) Материалды гылыми тшде толык жетйзе алуы В) Гылымиыц соцгы жацальщтар ымен байланысы Г ) Окушылардыц кабылдауы, зейпй, муг&гнммен карым- катынасы 5 Сабакта орындалган жумыстардыц турлеру. A ) MyraniM тарапынан усынылган жумыстардыц сипаты 176 э) Окушылардыц бершген тапсырмаларды орындауга кызыгушылыгы, катысы Б) Тапсырмалардыц толык жэне жуйел1 орындалуы В ) Тапсырмаларды тексеру формалары Г ) Окушыларга койылган сотактар, олардыц сипаты Е)Ж¥мыстарды мр-ашмищ багалауы 6 Окушылардыц игерген бшЫ, дагды, icKepninmepi: А ) Бершген бшмд1 бейту максатындагы жумыстыц турлер! э) Мздадмнщ материалды жуйелеу1, корытуы Б) Уйге тапсырма 6epyi жүктеу/скачать 6.25 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|