Әдістемелік нұсқау: Лекция сабағын жалғастырымыз. 5 және 6 сұрақтарды өздерің қарастырасыңдар. Дәптерлеріңе коспектілеп сабақ айтасыңдар.
Сұрақтар:
1. Эволюционизм.
2. Диффузионизм.
3. Функционализм.
4. Қазіргі этнология.
5. Ресей этнологияның дамуы.
6.Қазақстанда этнологиялық ғылымның қалыптасуы және дамуы.
Әдебиет:
Негізгі
Шалекенов У.К. Әлем халықтарының этнографиясы. Алматы, 1994
Артықпаев Ж.О. Этнология и этнография. Астана
Садохин А.П. Этнология. М.2004.
Таводов Г.Т. Этнология. М.2003.
Қосымша
Садохин А.П. Этнология: Учебный словарь. М.2002.
3. Әлем халықтарының негізгі класификациясы.
Мақсаты: Әлем халықтарын топтау мен жіктелуі туралы түсінікті ашу.
Негізгі түсініктер: Расса, морфология, физиология, тілдік семья, мәдени-шаруашылық түр.
Әдістемелік нұсқау: Негізгі және қосымша әдебиеттерді қолдана отырып, берілген 3 және 4 сұрақты дәптеріңе конспектілеп, мазмұнын білуің керек.
Сұрақтар:
1.Географиялық класификация.
2.Антропологиялық класификация.
3.Лингвистикалық класификация.
4.Шаруашылық – мәдени класификация.
Әдебиет:
Негізгі
Шалекенов У.К. Әлем халықтарының этнографиясы. Алматы, 1994
Артықпаев Ж.О. Этнология и этнография. Астана
Садохин А.П. Этнология. М.2004.
Таводов Г.Т. Этнология. М.2003.
Қосымша
Садохин А.П. Этнология: Учебный словарь. М.2002.
4. Австралия және Мұхиттық аралдар халықтарының тарихи-мәдени және географиялық сипаттамасы.
Негізгі түсініктер: Абориген, австралия тілдері, «унгуд».
Әдістемелік нұсқау: Баяндама, рефераттарыңды қорғап, картамен жұмыс жасайсыңдар.
Сұрақтар:
1.Австралия, Меланзия, Микронезия, Полинезия.
2.Австралия халқы Антропологиялық сипатгама.
3.Меланезия және Микронезия халықтары.
4.Полинезия халқы:
Достарыңызбен бөлісу: |
