Рис.15. Примерный образец основного листа отчета

Рис.15. Примерный образец основного листа отчета

CONTEST _____________________________________ Page _________

Total pages________

CALL ______________ DATE _____________ BAND ________ MHz MODE ___________

Если участник соревнования желает получить свой отчет обратно, то необходимо в конверт с отчетом вложить почтовый конверт соответствующего размера со своим обратным адресом и наклеенными почтовыми марками на соответствующую сумму (при участии в соревнованиях, проводимых внутри страны).

В последние годы положения большинства международных соревнований определяют обязательность представления отчетов об участии в соревнованиях в электронном виде. Если такое требование содержится в положении, то оно должно быть выполнено. При этом файлы электронного отчета следует представлять только в том формате, который определен положением, иначе ваш отчет не будет принят к рассмотрению или будет использован как “Check log”. Наиболее применяемым для электронных отчетов является формат CABRILLO. Отчет в данном формате представляет собой единый файл, объединяющий и обобщающий лист, и собственно отчет. Содержание файла в формате CABRILLO выглядит следующим образом:
START-OF-LOG: 2.0

ARRL-SECTION:

CALLSIGN: RA0CL

CATEGORY: SINGLE-OP ALL LOW

CATEGORY-OVERLAY:

CLAIMED-SCORE: 355

CLUB: RCC

CONTEST: Oceania DX Contest

CREATED-BY: MixW 2.07+

NAME: Alexander Zamoroka

ADDRESS: P.O. Box 20,

ADDRESS: Solnechny town, Khabarovsk region, 682711,

ADDRESS: Russia

OPERATORS:

SOAPBOX: ra0cl@mail.kht.ru

QSO: 14010 CW 2002-10-12 0944 RA0CL 599 001 VK2APK 599 129

QSO: 14010 CW 2002-10-12 0950 RA0CL 599 002 KH6ND 599 126

………………………………….

QSO: 28010 CW 2002-10-13 0627 RA0CL 599 014 VK4TT 599 467

QSO: 21010 CW 2002-10-13 0640 RA0CL 599 015 ZL1GO 599 1293

END-OF-LOG:
Приведенный пример отчета содержит информацию об участии автора в международных соревнованиях “OCEANIA DX Contest (CW)” 2002 года.

Для понимания содержания отчета в формате CABRILLO приведем пояснения к содержанию его строк:

Далее идут записи о связях в следующем формате:

QSO: 14010 CW 2002-10-12 0944 RA0CL 599 001 VK2APK 599 129

QSO: 14010 CW 2002-10-12 0950 RA0CL 599 002 KH6ND 599 126

………………………………….

QSO: 28010 CW 2002-10-13 0627 RA0CL 599 014 VK4TT 599 467

QSO: 21010 CW 2002-10-13 0640 RA0CL 599 015 ZL1GO 599 1293

^^^ ^^^^^ ^^ ^^^^^^^^^^ ^^^^ ^^^^^ ^^^ ^^^ ^^^^^^^ ^^^ ^^^

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
1 - "QSO:", поле обязательно.

2 - частота в килогерцах; можно указывать любую частоту в пределах диапазона, если нет возможности указать точную частоту.

3 - вид модуляции (“CW” для телеграфа, “PH” для телефона и т.д.).

4 - дата в формате “год-месяц-день”.

5 - время UTC в формате “ЧЧММ” (часы, минуты).

6,7,8 - переданные позывной, рапорт, контрольный номер.

9,10,11 - принятые позывной, рапорт, контрольный номер.

Последняя строка:

Компьютерные программы для участия в тех или иных соревнованиях, большинство из которых одновременно используются и для составления отчетов, можно найти в сети Интернет на радиолюбительских сайтах. В большинстве своем эти программы создают отчеты именно в формате CABRILLO. Кроме того, существуют разнообразные конверторы, превращающие в CABRILLO файлы отчетов, созданных в других форматах.

В настоящее время преимущество электронных отчетов стало очевидным и для организаторов российских соревнований. Их применение ускоряет процесс судейства соревнований по любительской радиосвязи и повышение его качество. Однако для участников российских соревнований, к сожалению, формат CABRILLO неприемлим, поскольку не допускает использования кириллицы при записи фамилий, имен и отчеств спортсменов, а также не предусматривает способ указания спортивных разрядов, возрастных групп, категорий радиостанций, данных тренеров и другой информации, требующейся для российских соревнований. Исходя из этого, в России был разработан аналог формата CABRILLO, который получил название «ЕРМАК». Начиная с 01.01.2009 года данный формат является единственной формой отчетности для участников соревований по радиосвязи на КВ, организуемых и проводимых Союзом радиолюбителей России, а также иных соревнований, аккредитованных в установленном порядке. Для молодежных первенств, проводимых в России, представление электронных отчетов в формате ЕРМАК будет обязательным, начиная с 01.01.2010 г. С подробным описанием формата ЕРМАК, а также с перечнем соревнований, при участии в которых применяется данный формат отчетов, можно ознакомиться на web-сайте СРР (http://srr.ru/CONTEST/ ermak/index.html).
2. СВЯЗИ С DX-СТАНЦИЯМИ
Когда в эфир выходит радиостанция из страны, где радиолюбителей мало, или из какого-нибудь особенно интересного места, то всегда находится много желающих установить с ней радиосвязь, чтобы пополнить свою "DX-коллекцию". Чем больше станций работает на одной частоте, тем больше это привлекает внимание остальных. Зачастую процесс приобретает лавинообразный характер цепной реакции, возникает сутолока, "куча-мала", а по-английски - "pile-up" (произносится "пайл-ап"). Нередко бывает, что число одновременно вызывающих станций доходит до десятков, а в особых случаях - и тысяч. Если DX-оператор умеет проводить связи быстро, то удается избежать слишком большой "свалки". Но если спрос очень велик (например, это радиостанция какой-нибудь краткосрочной экспедиции на необитаемый и труднодоступный остров), то "pile-up" может иметь место в течение всего времени работы в эфире DX-экспедиции.

Добиться связи с редкой DX-станцией из-за огромного числа вызывающих бывает подчас нелегко, поэтому лучше всего, если вам удастся обнаружить ее раньше других еще до возникновения "pile-up". Терпеливое и очень внимательное прослушивание эфира в значительной мере может скомпенсировать и небольшую мощность вашего передатчика, и не очень эффективные антенны.

Первый радиолюбительский диплом был учрежден в начале 1926 года и первоначально являлся официальной наградой для радиолюбителей Американской радиолюбительской лиги – ARRL. Диплом назвали «WAC» - WORKED ALL CONTINENTS (Работал со всеми континентами). В последствии, по решению Международного радиолюбительского союза (IARU), диплом стал международным, т.е. стал выдаваться радиолюбителям всего мира.

В настоящее время в мире существует более 1000 различных радиолюбительских дипломов. Немалое количество дипломов учреждено и в странах СНГ. Учредителями дипломов, наряду с национальными радиолюбительскими организациями, являются радиолюбительские организации многих областей (краев, республик), а также городов и районов.

При учреждении дипломов радиолюбительские организации, как правило, определяют цель и сроки действия диплома, вид излучения, диапазоны, необходимое количество радиосвязей. Большинство учредителей ставят задачу повысить активность в эфире, прежде всего членов своей организации и поднять пропаганду их спортивно-технических достижений. Так, для получения финского диплома «ОНА», учрежденного финской национальной радиолюбительской организацией, требуется провести радиосвязи с 15 разными любительскими радиостанциями пяти радиолюбительских районов Финляндии; соискателю японского диплома «JCC» - радиосвязи со 100 городами Японии. Российский диплом «Россия» выдается за проведение радиосвязей с радиостанциями 50 разных административно-территориальных образований (субъектов) Российской Федерации.

Важным обстоятельством в участии в постоянных соревнованиях на соискание радиолюбительских дипломов являются QSL-карточки, высылаемые корреспондентами в подтверждение проведенных радиосвязей. QSL-карточки являются документами, подтверждающими выполнение условий того или иного диплома.

Соискатель по получению QSL-карточек, необходимых по положению о дипломе, должен составить заявку на его получение. Перед составлением заявки, необходимо внимательно прочитать положение о том или ином дипломе, поскольку некоторые из них требуют составления специальной формы заявки.

В одних положениях требуется представление QSL-карточек, подтверждающих проведение радиосвязей, а в других – только заверенная заявка, составленная на основании QSL-карточек полученных от корреспондентов. Заверка заявки позволяет не пересылать QSL-карточки. (В настоящее время имеется ряд дипломов, заявки на получение которых составляются не на основании полученных QSL, а в виде выписки из аппаратного журнала).

При составлении заявок на дипломы, в положениях о которых не указана форма заявки, используется обычная форма заявки (см. приложение 13). Заявка на соискание диплома должна содержать:

• 
  название диплома, на который делается заявка;
  
• 
  фамилию и инициалы соискателя;
  
• 
  позывной сигнал владельца радиостанции (соискателя);
  
• 
  местонахождение радиоклуба, если диплом оформляется через него;
  
• 
  позывные радиостанций, с которыми проведены радиосвязи (наблюдения), и данные, подтверждающие выполнение условий диплома.
  

вид дипломов отличается от бумажных тем, что он высылается радиолюбителю по электронной почте (e-mail) в виде файла. Данный файл может храниться в электронном альбоме, а может быть распечатан на фотобумаге с помощью принтера. Как правило, такие дипломы являются бесплатными. Заявки на них высылаются также в электронном виде. Большое количество таких дипломов в настоящее время учреждено Европейским PSK-клубом (EPC). Казахстанская федерация радиоспорта и радиолюбительства пошла еще дальше, предлагая радиолюбителям выбор между бумажными и электронными дипломами. Это, пожалуй, единственная страна, где каждый диплом имеет два указанных варианта.

Для «охотников за дипломами» в приложении 14 приведены положения о радиолюбительских дипломах, большинство из которых могут быть выполнены начинающими коротковолновиками в течение нескольких месяцев. Полезным будет также посещение Сервера радиолюбителей России “QRZ.RU” (http://www.qrz.ru). На данном сервере в разделе “Дипломы” имеется большое количество положений не только российских, но и зарубежных дипломов.
* * *






ГЛАВА VIII

ТЕЛЕГРАФНАЯ АЗБУКА

1. 
   ИЗУЧЕНИЕ ТЕЛЕГРАФНОЙ АЗБУКИ
   

Одним из двух основных видов радиосвязи применяемых коротковолновиками является телеграф (CW). Он позволяет проводить связи при большом уровне помех, когда обмен информацией телефоном и некоторыми другими видами радиосвязи практически невозможен. Преимущество его еще и в том, что используя радиолюбительский код и Q-код можно проводить радиосвязи с разными странами мира не зная национального языка своего корреспондента. Кроме этого, нормативные акты в области любительской радиосвязи определяют, что для получения разрешений на эксплуатацию радиостанций (за исключением начальной категории) радиолюбители должны уметь принимать на слух и передавать рукой знаки телеграфной азбуки.

Самый простой и надежный способ изучения телеграфной азбуки – в радиоклубе, радиотехнической школе или секции под руководством опытного преподавателя. Правда, многие из тех, кто желал бы ее изучить, живут в небольших городах, поселках и селах, где нет радиоклубов и радиотехнических школ. В этом случае узнайте, нет ли в вашем населенном пункте радиолюбителя-коротковолновика. Его можно найти по радиолюбительской антенне на доме или во дворе. Он наверняка не откажется помочь, если сам владеет телеграфной азбукой. Хорошим учителем может оказаться и бывший военнослужащий-радиотелеграфист. В крайнем слу- Самюэл Финли Бриз Морзе

чае, телеграфную азбуку можно изучать и самостоятельно.

Нормальный режим занятий - 3 - 4 раза в неделю по 1,5 - 2 часа в день (уроками минут по 25 - 30, с перерывами). Еще лучше - каждый день хотя бы по часу (по полчаса утром и вечером). Минимум - 2 занятия в неделю по 2 часа. Занятия реже, чем 1 раз в 3 - 4 дня, малоэффективны, так же, как и более 3 часов подряд. При нормальном режиме занятий, прием текстов со скоростью 40-60 знаков в минуту (знаком считается буква, цифра, знак препинания) осваивается примерно в течение месяца (а иногда и значительно быстрее). Самое главное - это регулярность и полная сосредоточенность во время занятий. Лучше заниматься полчаса, ни на что не отвлекаясь, чем дергаться между уроком и другими делами в течение трех часов. Отключайте телефон и всё остальное, что может помешать. Если вы знаете, что ближайший месяц будет слишком сильно загружен, то лучше отложите начало учебы на другое время. Но если уж взялись - то не отступайтесь, и тогда успех обязательно придет. К тому же, изучение "морзянки" может оказаться неплохим способом снятия стресса от забот и хлопот трудового дня.

Начинать изучение телеграфной азбуки следует только с приема. Когда скорость приема всех букв и цифр стабильно установиться на 30 знаках в минуту, можно приступать к передаче этих знаков.

При изучении сигналов азбуки Морзе (телеграфной азбуки) точки обозначаются как «ти» (произносится кратко, отрывисто), а тире как «ТА» (произносится протяжно). Но для лучшего усвоения знаков телеграфной азбуки при их словесном произношении (напевах) лучше использовать буквы, напевы которых произносятся, а также слова, рифмующиеся со звуковыми сигналами. При этом, воспроизводя звучание знака, все тире нужно произносить с ударением. Например, букву У (    ) следует произносить как «ти-ти-ТУ» - с ударением на ТУ (или как «у-бе-ГУ», с ударением на ГУ), а букву С (    ), как «си-си-си» (или, как «са-мо-лет»). Цифре 5 (      ) соответствует рифмую-щееся выражение «петя-петушок» (пе-тя-пе-ту-шок) и т.д. Полностью напевы знаков телеграфной азбуки приведены в таблицах 7 и 7.1.

Начинать обучаться приему на слух необходимо с изучения букв, наиболее простых по звучанию (состоящих из одних точек или одних тире), а затем постепенно переходить к изучению более сложных букв, содержащих различные сочетания точек и тире. При этом запоминать число точек и тире совсем не нужно и даже вредно.

За один день рекомендуется изучать по 3-5 букв. К цифрам следует приступать после изучения всех букв (сначала изучаются четные цифры и ноль, а затем – нечетные). Знаки препинания и служебные знаки можно оставить напоследок. Ниже предлагается система изучения телеграфной азбуки Морзе по следующим группам знаков:

Первая – Т, М, О, Ш, Е, И, С, Х.

Вторая – А, Г, Ф, Б, З.

Третья – У, К, Р, Щ, Й.

Четвертая – Н, Ь, Ж, Ю, Л.

Пятая – В, Ы, Я, Ч.

Шестая – Э, Ц, Д, П.

Седьмая – 2, 4, 6, 8, 0.

Восьмая –1, 3, 5, 7, 9.

Девятая – знак вопроса (?), дробная черта (/), знак раздела (=).

На каждом занятии сначала тренируются в приеме ранее изученных знаков, затем отдельно разучивают очередное количество новых, потом принимают тексты, составленные только из новых знаков, а затем – из старых и новых знаков с некоторым преобладанием новых. Добавлять новые знаки для изучения следует только после того, как будет достаточно надежно освоен прием ранее изученных.

Чтобы сигналы телеграфной азбуки быстрее запоминались, старайтесь во всякий свободный момент, везде, где позволяет обстановка, насвистывать или напевать их, используя при этом любой текст. Например, крупные заголовки в газетах, журналах, номера автомашин, надписи на вывесках и т.п.

Записывать принимаемые сигналы можно карандашом, шариковой ручкой, фломастером и т.д., но так, чтобы они были разборчивы. При этом старайтесь записывать слова и группы почти не отрывая букву от буквы, а карандаш или авторучку от бумаги. Если при приеме текста не удалось сразу записать какой-то знак, то лучше пропустите его, но не задерживайтесь, и не пытайтесь вспоминать, иначе пропустите несколько следующих.

С первых дней занятий надо приучать себя писать латинскими буквами, а те знаки, которых в латинском алфавите нет – русскими. Умение писать двумя алфавитами необходимо для работы с различными корреспондентами – российскими и иностранными. Это важно еще и потому, что международные радиолюбительские коды основаны на сокращениях английских слов, а записав их русскими буквами, можно и не догадаться об истинном значении сокращения.



Рис. 17. Схема звукового генератора
Иногда, после того как изучено около 20 букв, может почувствоваться, что прогресс замедлился и с добавлением каждого нового знака возникает все больше ошибок при приеме. Это вполне естественно, так как теперь набор знаков становиться более разнообразным. Выход из положения прост; нужно на несколько дней полностью отложить в сторону все, что уже хорошо усвоено, и заниматься исключительно новыми знаками. Когда они будут надежно разучены, можно вновь вспом-нить ранее освоенные, а затем тренироваться в приеме уже всех знаков.

Начав изучать телеграфную азбуку необходимо параллельно, с первых занятий, слушать эфир. Эфир желательно слушать ежедневно, хотя бы полчаса, при этом пытаться записать все телеграфные сигналы. Не беда, если из сотен букв вы запишите лишь несколько, зато цена их намного выше, чем учебных. Скоро вы заметите, что их становится все больше и больше. Ежедневная тренировка прочно закрепит в памяти все полученное на занятиях.

Таблица 7

жүктеу/скачать 3.55 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: