Аналитическая справка о проведении Красноярской региональной конференции

• 
  Регламент проведения:
  

• 
  Дистанционный этап (заочное рассмотрение представленных работ – март 2013г.
  

Секции форума:

Естественно-научный блок

1. 
   Водные экосистемы и рациональное водопользование
   
2. 
   Информационные системы и технологии в науке, технике, образовании (Программирование)
   
3. 
   Лесное и сельское хозяйство.
   
4. 
   Био- и агроценоз
   
5. 
   Науки о Земле (физическая география, геология)
   
6. 
   Основы здорового образа жизни
   
7. 
   Прикладная и фундаментальная математика
   
8. 
   Прикладная механика
   
9. 
   Проблемы биосферы
   
10. 
    Физика и познание мира (физика, космофизика и астрономия)
    
11. 
    Химия, химические технологии и радиоэкология
    
12. 
    Экология растений, животного мира и микроорганизмов (общая биология, ботаника, зоология)
    
13. 
    Экология человека
    
14. 
    Энергоэффективность, ресурсосбережение и атомная энергетика
    

Гуманитарный блок

• 
  Историческое краеведение
  
• 
  История
  
• 
  Литература
  
• 
  Мировая художественная культура
  
• 
  Общественные науки и философии
  
• 
  Психология и социология (включая образовательные мультимедиа ресурсы)
  
• 
  Отечественная лингвистика (русский язык)
  
• 
  Право, искусство бизнеса и экономическое управление
  
• 
  Языки межкультурной коммуникации
  

Количество работ по территориям Красноярского края – участников заключительного этапа краевого форума «Молодежь и наука»

№	Территория	Очный этап (ноябрь, 2013 г)
	г. Красноярск, Железнодорожный район	3
	г. Красноярск, Кировский район	8
	г. Красноярск, Октябрьский район	4
	г. Красноярск, Свердловский район	4
	г. Красноярск, Советский район	5
	г. Красноярск, Центральный район	1
	г. Ачинск	2
	г. Боготол	6
	г. Бородино	2
	г. Дивногорск	2
	г. Железногорск	5
	г. Зеленогорск	7
	г. Лесосибирск	1
	г. Минусинск	2
	г. Норильск	3
	г. Сосновоборск	1
	Балахтинский район	3
	Богучанский район	2
	Большемуртинский	1
	Емельяновский район	1
	Ирбейский район	1
	Курагинский район	2
	Минусинский роайон	1
	Нижнеингашский район	1
	Северо-Енисейский район	2
	Туруханский район	1
	Шушенский район	5
	Итого	76

• 
  Очный этап краевого форума «Молодежь и наука» (апрель 2013 г.) - представление работ школьниками на конференции, на выставке в форме стендовых докладов.
  
• 
  Заключительный этап краевого форума – междисциплинарная выставка-презентация «Молодежь и наука» (ноябрь 2013 г.) – стендовая выставка-презентация исследовательских работ.
  

Количество представленных по направлениям 2013 гг

	Направление	Количество работ, 2013 г
	техника и энергетика	8
	информатика	8
	физика	9
	математика	8
	химия	9
	биология	18
	экология	8
	медицина	4
	Науки о Земле	4
	Всего секций:	Общее число участников:
	9	76

4. Критерии оценивания работ:

Критерии и оценки дистанционного тура краевого форума «Молодежь и наука»

КОД РАБОТЫ:	НАПРАВЛЕНИЕ:
Рекомендация эксперта к участию в очном туре форума	1.РЕКОМЕНДОВАНА: на секцию конференции или на выставку 2.НЕ РЕКОМЕНДОВАНА Обоснование отклонения работы экспертом, оценка работы и мнение эксперта (рекомендации по дальнейшему развитию работы) не менее 2000 знаков 3. ОТКЛОНЕНА (Причина: испорчен архив)

ЭКСПЕРТНЫЙ ЛИСТ

титульный лист	Тип работы	проектно-исследовательская работа исследовательская работа исследовательский реферат не исследовательская работа (реферат, эссе, сочинение, лаб. работа)
Оформление аннотации	Цель работы	сформулирована не сформулирована
	Методы и методики исследования	указаны не выделены
	Полученные результаты (выводы)	результаты сформулированы в тезисной форме результаты сформулированы в описательной форме, с нечеткой логической структурой результаты не сформулированы
Введение	Актуальность	актуальность обоснована ссылками на результаты международных исследований актуальность обоснована ссылками на работы российского уровня актуальность регионального уровня актуально лично для автора актуальность не сформулирована
	Постановка и формулировка проблемы	проблема сформулирована в соответствии с актуальностью проблема сформулирована в форме противоречия обозначено отсутствие необходимых знаний для автора постановка и формулировка проблемы отсутствует
	Разработанность исследуемой проблемы	указаны знания, положенные в основу исследования (в работе использованы известные знания) указана аналогичная работа и отличие ее от данной работы указаны работы, которые выступили в качестве образца отсутствуют ссылки на литературные источники, используемые в данной работе
Содержание	Цель	цель сформулирована в проверяемой форме и соответствует указанной проблеме цель сформулирована, но не соответствует проблеме цель сформулирована как процесс (т.е. недостижима) формулировка цели исследования отсутствует
	Основные задачи	сформулированное количество задач достаточно количество задач недостаточно формулировка задач не соответствует заявленной цели формулировка задач отсутствует
	Оценка новизны результатов	произведено сравнение объекта, предмета, применяемых методов, полученных результатов и выводов с известными работами оценка новизны отсутствует
	Методы решения	указанные методы и методики соответствуют заявленной цели и задачам (имеются ссылки или подробное описание в случае авторских методов) указаны названия (ссылки) всех применяемых методах проводимое исследование не соответствует заявленным методам и методикам отсутствует описание способов решения, нет ссылок на используемые методы исследования отсутствует описание всех использованных методов
Заключение	Полученные результаты	соответствие полученных результатов поставленным выше задачам (по каждой задаче получен один или несколько результатов) частично решены основные задачи дано подробное описание всех полученных результатов, не относящееся к сформулированным задачам исследования
	Выводы	указаны возможные области применения результатов исследования указана возможность и направление продолжения исследования сформулированы основные выводы исследования, которые соответствуют полученным результатам
Библиографический список	Библиографический список	список литературы содержит 10 и более источников список литературы содержит 5-9 источников список литературы содержит 1-4 источников
	Оформление библиографического списка	список литературы соответствует требованиям оформления дистанционного тура список литературы не соответствует требованиям оформления дистанционного тура
Отзыв эксперта	В случае НЕ РЕКОМЕНДОВАНА: подробный комментарий эксперта, текст не менее 2000 знаков	Подробный отзыв по всем критериям, которые не соответствуют требованиям

Критерии оценки работ
I. Оценка собственных достижений автора (max балл - 50)		Мах балл
	1. Использование знаний вне школьной (вузовской) программы	15
	2. Научное и практическое значение результатов работы	15
	3. Новизна работы	10
	4. Достоверность результатов работы	10
II. Эрудированность автора в рассматриваемой области (max балл - 30)
	1. Использование известных результатов и научных фактов в работе	10
	2. Знакомство с современным состоянием проблемы	10
	3. Полнота цитируемой литературы, ссылки на известные работы ученых и исследователей, занимающихся данной проблемой	10
III. Композиция работы и ее особенности (max балл - 20)
	1. Логика изложения, убедительность рассуждений, оригинальность мышления	10
	2. Структура работы (имеются: введение, цель, постановка задачи, основное содержание, выводы, список литературы)	5
	3. Грамотность автора	5
ИТОГО:		100

Состав жюри:

Ученое звание	количество
доктор биологических наук, кандидат химических наук	1
доктор географических наук	1
кандидат биологических наук	4
кандидат географических наук	1
кандидат медицинских наук	1
кандидат педагогических наук	1
кандидат технических наук	2
кандидат физико- математических наук	5
кандидат химических наук	1
ВСЕГО	17

5. Использовавшаяся техника и технические средства

Видеопроектор, ноутбуки

1. 
   Количество представленных на заключительном этапе Форума работ по направлениям 2012-2013 гг
   

Количество работ представленных по направлениям 2013 гг

Работы, представленные на заключительный этап Форума соответствовали тематике Выставки-презентации. Следует отметить положительный рост по сравнению с 2011-2012 гг. работ по информатике, тематика которых в основном направлена на разработку приложений, позволяющих оптимизировать работу школьного учителя. Например: возможность использования сети, построенной на основе двух сетевых карт для ускорения работы интернета в школах сельской местности; интерактивные задания по биологии как средство подготовки учащихся к тематическому тестированию. В г. Боготоле, Дивногорске, Свердловском районе г. Красноярска, Курагинском районе преобладают темы работ биолого-экологической направленности; в г. Железногорске, Железнодорожном и Кировском районах г. Красноярска – физико-технической направленности.

7. Положительные и отрицательные тенденции в развитии содержания представленных работ. Работы, представленные в 2013 году носят исследовательский характер. Уровень работ по сравнению с 2012 годом повысился.
8. Типичные ошибки авторов и их руководителей при выполнении и представлении работ. Большинство замечаний к представленным работам – несоблюдение требований к оформлению работ и стендовых докладов.
9. Рекомендации по развитию Форума: расширить территориальный состав участников, расширить состав конкурсной комиссии.
В 2013 году краевой форум «Молодежь и наука» проведен успешно, цель достигнута.