Тақырып 5 Мақсатты таңдаумен кәсіпорынның даму стратегиясы

1. Тапсырманы орындау;

2 Шешілген тапсырманы қорғауға ұсыну;

3. Сабақтың қорытындысын жиынтықтау;

4. Келесі сабаққа теориялық тапсырма беру

5. Келесі сабақтың тәжірибелік тапсырмасын беру

1. Жеке жоспар мен ұйым жоспары арасында айырмашылық бар ма?

2. Реферат жазу

Тапсырманы орындау бойынша әдістемелік нұсқаулық

Берілген тақырыпты зерделеу барысында, кәсіпорынның даму стратегиясы қарастыру керек

1. Тапсырманы орындау;

2 Шешілген тапсырманы қорғауға ұсыну;

3. Сабақтың қорытындысын жиынтықтау;

4. Келесі сабаққа теориялық тапсырма беру

5. Келесі сабақтың тәжірибелік тапсырмасын беру

1.Басқаруды ұйымдастыру құрылымы және басқару нормасы

2. Ұйымды басқарудың ұйымдастыру- құқықтық формалары

Тапсырманы орындау бойынша әдістемелік нұсқаулық

Берілген тақырыпты зерделеу барысында, басқару әдістері карастыру керек

1. Тапсырманы орындау;

2 Шешілген тапсырманы қорғауға ұсыну;

3. Сабақтың қорытындысын жиынтықтау;

4. Келесі сабаққа теориялық тапсырма беру

5. Келесі сабақтың тәжірибелік тапсырмасын беру

1.Ретрограттық жоспарлау сызбасын қалыптастырыңыз.Кемшіліктерін негіздеп көрсетіңіз

2.Прогрессивті жоспарлау сызбасын құрастырыңыз. Кемшіліктерін негіздеп көрсетіңіз.

3.Кездесу жоспарының сызбасын құрастырыңыз.Кемшіліктерін негіздеп көрсетіңіз.

Берілген тақырыпты зерделеу барысында, ағымды және стратегиялық жоспарлау.қарастыру керек.

1. Тапсырманы орындау;

2 Шешілген тапсырманы қорғауға ұсыну;

3. Сабақтың қорытындысын жиынтықтау;

4. Келесі сабаққа теориялық тапсырма беру

5. Келесі сабақтың тәжірибелік тапсырмасын беру

1.Ұйымдастыру мен ұйымдастырушылық құрылым түсүніктерін қарастырыңыз

2.Қандай ұйымдастырушылық құрылымдар бар және олардың өзара байланыстылығы.

3.Ұйымның сызықтық құрылымын қалыптастырыңыз

4.Сызықтық ұйымдық құрылымның артықшылықтары мен кемшіліктерін анықтаныз

5.Ұйымдастырудағы мақсаттын орны мен маңыздылығын анықтаңыз

Берілген тақырыпты зерделеу барысында, менеджмент жүйесіндегі ұйымдастыру қатынастары қарастыру керек

1. Тапсырманы орындау;

2 Шешілген тапсырманы қорғауға ұсыну;

3. Сабақтың қорытындысын жиынтықтау;

4. Келесі сабаққа теориялық тапсырма беру

5. Келесі сабақтың тәжірибелік тапсырмасын беру

1.Бақылаудың маңыздылығы неде?

2.Бақылаудың қандай кезеңдері бар?

3.Бақылау процессі қалай жүргізіледі?

4.Бақылау түсүнігін қарастырып анықтама беріңіз

5. Бақылаудың жүргізілу мақсаты

6.Бақылаудың қандай түрлері бар?

7.Белгілі-бір кәсіпорын қызметінің жоспарын жасаңыз

8.ҚРда қызмет жасайтын кәсіпорындарда бақылау қалай жүргізіледі деп ойлайсыз.

9.Әлеументтік салада қызмет жасайтын ұйым қызметіндегі бақылаудың материалдық өндіріспен айналысатын кәсіпорында жүргізілетін бақылаудан айырмашылығы неде?

Берілген тақырыпты зерделеу барысында, менеджмент жүйесіндегі бақылау қарастыру керек

1. Тапсырманы орындау;

2 Шешілген тапсырманы қорғауға ұсыну;

3. Сабақтың қорытындысын жиынтықтау;

4. Келесі сабаққа теориялық тапсырма беру

5. Келесі сабақтың тәжірибелік тапсырмасын беру

1.Ынталандыру мен ынтаның маңыздылығы неде?

2.Қандай ынталандыру(мотивация) теорияларын білесіз?

3.Ынталандырудың қандай түрлерін білесіз?

4.А.Маслоудың ынталандыру теориясына сипаттама беріңіз?

5.Ұйым қызметіндегі ынталандырудың маңыздылығы қандай?

6.Қажеттілік,ынта ,ынталандыру түсүніктерінің байланыстылығын атап көрсетіңіз

7.Дж. Мак-Клелландтың ынталандыру теориясын қарастырып ,ондағы кемшіліктерді көрсетіңіз?

8.Альдерфер теориясын қарастырыңыз және ол қазіргі уақытта қолданыла ма?

Тапсырманы орындау бойынша әдістемелік нұсқаулық

Берілген тақырыпты зерделеу барысында, менеджмент жүйесіндегі ынталандыру қызметтері. қарастыру керек

1. Тапсырманы орындау;

2 Шешілген тапсырманы қорғауға ұсыну;

3. Сабақтың қорытындысын жиынтықтау;

4. Келесі сабаққа теориялық тапсырма беру

5. Келесі сабақтың тәжірибелік тапсырмасын беру

1.Коммуникацияның маңыздылығы

2.Коммуникация қандай жолмен жүзеге асырылады

3.Кері байланыстын маңыздылығы неде?

4.Коммуникация және ақпаратпен алмасу түсүніктерін қарастырыңыз

5.Кері байланы жүйесіне анықтама беріңіз.

6.Ақпараттық ағымды реттеу қалай жүргізіледі.

7.ҚР ның кәсіпорындарында ақпаратты алмастыру технологиясы қалай жүргізіледі.

8.Кәсіпорынның ұйымдық құрылымын қалыптастырыңыз және оның қызмет барысындағы қозғалысын қарастырыңыз.

9.Вербелді емес коммуникацияға нені жатқызуға болады?Оның сипаттамасы қандай?

Берілген тақырыпты зерделеу барысында, коммуникация сипаттамасын қарастыру керек

1. Тапсырманы орындау;

2 Шешілген тапсырманы қорғауға ұсыну;

3. Сабақтың қорытындысын жиынтықтау;

4. Келесі сабаққа теориялық тапсырма беру

5. Келесі сабақтың тәжірибелік тапсырмасын беру

1.Басқару шешімдері түсүнігі.

2 Басқару шешімдерінің жіктелуі.

3 Басқару шешімдерін қабылдау технологиясы.

Берілген тақырыпты зерделеу барысында, басқару шешімдерін қабылдау

қарастыру керек

Негізгі әдебиеттер: 8,9

Қосымша әдебиеттер: 7,8,9
8 Өздік жұмыстардың тапсырмасы

Тақырып 1 Менеджмент түсінігі мен мәні

1.Менеджменттің теориялық және әдістемелік негіздері.

2.Теория мен практика бірлігі, менеджментегі зерттеудегі тарихи және логикалық тәсілдер.

3.Өндірісті басқару ғылымының пәні. Қоғамдық жүйедегі қатынастардың жіктемесі.

1.Нарықтық экономикадағы басқару объектілері. Басқарудың ғылыми қағидалары. Басқару ғылым және өнер ретінде.

2.Басқару мен кәсіпкерліктің өзара байланысы.

Тақырып 3 Менеджменттің негізгі әдістері

1.Экономикалық тәсілдердің басқару тәсілдер жүйесіндегі алатын орны;

2.Елдің әлеуметтік-экономикалық дамуын үдету үшін көбінесе халық шаруашылығының барлық деңгейлеріндегі басқарудың экономикалық тәсілдеріне көшудің маңызы;

3. Басқарудың экономикалық тәсілдерінің классификациясы.

4.Басқарудағы әлеуметтік-психологиялық тәсілдердің алатын орны мен ролі;

5.Әлеуметтік-психологиялық басқару тәсілдерінің классификациясы мен сипаттамасы;

6.Өндірістік ұжымды құру тәсілдері, ұжымдағы топтық қарым-қатынастарды реттеу.

7.Әкімшіл-өкімдік тәсілдердің басқару тәсілдері жүйесіндегі орны, олардың басқа басқарушылық әсер ету тәсілдерімен түбегейлі өзара байланысы;

8.Әкімшіл-өкімдік тәсілдердің мәні және олардың сипаттамасы;

9.Жедел (оперативтік) басқарудағы пайдаланылатын ұйымдастырушы тәсілдері.

Тақырып 4 Кәсіпорын қызметіне ішкі және сыртқы ортаның әсері

1.Ішкі айнымалылардың өзара байланысы.иСырткы ортаның маңызы және оның үйым жүмысына әсері.

2.Сыртқы орта сипаттамалары: факторлардың өзара байланысы, ортаның күрделілігі, ортаның қозғалмалылығы, ортаның белгісіздігі

Тақырып 5 Мақсатты таңдаумен кәсіпорынның даму стратегиясы

1.Өзін-өзі басқару концепциясы реттелмелі нарықтық экономикаға өтудің ғьшыми негізі ретінде.

2.Қазақстан Республикасының қалыптасуы жэне дамуының стратегиясы. Экономикалық даму стратегиясының кезендері.

3.ҚР мемлекеттік жоспарлау жүйесі.

1.Нарықтық қарым-қатынастардың қалышасуы кезеңіндегі басқарудың эртүрлі деңгейлеріндегі экономикалық эдістерді қолдану ерекшеліктері.

2. Әлеуметтік-экономикалық дамуды басқарудағы элеуметтік факторлар ролін арттыру. Қайта құру түжырымдамасындағы адам факторы. Шаруашылық қызметтің әлеуметтік бағытын күшейту. Елдің әлеуметтік-экономикалық дамуын жеделдету басқарудың шаруашылық механизмінің тиімділігінің жоғаргы критерийі ретінде.

3. Өкімшілік ықпал ету, оның басқару жүйесінің әртүрлі деңгейіндегі мақсаттары мен жүзеге асыру нысандары. Экономиканы басқарудағы құқықтық әдістердің рөлі. Өндірісті басқарудағы құқықтық реттеу механизмі.

1.Үйым кызметін стратегиялық жоспарлау. Стратегиялық жоспарды жасаудың әдістері, процедуралары мен ережелері.

2.Стратегиялық жоспарды бағалаудың сандық және сапалық белгілері. Стратегияны жүзеге асыру процесін басқару.

Тақырып 8 Менеджмент жүйесіндегі ұйымдастыру қатынастары

1.Ұйымдастыру функциясының мазмұны;

2.Ұйымдастыру функциясын орындау процесіндегі негізгі қағидалар;

3.Басқару қызметін ұйымдастыру ерекшеліктері мен түрлері;

4.Функцияларды, өкілетілектері жауапкершілікті бөлу;

5.Басқару қызметін тәртіптеу (ережелеу) және нормалау (мөлшерлеу).

1.Бақылау талаптары-белгілері. Бақылаудың дер кезінде жүргізілуі мен икемділігі. Бақылаудың қарапайымдылығы мен тиімділігі.

2.Контроллинг негізінің ұғымы. Жоспарлау жүйесі және контроллинг. Контроллинг пен менеджменттің кіші жүйелері. Контроллинг құралдары.

3.Бақылаудың техникалық тәсілдері және қазіргі заманғы басқару техникасын пайдалану.

1.Қажеттіліктер мен мотивациялық мінез-құлық;

2.Алғашқы және екінші реттегі қажеттіліктер;

3.Мотивацияның мазмұндық теориясы: А. Маслоу бойынша қажеттілік иерархиясы, Ф. Герцбергтің екі факторлық теориясы, МакКлелландтың қажеттіліктер теориясы;

4.Мотивацияның процессуалдық теориясы: күту теориясы, әділеттілік теориясы, Портер-Лоулердің мотивация моделі (үлгісі).

Тақырып 11 Коммуникация

1. Басқарудағы коммуникацияның ролі;

2.Менеджменттегі көлденең және тік коммуникациялар;

3. Коммуникациялық процесс, оның кезеңдері мен лементтері;

4.Жеке адам арасындағы және топтық коммуникациялар;

5.Қарым-қатынас түрлері мен ұйымдастыру түрлері;

6.Іскерлік қарым-қатынастың дамуы қарым-катынастың жеке адамдық және кәсіпшілік факторлары.

Тақырып 12 Басқару шешімдерін қабылдау

1.Менеджмент процесіндегі шешімнің ролі;

2.Шешімдері туралы түсінік және олардың классификациясы;

3.Басқару шешімдерін қабылдау тәсілдері;

4.Басқару – шешімдер сапасының көрсеткіштері;

5.Шешімдерді қабылдау мен жүзеге асыру кезеңдері.
10. СӨЖМ кеңесінің кестесі

Пәнді оқудың соңы емтихан тапсырмен аяқталады, яғни өткен барлық материалдарды қамтиды. Емтиханға жіберілу міндетті түрде бағдарламада көрсетілген барлық тапсырмалаларды орындап тапсырғаннан кейін ғана іске асады.

Әр бір пән 0-100 баллдық жүйемен бағаланады.

Жіберу рейтингісі барлық ағымдағы сабақтардағы тапсырмаларды орындап, тапсырру арқылы жүзеге асады (дәрістерге қатысу, үй тапсырмаларын орындау, СӨЖ бойынша тапсырмалар, межелік бақылау және т.б.).

Пән бойынша межелік бақылауға (МБ) жұмыс оқу бағдарламасының барлық талаптарын (барлық лабораториялық жұмыстарды, СӨЖ жұмыстарын және тапсырмаларын), курстық жұмысты қорғаудан жақсы баға алған және межелік бақылаудан 50-ден кем емес балл жинаған студенттер жіберіледі.

Әр бір пән бойынша студенттердің оқу үлгерімдерінің деңгейі (соның ішінде пәндер бойынша қорытынды бақылау нысаны (Е) қорытынды бағамен (Қ) белгіленеді, ол ЖР және ҚБ бағаларының (емтиханнан, дифференциалданған сынақтан немесе курстық жұмыстан, олардың үлес салмағы есепке ала отырып) жиынтығынан құралады.

Қ = ЖР*0,6 + ҚБ*0,4

Үлес салмағы жыл сайын университеттің ғылыми кеңесімен бекітіледі және ЖР үшін 0,6-дан артық емес болу керек, ал ҚБ үшін 0,3-тен кем емес болу керек.

Қорытынды баға пән бойынша мына жағдайда, егер білім алушы, жіберу рейтингісі бойынша және қорытынды бақылау бойынша оң баға алған жағдайда ғана есептелінеді. Қорытынды бақылауда келеңсіз жағдайлар бойынша келе алмаған жағдайда «қанағаттанарлықсыз» бағасы қойылады.
Емтихан бағасы студенттерге сол күні белгілі болуы керек немесе жабаша емтихан түстен кейін алынған жағдайда ертеңгі күні бағасы айтылады.

Нақты есептеу үшін білім алушылардың қорытынды бағасын межелік бақылауда және ақырғы емтиханда 0 ден 100 % -ға дейінгі аралықта бағалайды.

Межелік бақылау бағасы ақырғы баға мен межелік бақылау бағаларының қосындысынан құралады.

Студенттердің білімдері, машықтықтары көп баллдық әріптік жүйемен және бағалаудың дәстүрлік жүйесімен бағаланады:

Сабаққа қатысушылар барлық аудитория сабақтарына кешікпей келулері керек. Егер сабаққа кешіккен жағдайда, деканаттың бекітілген тәртібімен іс шара жүргізіледі. Ең жоғары дегенде екі сабақты босатқан студент болса, онда ол жіберіледі. Сабаққа екі реет кешігіп келсе, ол бір босатқан болып есептелінеді. Егер екі босатқаннан да көп болса, онда оқытушы студентті сабаққа кіргізбеуге құқылы және бұл мәселені әкімшілік тарапынан шешуге жібереді. Дәрістерге бұл курстарда оқымайтын бөгде адамдардың кіруіне рұқсат берілмейді..

Жұмыстарды берілген уақыттарында тапсыру керек. Барлық тапсырмаларды ақырғы тапсыру – емтихан сессиясы басталғанға дейін 3 күн қалғанда.

Барлық тапсырмаларды тапсырмаған және курстық жұмысты қорғамаған студенттер емтиханға жіберілмейді.

Өткен тақырыптарды және өткен материалдарды міндетті түрде қайталап оқып отыру қажет. Оқу материалдарын меңгеруді бақылау тест түрінде немесе жазбаша түрде тексеріліп отырады.

Оқытушының жетекшілігімен студенттердің өздік жұмыстарын орындау кезінде мына төрт негізгі функцияларды ескеру қажет:

Бірінші – студенттер оқу пәні бойынша белгіленген сабақтары бойынша оқытушылардың ақпараттарын белсенді қабылдауды қажет етеді.

Екінші функциясы, студенттер өз еріктерімен оқу-әдістемелік құралдарын, оқулықтарды пайдалана отырып үй тапсырмаларын, бақылау жұмыстарын және курстық жұмыстарды орындайды..

Үшінші функциясы студенттер талдау жасағанда, сабақты түсінбей қиындықтар туындауы мүмкін. Осы жағдайда студенттер оқытушыға сұрақтар қою арқылы мәселелерді шешуі.

Төртінші функция студенттердің оқытушыға кеңестер алуы, талқылаулары жатады.
5 Әдебиеттер тізімі

Негізгі әдебиет:

1. 
   Рахымбаев А. Б., Сабатаева Б.О. Менджмент (электрондық ресурс): оқу қуралы/ Алматы: Нұр – Пресс,2009.-385 с.
   
2. 
   Рахымбаев А.Б. Менеджмент: Оқу қуралы/ Алматы Зан әдебиеті, маркетинг 2009,-268 с
   
3. 
   Герчикова И.Н. Менеджмент: учебник для студ. вузов 4-е изд., перераб. и доп.-М.: ЮНИТИ, 2009.-499 с.
   
4. 
   Кабушкин Н.И. Основы менеджмента. / Н.И. Кабушкин – М.: Экономист, 2009.-336 с.
   
5. 
   Коноплев С.П. Основы менеджмента: учебник длявузов/А.П.Балашов.-
   

6. 
   Семенов А.К., Набоков В.И. Основы менеджмента . Практикум : учебник для вузов 5-е изд.,перераб. И доп. –М.: «Дашков и К»,2013.-472с.
   
7. 
   Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: учебник/М.:Магистр,2012.-574с.
   
8. 
   Лукичева, Л. И. Управление персоналом:учеб. пособие по спец."Менеджмент организации» 5-е изд., стер.-М.:Омега-Л,2009.-263 с.-(Библиотека высшей школы)
   
9. 
   Ильдеменов, С. В Операционный менеджмент:учеб. пособие М.:ИНФРА-М,2009.-337 с.
   

11. Маленков Ю.А. Стратегический мнеджмент: учебник по спец. «Менеджмент организаций»/ М.: Проект,2011.-224с.

1.Сұрағанова С.К, Сабатаева Б.О Туризм менеджменті туризм мамандығына арналған оқулық/ Алматы: Полиграф комбинат,2012 -254б

2 Қонақбаев АҒ Банктік менеджмент және маркетинг оқу құралы / Павлодар: Кереку,2009 -177б

3.Веснин В.Р. Менеджмент: учебник для студ. вузов, обучающихся по спец. Менеджмент организации 3-е изд., перераб. и доп.-М.: Проспект, 2009.-502 с.

4.Гончаренко Л.П. Менеджмент инвестиций и инновации: учебник для студ.вузов/М.: Кнорус,2009.-159с.

5.С. П. Роббинз, М. Коултер. Менеджмент: 8-е изд.-М.; СПб.; Киев:Вильямс, 2007.-1044 с.

6.Вачугов Д.Д. Практикум по менеджменту: деловые игры: учеб. пособие для студ. вузов обучающихся по экон. спец. 3-е изд., испр. и доп.-М.: Высш. шк., 2007.-192 с.

7.Томпсон А.А.,Стрикленд А.Дж. Стратегический менеджмент. Концепции и ситуации для анализа/ М.: СПб.: Киев:Вильямс,2009 .-924 с.