III. Методическое обеспечение образовательного процесса

Основными задачами дополнительного образования являются: создание благоприятных условий для проявления творческих способностей, организация реальных дел, доступных для детей и дающих конкретный результат, внесение в жизнь ребенка романтики, фантазии, оптимистической перспективы и приподнятости. По сути дела, дополнительное образование увеличивает пространство, в котором школьники могут развивать свою творческую и познавательную активность, реализовывать свои лучшие личностные качества, т.е. демонстрировать те способности, которые зачастую остаются невостребованными в основной системе образования. В этом пространстве главную роль играет Педагог дополнительного образования - один из важнейших специалистов, непосредственно реализующих дополнительные образовательные программы различной направленности. Он занимается развитием талантов и способностей школьников, включая их в художественную, техническую, спортивную деятельность. Под руководством своих наставников обучающиеся свои знания и умения имеют возможность демонстрировать в разных конкурсах и мероприятиях.

По участию и результативности участия в республиканских мероприятиях лидирует объединении «Принимаем мир в наследство» (рук. Рахкошкин Н.Г.), принявшее участие в 13 конкурсах и ставшее призером в 8 из них.

Наиболее активными участниками районных и республиканских мероприятий являются 14 объединений, что составляет 17,9 % от общего количества объединений.
В районных и республиканских конкурсах не приняли участия объединения:

• 
  Ракетомодельное об. ДДТ (рук. Бураков И.С.)
  
• 
  Танцевальное об. «Азамат» при Верхнеачакской СОШ (рук. Иванова Н.Г.)
  
• 
  «Юный пчеловод» при Малокарачкинской ООШ (рук. Никитин В.Н.)
  
• 
  Фольклорное об. «Домисолька» при Малокарачкинской ООШ (рук. Корочкова Л.В.)
  
• 
  «Музееведение» при Селоядринской СОШ (рук. Семенов А.А.)
  
• 
  «Золотая иголка» при Селоядринской СОШ (рук. Максимова Г.Я.)
  
• 
  «Школа боевых искусств» при Гимназии №1 г. Ядрин (рук. Федоров М.Ю.)
  
• 
  Фольклорное об. «Радуга» при Большечурашевской СОШ и «Домисолька» при Советской СОШ (рук. Никонорова И.Л.)
  
• 
  «Домисолька» при Засурской ООШ (рук. Шипицын О.В.)
  
• 
  «Лозоплетение» при Засурской ООШ (рук. Селянкин А.В.)
  

Важнейшим условием обеспечения социально-педагогической поддержки в развитии исследовательских и творческих способностей обучающихся является профессиональная компетентность педагогов. И одним из механизмов, оказывающих существенное влияние на развитие кадрового потенциала, является формирование образовательного заказа на повышение квалификации педагогов по своим направлению. Основной целью повышения квалификации должна стать установление соответствия между постоянно растущими социальными требованиями к личности и деятельности педагога и уровнем его готовности к выполнению профессиональных и должностных функций. С прошлого учебного года педагоги дополнительного образования курсы повышения квалификации проходят по модульным программам. В этом учебном году курсы прошли:

Богданова И.А. - курс по фитнес – аэробике для инструкторов по программе фитнес - аэробика организованный в Чувашской Республике - г. Шумерля 06.02.2012г. (сертификат), республиканский обучающий мастер – класс «Танцуем вместе. Танцуем все!» в рамках республиканского проекта «Танцующая школа» - г. Чебоксары 5.11.2011г., обучение на факультете дополнительного профессионального образования РГОУ ВПО «Чувашский государственный институт культуры и искусств» по теме: «Классическое наследие и современные направления в хореографии» - г. Чебоксары с 31.10.2011г. – 06.11.2011 г., участие в мастер – классе в рамках проведения Всероссийского конкурса – фестиваля «Радуга – танца 2012» по направлениям: «Классический танец», «Современный танец», «Традиции в чувашском народном танце» - г. Чебоксары 01.05.2012г..

Владимирова Е.Л. - республиканский обучающий мастер – класс «Танцуем вместе. Танцуем все!» в рамках республиканского проекта «Танцующая школа» - г. Чебоксары 5.11.2011г., обучение на факультете дополнительного профессионального образования РГОУ ВПО «Чувашский государственный институт культуры и искусств» по теме: «Классическое наследие и современные направления в хореографии» - г. Чебоксары с 31.10.2011г. – 06.11.2011 г., участие в мастер – классе в рамках проведения Всероссийского конкурса – фестиваля «Радуга – танца 2012» по направлениям: «Классический танец», «Современный танец», «Традиции в чувашском народном танце» - г. Чебоксары 01.05.2012г., участие в республиканском семинаре «Функции базовой площадки Проекта «Танцующая школа».

В республиканском мастер- классе по хореографическому направлению про проекту «Танцующая школа» приняли участие 3 педагогов дополнительного образования: Андреева С.Н. – ПДО при МБОУ «Старотиньгешская СОШ», Калинина О.Г. – ПДО при МБОУ «Большечурашевская СОШ», Ефимова О. П. - ПДО при МБОУ «Хочашевская ООШ».

Яковлева Е.Б. приняла участие в республиканском мастер – классах «В краю 100 тысяч вышивок» и «Чувашский национальный сувенир».

Иванов М.Ф. принял участия в республиканском семинаре руководителей судомодельных объединений по теме «Требования к участникам республиканских соревнований по судомодельному спорту в зачетеVIII Спартакиады школьников по спортивно-техническим и военно-прикладным видам спорта на Кубок им. космонавта А.Г. Николаева».

Никитина Е.И., педагог – организатор прошла курсы повышения квалификации в ЧРИО по программе «Формирование профессиональной компетентности педагога и методиста дополнительного образования» с 14 мая по 25 мая 2012г.

По новой форме аттестацию прошла Богданова И.А., педагог дополнительного образования ДДТ. Ей присвоено первая квалификационная категория (приказ №2652 МО и МП ЧР от 28 декабря 2011 г.).

Участвовали в работе научно – практических конференций, совещании педактива района 9 педагогических работников: Сапожникова Л.А., Яжейкина Т.А., Журавлева Н.П. – на районной научно-практической конференции педагогов, посвященной юбилею города Ядрин; Иванова Г.А., Павлов Е.А., Алексеев В.А., Степанов В.Т., Николаев В.Р., Журавлева Н.П. – на районном совещании педагогического актива «Об обеспечении инновационного характера базового образования и перспективах формирования инженерно-технического мышления в учреждениях образования Ядринского района».

В целях совершенствования работы ПДО и в рамках проведения отчетной недели «Планета детства» был организован районный конкурс «Мастер класс для Вас». Выявлены лауреаты:

- Мурзина Г.В. , тв. объединение «Теле – mix» при МБОУ «Балдаевская СОШ»

- Сребрякова Н.В., тв. объединение «Шанчак» при МБОУ «Балдаевская СОШ

- Бундина Н.П., тв. объединение «Волшебное оригами» при МБОУ «Кукшумская ООШ»

- Филиппова В.М., тв. объединение «Национальная вышивка» при МБОУ «Малокарачкинская ООШ»

- Ефимова А.Е., тв. объединение «Искорка» при МБОУ «Верхнеачакская СОШ»

- Иванова В.П., тв. объединение «Социальное проектирование» при МБОУ «СОШ №2 г. Ядрин

- Павлов А.Н., тв. объединение «Детская студия» при МБОУ «Верхнеачакская СОШ»

- Мареева Е.Н., тв. объединение «Восторг» при МБОУ «СОШ №3 г. Ядрин»

Участниками данного конкурса стали только 22 педагога дополнительного образования из 69 (по положению должны были предоставить работы все педагоги).

По результативности участия в районных и республиканских мероприятиях педагог дополнительного образования Григорьева И.В. была признана «ПДО года».

Богданова И.А., педагог дополнительного образования в республиканском конкурсе лучших педагогических работников учреждений дополнительного образования детей на денежное поощрение Президента Чувашской Республики.
4. Проведены индивидуальные консультации по разработке образовательных программ, по оформлению исследовательских работ, учебно-творческих проектов, творческих работ, по подготовке материалов для участия в республиканских творческих и профессиональных конкурсах.
Пополнен банк достижений творческих объединений на этот учебный год.
Созданы ЦОРы: электронные диски «Мастер – класс творческих объединений», сборники исследовательских и творческих работ обучающихся «Возродим утраченное», «Поиск», электронные диски с конкурсными материалами воспитанников, копилка электронных дисков с видеозаписями выступлений объединений художественного творчества.
5. С целью координации педагогической и методической деятельности педагогов дополнительного образования, осуществления контроля качества образоватешльного процесса, в течение учебного года проводились семинары:

1) Выездной семинар педагогов дополнительного образования технического направления по теме «Новые методы работы по техническому направлению» (Селоядринская СОШ - 05.09.2011г.): приняли участие в выставке авторских изделий педагогов дополнительного образования, в мастер – классе «Выпиливание деревянных скульптур бензопилой» - автор Джозеф Кинге, президент гильдии мастеров г.Питтсбурга (США).

2) Семинар для начинающих педагогов дополнительного образования по теме «Дополнительное образование: проблемы и вопросы программирования» - 23.09.2011г.

3) Семинар педагогов дополнительного образования художественно-эстетического направления «Танцуем вместе! Танцуем все!»- 10. 10.2011г.( в работе семинара приняла участие гл. специалист отдела образования и социальной политики районной администрации Долгова Н.А. - «Эстетическое воспитание учащихся посредством танца», была проведена презентация республиканского проекта «Танцуем вместе! Танцуем все!»

Владимирова Е.Л. провела практическое занятие «Обучение одного из видов эстрадного танца»).

4) Семинар «Оформление портфолио педагога дополнительного образования и обучающегося творческого объединения» - 09. 12.2011г.

5) Семинар «Методика подготовки детских научно-исследовательских проектов для участия в региональных и всероссийских мероприятиях» - 11. 01.2012г.

6) «Результаты и качество деятельности творческого объединения» - 26. 04.2012г. (выступление ПДО: Рахкошкина Н.Г., Григорьевой И.В., Сапожниковой Л.А., Богдановой И.А.).

Общее количество выпускников, поступивших по профилям за последние 5 лет составило – 54,

из них:

• 
  в ВПО – 40,
  
• 
  в СПО – 14
  

В том числе декоративно – прикладное и художественное творчество за последние 5 лет закончили 54 человек, из них 14 поступили и обучаются в учреждениях СПО (педагогический колледж им. Никольского – 2 человека, лицей дизайнерского искусства – 6 человек, 14,4%) и ВПО (ЧГПУ технолого-экономический факультет, художественно-графический факультет – 6 человек, 10,8%) Республики.

1 человек работает дизайнером витражей – 1,8%.

Вокальное отделение за последние 5 лет закончили 15 человек, из них 4 поступили и обучаются в учреждениях СПО (музыкальное училище им. Ф.Павлова – 3 человека, 20,1%) и Российской Федерации (Академия музыка Гнесиных – 1 человек, 6,7%).

Экологическое за последние 5 лет закончили 35 человек, из них 17 поступили и обучаются в учреждениях СПО (Чебоксарский медколледж – 1 человек, 2,8%) и ВПО (ЧГПУ -2, ГОУ ВПО Российский социальный университет г. Чебоксары – 1, ЧСХА – 10, ЧГУ – медфакультет – 1, всего14 человек, 40%) Республики, Российской Федерации (Нижегородская медицинская академия – 1, Санкт-Петербургский технологический институт факультет пищевой промышленности – 1, 5,6 %)

Техническое творчество за последние 5 лет закончили 43 человека, из них 8 человека поступили и обучаются в учреждениях СПО (строительный техникум - 1, электромеханический техникум – 1чел. , 4,6%) и ВПО (ЧГПУ – 1 чел., ЧСХА – 2чел., 9,2%) Российской Федерации (Российский университет Дружбы народов факультет радиотехнический – 1, Санкт-Петербургское военно-морское училище – 1, химико-технологический факультет университета им. Менделеева г. Москва – 1 чел., 6,9% ).

Журналистское отделение за последние 5 лет закончили 6 человек, из них 1 человек поступил и обучается в учреждении Российской Федерации (Нижегородский университет им. Лобачевского - 1 чел., 16,6%).
Выводы.

В Доме детского творчества и в творческих объединениях созданы условия для развития творческих способностей детей, профессионального самоопределения обучающихся и личностно-ориентированного подхода в обучении и воспитании, но имеются определенные недостатки.

1. Активизировать методическую и творческую деятельность педагогов дополнительного образования:

• 
  привлечь их к работе в творческих группах, экспериментальном проекте, педсоветах, семинарах и т.д. рамках фестиваля и выставки педагогических инициатив.
  

3. Улучшить работу по результативности участия в творческих объединений в республиканских конкурсах.