«Қазақ әдебиеті»

жүктеу/скачать 252.41 Kb.

Pdf көрінісі

бет	14/18
Дата	13.05.2024
өлшемі	252.41 Kb.
	#500987

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 18

pdf1547222207

Ойлау дағдыларының деңгейі Білім алушы • Композицияны тұтастан бөлшеккке, бөлшектен тұтасқа қарай талдайды Қолдану Тапсырма

Тапсырма
1.
Берілген үзіндіде қандай көркемдегіш құралдар қолданылғанын табыңыз.
Шығармадан үзінді
Көркемдегіш құралдар
«Сүйінші бер дегендей бір толықсып,
Сыбырлайтын Жетімкөл Алатауға»
«Қасқа таң. Бұлбұл үні. Көл бетінде,
Аққулар ұйықтап жатыр тербетіле»
«Құс аппақ, айдын аппақ, нұр да аппақ»
Аққулар... Аққу мойын, сүмбе қанат,
Алаңсыз тарануда күнге қарап...
Ақ төсек – аппақ айдын, аққу – бала,
Жаралы аққу секілді жаттың ба ана?..

2.
Көркемдегіш құралдардың қолданысын талдап, ақын стилін анықтаңыз.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Дескриптор
Білім алушы
-
көркемдегіш құралдарды ажыратады;
-
көркемдегіш құралдардың қолданысын талдайды;
-
ақын стилін анықтайды.

20

ЖОБА
Тақырыбы
М. Мақатаев «Аққулар ұйықтағанда» поэмасы
Оқу мақсаты
8.2.1.1
Композицияны тұтастан бөлшекке,
бөлшектен
тұтасқа қарай талдау
Бағалау критерийі

Ойлау дағдыларының деңгейі
Білім алушы
•
Композицияны тұтастан бөлшеккке, бөлшектен
тұтасқа қарай талдайды
Қолдану
Тапсырма
1.
Жылқышы қарт пен ананың диалогі бойынша ой қорытындысын жасаңыз.
-
Ей!
Кімсің?
Тірісің бе?
Жаның бар ма?
Аққуды неге атасың, арың бар ма?! – деген жылқышы қарттың сөзінде қандай мән
бар?
2.
Ақын шығарма желісіне тәуіп шалды неліктен енгізген? Сіз қалай ойлайсыз?

жүктеу/скачать 252.41 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 18