20
|
|
Марат Қабанбаев «Бауыр» әңгімесі. Оқырман
|
5.3.3.1 шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу.
|
1
|
16.03
|
16.03
|
|
IV тоқсан 19 сағат
|
|
1
|
4.Отбасы құндылық тары
|
Тынымбай Нұрмағанбетов «Анасын
сағынған бала». Танысу
|
5.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау;
|
1
|
|
|
|
2
|
|
Тынымбай Нұрмағанбетов
«Анасын сағынған бала».Уәде
|
5.1.2.1 әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау.
5.3.2.1 кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырып бағалау
4.1.3.1 шығарманың тақырыбы және қорытынды бөлім негізінде сюжеттің дамуын болжау, оның себебін түсіндіру.
|
1
|
|
|
|
3
|
|
Тынымбай Нұрмағанбетов «Анасын сағынған бала». Бақытты сәт
|
5.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу;
|
1
|
|
|
|
4
|
|
Тынымбай Нұрмағанбетов
«Анасын сағынған бала». Сағыныш
|
5.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу;
5.2.3.1 шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдары ның (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау;
4.2.7.1 шығармадан әдеби көркемдегіш құралдарды (теңеу, кейіптеу, аллитерация, әсірелеу) және оларды қолдану.
|
1
|
|
|
|
5
|
|
Тынымбай Нұрмағанбетов «Анасын
сағынған бала». Алданған арман БЖБ
|
5.2.4.1 көркем шығармадан алған әсерін сипаттап авторға хат,
өлең жазу.
5.3.1.1 шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан
талдап, әдеби эссе жазу
|
1
|
|
|
|
6
|
|
Нұрдәулет Ақыш «Нағыз әже қайда?". Келіңдер, ертегі айтып берейін
|
5.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу;
5.2.3.1 шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдары ның (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау;
4.2.7.1 шығармадан әдеби көркемдегіш құралдарды (теңеу, кейіптеу, аллитерация, әсірелеу) және оларды қолдану.
|
1
|
|
|
|
7
|
|
Нұрдәулет Ақыш «Нағыз әже қайда?». Әжеге барайық
|
5.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу;
5.2.3.1 шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдары ның (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау;
|
1
|
|
|
|
8
|
|
Нұрдәулет Ақыш «Нағыз әже қайда?». Қонақта
|
5.1.2.1 әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау.
5.2.1.1 әдеби шығармадағы екі нәрсені салыстыра суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табу;
4.2.8.1 эпизодтар мен оқиғалардың негізінде жатқан маңызды тұстарын талдау және салыстыру
|
1
|
|
|
|
9
|
|
Нұрдәулет Ақыш «Нағыз әже қайда?». Ажардың әжесі
|
5.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу;
5.2.3.1 шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдары ның (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау.
|
1
|
|
|
|
10
|
|
Нұрдәулет Ақыш «Нағыз әже қайда?». Шіркін, менің әжем!
|
5.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау;
5.2.1.1 әдеби шығармадағы екі нәрсені салыстыра суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табу;
|
1
|
|
|
|
11
|
|
Нұрдәулет Ақыш «Нағыз әже қайда?». Әжені аңсау
|
5.1.4.1 көркем шығармалардан шағын көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту;
5.3.1.1 шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу.
|
1
|
|
|
|
12
|
|
Джек Лондон «Мексика ұлы» әңгімесі
БЖБ
|
5.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау;
5.2.1.1 әдеби шығармадағы екі нәрсені салыстыра суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табу;
|
1
|
|
|
|
13
|
|
Джек Лондон «Мексика ұлы» әңгімесі. Жекпе-жек
|
5.1.2.1 әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау;
4.1.3.1 шығарманың тақырыбы және қорытынды бөлім негізінде сюжеттің дамуын болжау, оның себебін түсіндіру.
|
1
|
|
|
|
14
|
|
Джек Лондон «Мексика ұлы» әңгімесі. Биік мақсат
|
5.1.4.1 көркем шығармалардан шағын көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту;
5.3.1.1 шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу.
|
1
|
|
|
|
15
|
|
Джек Лондон «Мексика ұлы» Қоғамдағы әлеуметтік теңсіздік.әңгімесі
|
5.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу;
5.2.3.1 шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдары ның (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау
4.2.7.1 шығармадан әдеби көркемдегіш құралдарды (теңеу, кейіптеу, эпитет, аллитерация, әсірелеу) табу және оларды қолдану
|
1
|
|
|
|
16
|
|
|
