Алфавит бойынша
жүктеу/скачать 0.86 Mb. Pdf көрінісі
|
| ұзақ уақытқа
созылатын, тәлімгер мен тәлім алушы арасында сенімді, жеке тұлғаға бағытталған қарым-қатынас құру үдерісі Тәрбие – бұл: C) тұлғаны қалыптастырудағы мақсатты бағыттылық, мақсаттылық. Тәрбие бағыттарының түрлері: еңбек тәрбиесі Тәрбие бағытына жатпайды: E) ұжымдық. Тәрбие болжамдары» атты кітаптың авторы Джудит Харрис Тәрбие әдісі ретіндегі жаттығу мәні мынада: C) білік, дағды және әдетті қалыптастыру мақсатымен белгілі іс- әрекеттерді көп мөлшерде қайталау. Тәрбие әдісі. мектеп тәжірибесінде тәрбиеге қойылған мақсаттарға қол жеткізу үшін пайдаланылатын жол, тәсілдер, тәрбиелеу саласына, сезіміне, іс- әрекетіне әсер ету шаралары Тәрбие әдісін көрсетіңіз:C) сендіру. Тәрбие әдісіне жатпайды: A) көрнекілік. Тәрбие әдісінің құрамды бөлігі:А)тәсіл; Тәрбие әдістемесін және мазмұнын, негізгі талаптарын, мәнін анықтайтын жалпы басқару ережесі: B) тәрбие принципі. Тәрбие әдістері – тәрбие мақсатына жету жолы Тәрбие әдістері бойынша педагогикалық бақылау түрлерін көрсет? Тікелей, ашық, жасырын, қысқа, ұзақ, мерзімді Тәрбие әдістерін таңдап алуды мына факторлар анықтайды: E) тәрбие мазмұны. Тәрбие әдістеріне жатады: а) әңгімелесу Тәрбие әдістерінің логикалық қатарынан қайсысына шектеу қоюға болады: A) көрнекілік. Тәрбие және ортаның маңызын абсолюттендірген жақтаушылардың концепциясы қалай аталады: B) социгенетикалық концепция. Тәрбие жұмысының формасы ретіндегі білім сыны қатысты: B) танымдық әрекет. Тәрбие заңдылығы – бұл: B) тұрақты жүктеу/скачать 0.86 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|