Педагогиканың бөлімдері:A) Философияның жалпы негіздеріE) Педагогикалық процестің негіздеріG) Тұлға теориясының негіздері Педагогиканың бөлімдері:педагогиканың жалпы негіздері+оқыту және тәрбие теориясы+білім беру жүйесін басқару Педагогиканың ғылым ретінде дамуын анықтайтын:тәрбиелік қызмет;Педагогикалық іс-әрекет іске асырылатын обьективтік шындықтың жақтары; Қоғамдық өмірде тәрбиенің рөлінің жоғарылауы Педагогиканың ғылым ретіндегі пәні:Оқу әрекеті процесс ретінде*Дамыту педагогикалық процесс ретінде*Іс-әрекет процесс ретінде* Педагогиканың ғылымдар жүйесіне мыналар енеді: Этнопедагогика ;Тәрбие теориясы;Мектептану Педагогиканың дамуы мен қалыптасуына ықпал етті: Қоғамдық өмірде тәрбиенің ролінің артуы. Педагогиканың дамуы мен қалыптасуына ықпал етті: Қоғамдық өмірде тәрбиенің ролінің артуы. Педагогиканың зерттеу нысанасы:Қоршаған педагогикалық шындық Педагогиканың зерттеу деңгейлері:эмпирикалық;теориялық; әдіснамалық; Педагогиканың зерттеу пәнi: +Тұтас педагогикалық процесс Педагогиканың зерттеу пәні:Индивиттің өткен ұрпақтардың әлеуметтік тәжірибесін меңгертетін оқу және оқудан тыс уақыттың бірлігіндегі тұтас педагогикалық процесс;Оқыту және білім беру, тәрбиелеу процестері.; Білім беру, тәрбиелеу процестері. Педагогиканың категориялары -"білім беру"; "педагогикалық процесс."тәрбие"; Педагогиканың категориялары «оқыту»;«әлеуметтендіру»;«іс-әрекет табыстылығы»; Педагогиканың мазмұны келесі қызметтерді атқарады: Ақпаратты, Әдіснамалық, Оқытушылық, Дамытушылық Педагогиканың мазмұны келесі қызметтерді атқарады: Ақпарттық,Әдіснамалық,Оқытушылық,Дамытушылық. Педагогиканың нақты ғылымилық әдіснамалық принциптеріне жататын тұғырларB) тұлғалықD) іс-әрекеттікE) аксиологиялық Педагогиканың нақты ғылымилық әдіснамалық принциптеріне жататын тұғырлар:ісәрекеттік.Тұлғалық.Аксиологиялық
Достарыңызбен бөлісу: |
