мазмұндық және процессуалдық
Тәрбие процесінің диалектикалық
қайшылығы өзіндік алғашқы түсінігін
өзіне қойылатын талаптар мен оларды
орындау мүмкіндігі арасында
Тәрбие процесінің ерекшелігі ретіндегі
мақсаттылы бағыт: B) педагогикалық
әрекеттің аяқталған нәтижесі ретінде
қойылған мақсатқа негізделген тәрбиеші
мен тәрбиеленушінің өмір әрекеті.
Тәрбие процесінің ерекшелігі ретіндегі үш
бірлік мәні: A) тәрбие құрал, процесс және
нәтиже болып табылады.
Тәрбие процесінің ерекшелігі ретіндегі
шығармашылық сипат:E) тәрбиеленушінің
жекелігі және әрбір педагогикалық
құбылыстың ерекшелігі стандартты және
стандартты емес бағытты талап етеді
Тәрбие процесінің ерекшелігін
көрсетіңіз: A) мақсатты бағытталған,
көпфакторлы, тұлғаға деген сыйластық.
Тәрбие процесінің ерекшеліктері: а)
тәрбиелік іс – әрекеттер нәтижесінің
мақсаттылығы, көпфакторлылығы,
үздіксіздігі
Тәрбие процесінің компонеттері мақсат,
міндеттер, мазсұн, құрал, форма, әдіс-
тәсілдер
Тәрбие процесінің қозғаушы күші тәрбие
проц құр қайш
Тәрбие процесінің қозғаушы күштері –
бұл: D) тәрбие процесінде пайда болатын
қарама-қайшылықтарды шешу.
Тәрбие процесінің қозғаушы күштері – D)
тәрбие процесінде пайда болатын қарама-
қайшылықтарды шешу.
Тәрбие процесінің мәнін, оның
заңдылықтары мен принциптерін оқып-
үйренетін, өскелең ұрпақты тәрбиелеудің
мазмұны мен құралдарын анықтайтын
педагогика саласы қалай аталады:C) тәрбие
теориясы.
Тәрбие процесі-сыртқы мақсат бағдарлы
ықпал мен тұлғаның өзін-өзі тәрбиелеуін
Достарыңызбен бөлісу: |