міндеттеріне. тексеру нысанына. уақыт
жағдайына
Мектепке дейінгі оқыту процесінің негізін
құрайтын принцип:Әңгімелесу
Мектепте білім мазмұнын анықтау мына
мәселелерді қамтамасыз етуі тиіс:табиғат,
қоғам, техника, мәдениет, адам
жайындағы білімді қалыптастыру,
диалектикалық-материалистік
көзқарасты тәрбиелеу, адамды жан-жақты
дамытуміндеттерін жинақты шешу,
жастарды өмірге,еңбекке, мамандық
таңдауға даярлау
Мектепте әдістемелік жұмысты
ұйымдастыруға әсер ететін
факторлар:мұғалімдердің педагогикалық
мәдениетінің деңгейі. ұжымдағы
моральдық-психологиялық жағдай. білім
саласындағы мемлекеттік саясат, заңдық
актілер мен құжаттар
Мектепте әдістемелік жұмысты
ұйымдастырудың формалары әр түлі
факторларға байланысты өзгеріске
түседі:Білім саласындағы мемелекеттік
саясат. Мұғалімдердің педагогикалық
деңгейі. Моральдік-психологиялық
климат. Мұғалімдер мен ұжым
арасындағы нақты ситуация.
Мектепте жасалады:жылдық жоспар.
перспективалық жоспар. стратегиялық
жоспар.
Мектепте оқушыларға кәсіптік бағдар беру
мақсатында кәсіптік диагностиканың
зерттейтін объектісін көрсет: Әрбір
оқушыны зерттеу;
Мектептегі басқару әдістерінің негізгі
топтары: педагогикалық қызметкерлерді
экономикалық тұрғыдан қызықтыру,
психологиялық-педагогикалық ықпал
жасау және әсерлендіру ,Қоғамдық
ықпалдарды пайдалану; қоғамдық әсер
әдістері
Мектептегі басқару субьектілері: мектеп
кеңесі, педагогикалық кеңес, әдістемелік
кеңес
Мектептегі еңбек тәрбиесінің міндеттері
Достарыңызбен бөлісу: |
