Жалпы білім беру пәндер – 15 кредит

(оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік) : студенттердің болашақ маман, азамат ретінде төтенше жағдай кезінде өзін-өзі ұстай білуі, өзара көмек көрсете алуы жолын, әдістерін толық үйрету.

Экономика негіздері

Тіршілік қауіпсіздігі . Оқу құралы, 1-2 кітап. – Алматы: республика курстары ТЖ және АҚ, 2003 ж., Суворовцев.А.А., Мельников Е.Н., и др. «Безопасность жизнедеятельности». Учебное пособие. АЧС РК. 2004г.

Қазақстан Республикасындағы экономика жаңа қатынастардың сапалы экономикалық, рыноктік ой қорларының мол болуын қамтиды.

1. 
   Экономикалық ілімнің пайда болуы мен дамуы туралы мәселелерді;
   
2. 
   Студенттерге адамзат қоғамының даму сатыларындағы материалдық, рухани игіліктерді өндіру жолдарын айқындауды;
   
3. 
   өндірістің негізгі факторларын;
   
4. 
   рынок қызметтерімен инфрақұрылымын;
   
5. 
   әлеуметтік - экономикалық жағдайларды талдау;
   
6. 
   қазіргі қоғамды дамыту мүмкіндіктерін түсіндіру және оқып үйрету.
   

Математика, Физика, Информатика.

1. 
   Экономикалық теория негіздері. Оқулық- Алматы, Санат 1998,
   
2. 
   Экономикалық теория. Оқу құралы- Алматы, 1999,
   
3. 
   Жалпы экономикалық теория. Оқулық. Редактор жетекшісі Шеденов Ө.Қ. Алматы-Ақтөбе 2002,
   
4. 
   Экономикалық теория негіздері. Оқу- көрнекілік құрал. Л.М. Куликов- М, 1993,
   
5. 
   Экономикалық теория негіздері, Осипова Г.М. Алматы 2002
   

Оқытылатын шетел тілінің фонетикалық, орфографиялық, лексикалық, грамматикалық нормалары. Фонетика: шетел тілінің айтылу және ырғақтық-интонациялық ерекшеліктері, дыбыстық жүйенің рецепциясы мен репродукциясы. Орфография: тілдің дыбыстық-әріптік жүйесі, негізгі орфографиялық ережелері. Лексика: сөзжасам модельдері; көлемі негізгі тілдің 2500 бірлігін құрайтын лексикалық минимум, сонымен қатар мамандықтың профиліне сай терминдер; қолданыс кеңістігіне сай лексиканың дифференциясы. Грамматика: негізгі сөз таптары: зат есім, сын есім, үстеу, етістік, артикль, есімдік, предлог; жай сөйлем мен құрмалас сөйлемдердің құрылымы, сөзжасамның негізгі модельдері. Оқу: таныстыру, анықтамалық, зерттеу, шолу дағдысының қалыптасуы. Сөйлеу: оқылған тақырыптар көлемінде монолог пен диалогті дамыту шеберлігі. Жазу: тізбекті ой жүйесін жеткізу, тұжырымдамалар мен шығармалар, жеке және іскерлік мәндегі хаттар жазу дағдысын жетілдіру. Мамандыққа байланысты шетел тіліндегі мәтіндерді ана тіліне тілдік нормаларға сай аудару. Тыңдау: күнделікті тұрмыста кездесетін, ақпараттық, кәсіптік мәндегі хабарларды тыңдау арқылы қабылдау.

Математика, Физика, Информатика.

1. 
   Английский язык. Учебник. 1976.
   
2. 
   Учебник англ.языка. ч.1. Бонк Н.А. и др. 1982.
   
3. 
   Учебник англ.языка. ч.2. 1989
   
4. 
   Учебник англ.языка для политехн.вузов. 1980 г.
   
5. 
   Английский язык / В.П.Кузовлев, Н.М.Лапа, Э.Ш.Перегудова и др.- 6-е изд.- Москва, 2003г.
   
6. 
   Английский язык / Сост.: И.Н.Верещагина, О.В.Афанасьева.- 8-е изд.- Москва, 2004г.
   
7. 
   Английский язык для вузов / А.С. Восковская, Т.А.Карпова. - Ростов на Дону, 2005г.
   
8. 
   Английский язык. Теория и практика перевода / А.А. Тихонов.- Москва, 2005г.
   

Құқық пен мемлекетті дамыту және жетілдіру құқықтық мемлекеттің дамуы мен қызмет етуінің үздіксіз барысы болып табылады. Қазақстан Республикасында құқықтық нормалар үнемі жаңартылып, жетілдіру үстінде, сол арқылы жүргізіліп отырған реформалау негізделеді және қамтамасыз етіледі. Қазіргі кезеңдегі қоғамның даму жағдайы жоғарғы және орта-арнаулы білімді маманға жоғарғы талап қоюда. Бұл құқық негіздеріне де қатысты. Қазіргі кезеңде құқық субъектілерінің құқықтық ақпараттануы және құқықтық санасының жоғары деңгейде болуы аса қажетті. Себебі, құқықтық мемлекетің негізі болып табылатын адам және азамат құқықтары мен бостандықтарын қорғау қоғамның құқықтық мәдениетінің жоғарғы деңгейінсіз мүмкін емес. Негізгі нормалар мен пинциптерді білу қазіргі құқықтың негізгі салаларында бағдар алуға мүмкіндік береді, Қазақстан Республикасы заңнамасының негізгі жүйесін ұғынуға көмектеседі, сондай-ақ заңдар мен заңдарға бағынышты актілерді өздерінің еңбек жолында табысты пайдалана білуге жағдай жасайды.

Математика, Физика, Информатика.

27. 
    Основы государства и права. Учеб. Пособие 1999, Алматы.
    
28. 
    Юриспруденция. Введение в курс общей теории права и государства. 2000, М.
    
29. 
    Қылмыстық құқық.Ерекше бөлім: Оқулық / А.Н. Ағыбаев.- Алматы: Жеті жарғы, 2000.
    
30. 
    Жалған құжатқа байланысты қылмыстық жауаптылық мәселелері.
    
31. 
    Құқық негіздері: Оқулық./С.Д.Баққұлов-2-ші басылым.- Алматы, 2004. /Л.А.Ағыбаева.- Алматы: Дәнекер, 2001ж.
    
32. 
    Мемлекет және құқық теориясы: Оқу құралы. /Д.А.Булгакова.- Алматы: Заң әдебиеті, 2005ж.
    
33. 
    Қазақстан Республикасының қылмыстық құқығы.Ерекше бөлім. Оқулық. Екі томдық. Т.І./ Жауапты ред. С.М.Рахметов, Е.О.Алауханов,Т.Ә.Бапанов.- Алматы: Данекер, 2000ж.
    
34. 
    Теория государства и права 1999, Алматы
    
35. 
    ҚР қылмыстық кодексі: оқу құралы. Алматы, 2000ж.
    
36. 
    Политико-правовая система РК. Учебник. Ч.1. Абайдельдинов Е.М. Алматы, 1999г.
    

Философияның мәдени-тарихи алғышарттары. Тарихи өлшемдегi философия. Философия және аңыз: шығыстың ежелгi өркениеттерiнiң мәдениетiндегi философияның қалыптасуы. Ежелгi Қытай және Индия философиялық ойларындағы ерекшелік. Көне грек өркениетi және көне философиялық дәстүрдiң ерекшелiк сипаты. Орта ғасырлық еуропалық мәдениеттегi философияның мәртебесі және функциялары. Араб шығыстық орта ғасырлық философиясы. Ренессанс дәуiрiнiң философиясы. Философия және ғылым: жаңа европалық мәдениетiндегi философияның өз тағдырын өзi шешу мәселесі. Әлеуметтiк-тарихи және дүниетану философиялық бiлiм берудiң негізі ретінде. Еуропалық философиялық дәстүрдi дамытуындағы немiс классикалық философиясы және оның рөлi. XIX ғасырдың философиясы: рационализм. XIX ғасырдың философиясы: иррационализм. Қазақ мәдениетiндегi философия феноменi. Қазақ халықының ұлттық сезiмiнiң қалыптасуындағы философиялық идеялар және қазақ ойшылдарының ықпалы. XX ғасыр және XXI ғасыр философиясы. Қазiргi философия идеялар мен тұжырымдамалардың динамикалық жиынтығы ретінде.

Iргелi ұғымдар және философияның қағидалары. Философиядағы әдiс мәселесi. Болмыс философиясы. Қазақстандық қоғам жаңғыруының философиялық мәселелерi. Тәуелсiздiктің алғышарттары және оған жетудегі рухани негiздерi, ұлттық идеяның қалыптасу мәселелері. Қазақстандық ұлттық идеяның негiзгi аспектілері.

Ұсынылатын әдебиет:

Бағалау әдісі: Аудиториялық жұмыстар: практикалық жұмыстарды орындау дұрыстығы, игеруі, сұраққа жауаптары ескеріледі. Зертханалық жұмыстарды толық және сапалы орындауы, орындалған жұмысты қорғау ерекшеліктері бағаланады. Студенттің жұмысқа деген шығармашылық көзқарасы бағаланады. СӨЖ (өзіндік жұмыс):

Аралық бақылау және қорытынды тест: бағалардың бекітілген критерийлеріне сай бағаланады.

Салалық ерекшеліктер және олардың құрылыс ұйымдары қызметінің нәтижесіне әсер етіу. Құрылыс кешенін функционалдау сұрағы бойынша негізгі заңдық және нормативтік акт. Инвестициалық қызметтің негізгі және капитал салымдарын тиімді пайдалану. Құрылыста өндірістік қорларды қалыптастыру және тиімді пайдалану. Баға қалыптас-тыру және сметалық іс. Құрылыс объектісінің жобасы шешімінің тиімділігін дәлелдеу.

Математика, Физика, Химия.

Күш. Иін. Тепе-теңдік шарттары. Реакциялар мен байланыстыр. Геометриялық сипатта-малар. Материалдар кедергілерінің негізгі гипотезалары. Статитикалық анықталған жүйелердегі созылу мен сығылу. Созылу мен сығылу кезіндегі кернеу мен орын ауыстыру. Маысу. Орнықтылық.

• 
  Электротехникалық практикум: С.К.Андриевский. - Алматы: Қазақ мемл.басп., 1992ж.
  
• 
  Методические указания к решению задач по теоретической механике: (Разделы: статика и кинематика) / Д. Анкудинов , К.О. Оразов.- Алматы: РИК, 1995г.
  
• 
  Теоретическая механика: Учеб.пособие для студентов механ.-мат.спец.ун-тов/ В.Г. Вильке.- М.: Изд-во МГУ, 1991г.
  
• 
  Теорическая механика в примерах и задачах: Учеб. пособие для втузов: В 3 т М.И. Бать, р. и д; /М.И.Бать, Г.Ю.Джанелидзе, А.С.Кельзон.- 9-е изд.перераб.- М.: Наука, 1990г.
  
• 
  Строительная механика. В двух книгах: Учебник для высш. учеб. зав. Книга 1: Статика упругих систем./В.Д.Потапов, А.В.Александров, С.Б.Косицын, Д.Б.Долотказин. Москва: Высшая школа, 2007г.
  
• 
  Основы теоретической механики: Учеб.для ВТУЗ-ов / Ю.Ф. Голубев.- М.: Изд-во МГУ, 1992
  

Практикалық жұмыстарда әрбір студентке жеке тапсырма беріліп, әкімшіліктік істі жүргізу орындалады. Тапсырманы орындау, қосымша сұрақтарға жауап беру, жұмысты уақытылы және ұқыпты көркемдеу сабақтағы белсенділікті қалыптастырады.

Аралық бақылау және қорытынды тест: бағалардың бекітілген критерийлеріне сай бағаланады.

Негізгі физикалық құбылыстармен идеяларды оқып-үйрену; қазіргі және классикалық физика теоериясы мен заңдарын, қалыптасқан түсініктерді, сондай-ақ физикалық зерттеу әдістерін білу. Ғылыми көзқарас пен қазіргі физикалық ойлауды қалыптастыру. Физиканың әртүрлі облыстары бойынша нақты есептерді шығару әдістері мен жолдарын үйрену. Қазіргі ғылыми аппаратуралармен танысу, физикалық эксперименттер жүргізуге іскерлікті қалыптастыру. Болашақ мамандығы бойынша қолданбалы есептерді физикалық моделдеуге қалыптасу.

Математика, Сызба геометрия, Инженерлік графика.

Механика, молекулалық физика және термодинамика. Динамика. Кинематика. Қатты дене механикасы. Тұтас орта механикасы. Тирбелістер мен толқынтар. Молекулалық физика. Термодинамика. Электр және магнетизм, электромагниттік құбылыстар. Электростатика. Тұрақты электр тоғы. Әр түрлі ортадағы электр тоғы. Вакуумдегі магнит өрісі. Электромаг-ниттік индукция заңы. Заттардағы магнит өрісі. Электромагниттік тербелістер мен толқындар. Электромагниттік өріс үшін Максвелл теңдеулері. Оптика. Кванттық физика. Атом және атом ядросы. Сәулелік (геометриялық) оптика. Фотометрия. Жарықтың толқындық қасиеттері. Жарықтың дифракциясы. Жылулық сәулелену. Кванттық оптика негіздері. Кванттық механика негіздері. Атомдық физика. Атом ядросы. Ядролық реакциялар.

0. 
   Қожанов Т.С., Рысменде С.С. Физика курсы 1 том. Механика. Молекулалық физика. Термодинамика. Алматы, 2001-173 бет.
   
1. 
   Қожанов Т.С., Рысменде С.С. Физика курсы. 2 том. Электр және магнетизм. Оптика. Атом және ядролық физика. Алматы, 2003-197 бет.
   
2. 
   Фриш С.Э., Тиморева А.В. Жалпы физика курсы. 1 том. Механикалық физикалық негіздері. Молекулалық физика. Тербелістер және толқынтар. Орыс тілінде 10-басылуына сәйкес қазақша 2-басылуы. «Мектеп» баспасы, Алматы, 1971.-500 бет.
   
3. 
   Фриш С.Э., Тиморева А.В. Жалпы физика курсы. I том. Электрлік және электромагниттік құбылыстар –Орыс тілінде 9-басылуынан аударылды.-«Мектеп» баспасы. Алматы.-1970-500 бет.
   
4. 
   Полатбеков П. Оптика. Педагогикалық институттардың физика-математика факультеттіріне арналған оқулық –«Мектеп» баспасы, Алматы, 1967-275 бет.
   

Практикалық жұмыстарда әрбір студентке жеке тапсырма беріліп, әкімшіліктік істі жүргізу орындалады. Тапсырманы орындау, қосымша сұрақтарға жауап беру, жұмысты уақытылы және ұқыпты көркемдеу сабақтағы белсенділікті қалыптастырады.

Аралық бақылау және қорытынды тест: бағалардың бекітілген критерийлеріне сай бағаланады.

Ғылыми-кәсіби тілді дамытудың: белсенді, жалпылама, кең көлемді болу дағдылары мен шеберлігін қалыптастыра білу.

Сөйлеу әрекетінің қағидатына (тыңдалым, оқылым, айтылым, жазылым) негізделген әлеуметтік-тұрмыстық және кәсіби саладағы өзекті, бейімделген және өңделген аса күрделі емес ауызша және жазбаша түрдегі прагматикалық мәтіндерді, диалог пен монологты белгілі бір тақырып аясында сұрыптау.

1. 
   Русский язык. Учебное пособие. Дудников А.В и др. 1988 г.
   
2. 
   Введения в язык. Учебник. Маслов Ю.С. 1987 г.
   
3. 
   Русский язык. Под ред. Городиловой. 1991 г.
   
4. 
   Русский язык. Дудников А. 1981
   
5. 
   Русский язык. Практ.курс. Учебный комплекс. Рожкова И.М. 1989 г.
   
6. 
   Русский язык. Коррект.курс. Учебное пособие. Пирогова Л.И. 1991.
   
7. 
   Типовая программа по курсу русского языка Суприн. 1993 г.
   
8. 
   Русский язык труд. Случай морф.разб. Учебное пособие. Суприн. 1991 г.
   
9. 
   Русский язык / Л.К. Жаналина, Н.Н.Шманова.- Алматы, 2007 г.
   
10. 
    Русский язык / Л.К., Жаналина.- Алматы, 2007 г.
    

Дәріс беруші профессор: Удербаев С.С.

Бұл пәннің оқытылу мақсаты құрылыс өндірісінде, әсіресе құрылыста қолданылатын материалдардың қасиетіне қарай пайдалана білу. Яғни олардың құрылымына қарай қасиеттерін талдау беру және қайсы жерде қолдануға болатынын білу.

Сонымен қатар олардың қалай дайындалатынын, қандай әдіспен жасалатынын айта білу екені шарт. Әр-түрлі материалдардың қасиеттерін білу керек.

Пәнді меңгерудің бірде – бір шарты, бұл жоғарғы курстарды оқытылатын арнайы пәндер тығыз байланыстылығы және де бұл пән жалпы теоретикалық пәндер негізіндегі сабақтастығы, атап айтсақ (химия, физика, жоғары математика, материалдар кедергісі және т.б.).

Инженер-құрылысшы табиғи құрылыс материалдар өндірісінің теориялық негіздерін конструкциялар өндірісімен байланыстыра білуі керек.