1
|
2
|
3
|
5
|
1
|
Дәріс 1. «Алгоритмдерді оқыту әдістемесі» оқу пәні. Алгоритм және оның түрлері.
|
2
|
1
|
Практикалық сабақ 1. Алгоритмді оқыту әдістемесінің мәні мен мақсаты, алгортмнің түрлерін талдау.
|
2
|
5
|
2
|
Дәріс 2. Бастауыш сынып оқушыларының логикалық және алгоритмдік ойлауының өзара байланысы
|
2
|
1
|
Практикалық сабақ 2. Оқушылардың логикалық және алгоритмдік ойлауын қалыптастыру әдістемесіне талдаулар жасау
|
2
|
5
|
3-4*
|
Дәріс 3-4. Бастауыш сынып оқушыларының логикалық және алгоритмдік ойлауының элементтерін қалыптастыру. Математика сабақтарында алгоритмдік материалдарды қолдану әдістемесі.
|
4
|
2
|
Практикалық сабақ 3-4. Бастауыш сыныптағы математиканы оқыту барысында логикалық-алгоритмдік желіні жүзеге асыру
|
4
|
10
|
СОӨЖ 1 СӨЖ кеңес беру және қабылдау.
СӨЖ 1.Алгоритмнің қасиеттерін талдау, математикалық сауаттылық қалыптастырудағы жаттығуларды іріктеу.
|
|
16
|
5
|
Дәріс 5. «Натурал сандар және бөлшектер», «Сандарға амалдар қолда-ну» бөлімшелеріндегі алгоритмдік материалдарды оқыту әдістемесі.
|
2
|
1
|
Практикалық сабақ 5. Сандарға талдаулар жасау алгоритмін құру, әдістемесін дайындау. Арифметикалық амалдарды енгізу алгоритмін құру.
|
2
|
5
|
СОӨЖ 2 СӨЖ кеңес беру және қабылдау.
СӨЖ «Сандар және оларға амалдар қолдану» тақырыбына арналған алгоритм түрлерін құру, мысалдар келтіру.
|
|
20
|
6-7*
|
Дәріс 6-7 Есептеудің «ерекше» және кестелік жағдайлардың; ауызша және жазбаша жағдайлардың алгоритмдерін оқыту әдістемесі.
|
4
|
2
|
Практикалық сабақ 6-7 Есептеудің «ерекше» және кестелік жағдайларын; ауызша және жазбаша жағдайларының алгоритмін енгізудің әдістемесі.
|
4
|
10
|
СОӨЖ 3 СӨЖ кеңес беру және қабылдау.
СӨЖ Екі таңбалы сандарды қосу және азайту, көп таңбалы сандарды бір, екі таңбалы сандарға көбейту және бөлу алгоритмін құру, алгоритммен жұмыс жасау әдістемесін көрсету.
|
|
22
|
|
