А. Р. СоловьевА, Б. Т. ИбраимовА


Центры происхождения культурных растений, центры одомаш- нивания животных. знание и понимание



Pdf көрінісі
бет164/237
Дата24.02.2022
өлшемі4.22 Mb.
#455724
түріУчебник
1   ...   160   161   162   163   164   165   166   167   ...   237
206
Центры происхождения культурных растений, центры одомаш-
нивания животных.
знание и понимание:
1. Объясните, для чего нужно изучать места обитания диких предков 
культурных растений и домашних животных. 
2. Опишите виды растений, возникших в разных центрах их происхож-
дения.
3. Объясните, когда и как возникли культурные растения и домашние 
животные.
4. Кто из ученых разработал учение о центрах происхождения культур-
ных растений?
Применение:
1. Какие растения окультурены в Южноазиатском центре?
2. Назовите животных, одомашненных в Юго-Западноазиатском центре.
3. Сравните количество видов растений, окультуренных в разных цен-
трах происхождения.
Анализ:
1. Нарисуйте схему «Центры происхождения культурных растений и 
одомашнивания животных как центры древних цивилизаций».
2. Проанализируйте процесс одомашнивания, выстроив животных в хро-
нологической последовательности.
3. Покажите разницу между современными сортами растений и их древ-
ними предками. 
4. Покажите разницу между современными породами животных и их 
прародителями. 
Синтез:
1. Дайте общее описание растений, выведенных в центрах окультурива-
ния на территории Азии.
2. Дайте общее описание растений, выведенных в центрах окультурива-
ния на территории Европы и Африки.
Ñредиземноморский
Ñтраны Ñредиземноморья
Крупный рогатый скот, 
лошадь, овца, свинья, утка, 
нильский гусь, кролик
Южноамериканский
Южная Америка вдоль 
западного побережья
Лама, альпака, индейка, 
морская свинка
Африканский
Ñтраны Ñеверной и Восточной 
Африки
Ñтраус, цесарки, кошка, 
собака, осел, свинья
Все учебники Казахстана на OKULYK.KZ
*
Книга предоставлена исключительно в образовательных целях
согласно Приказа Министра образования и науки Республики Казахстан от 17 мая 2019 года № 217


207
3. Дайте общее описание растений, выведенных в центрах окультурива-
ния на территории Нового света.
4. Смоделируйте ситуацию: как изменились бы свойства растений и жи-
вотных в результате окультуривания и одомашнивания сейчас? Какие 
методы применялись бы при их выведении?
5. Считаете ли вы, что генетические особенности первых окультуренных 
сортов могут быть использованы современными учеными эффектив-
нее, чем их предшественниками? Ответ аргументируйте.
оценка:
1. Напишите реферат о «зеленой революции». Мог бы этот процесс со-
стояться без разработки учения о центрах происхождения культурных 
растений и сбора коллекции семян растений, являющихся предковы-
ми формами и первыми культурными растениями? 
2. Оцените значение процесса окультуривания растений как для челове-
чества, так и для природы.
3. Оцените значение процесса одомашнивания животных как для чело-
вечества, так и для природы.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   160   161   162   163   164   165   166   167   ...   237




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет