Комбинаторлық-рецептивтік жаттығулар таныс құрылымдарға құрылған және негізінен таныс лексиканы қамтитын ауызша және жазбаша мәлімдемелерді тікелей (талдаусыз және аудармасыз) түсінуден тұрды. Бақылау эксперименті кезінде балаларға белгілі лексиканы пайдалана отырып, грамматикалық дағдыларды дамытуға бағытталған жаттығуларды өз бетінше орындау ұсынылды. Оқушылар «Бұйымдар», «Жануарлар», «Дүкенде», «Спорт түрлері» тақырыптарында жаттығулар орындады. Бақылау эксперименті кезінде балаларға белгілі лексиканы пайдалана отырып, грамматикалық дағдыларды дамытуға бағытталған жаттығуларды өз бетінше орындау ұсынылды. Оқушылар «Бұйымдар», «Жануарлар», «Дүкенде», «Спорт түрлері» тақырыптарында жаттығулар орындады. Бұл кезең 6 сабақты қамтыды. Балалар топпен, фронтальды және жеке жұмыс жасады. Жаттығуды аяқтауға 10-15 минут кетті. Мысалы, ағылшын тіліндегі грамматикалық дұрыс сөйлем жасау үшін балаларға сөздерді дұрыс орналастырып қою ұсынылды: everyone, love, I. cook, know, worst, he’s, the, I. a, Saturday, we’re, party, having, on. going, the, around, they’re, to, sail, world. Italy, they, last, went, to, their, for, year, holiday. loved, I’ve, him, always. had, I’ve, interview, never, an. dinner, the, she’s, cooking, moment, at. Грамматикалық материалды бекіту үшін оқушылар өз жауаптарын жазып, түсініктеме беруі керек жаттығу орындалды: Грамматикалық материалды бекіту үшін оқушылар өз жауаптарын жазып, түсініктеме беруі керек жаттығу орындалды: Put the verbs in brackets into the correct present simple form. A cheetah …….(run) very fast. Frog ………….(live) on all continents except Antarctica. Hippos ………(give) birth underwater. The blue whale …………..(weigh) 50 tons at birth. Dolphins …………….(sleep) with one eye open. The black and white rhino ………..(have) two horns. Butterflies ………….(taste) with their feet.
Достарыңызбен бөлісу: |
